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时间:2021-12-01
《2021_2022学年新教材高中语文第六单元10劝学师说学案部编版必修上册20210929247》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、劝学 *师说【入境生情】28 荀卿云:“青出于蓝而青于蓝,冰生于水而寒于水。”世之言弟子胜师者,辄以此为口实,此无异梦中语。青即蓝也,冰即水也。酿米为酒,杀羊豕以为膳羞,曰酒甘于米,膳羞美于羊,虽儿童必笑之,而荀卿以是为辨,信其醉梦颠倒之言。以至论人之性,皆此类也。——苏轼【拓展链接】 (此篇)系统地论述人的后天学习、改造的重要性及其途径方法,特别强调勤学、专一、礼法、贤师益友的作用。——朱东润《中国历代文学作品选》百家争鸣中荀子的自然观——《劝学》 战国时期,历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发,对当时的
2、社会变革,发表不同的主张,并逐渐形成墨家、儒家、道家等诸子百家。诸子百家纷纷著书立说,宣传自己的主张,出现了百家争鸣的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移,但人们可以用主观努力去认识它,顺应它,运用它。他强调后天学习的重要意义,这也就是《劝学》一文的背景。学者之文——《荀子》 荀子的文章,和其他先秦诸子的哲理散文一样,也是独具风格的。它既不像《老子》那样,用正反相成、矛盾统一的辩证法思想贯穿始终;也不像《墨子》那样,用严密、周详的形式逻辑进行推理;既不像《庄子》那样,海阔天空、神思飞越,富有浪漫
3、主义色彩;也不像《孟子》那样,语言犀利、气势磅礴,具有雄辩家的特点。他是在老老实实地讲述道理。他的文章朴实浑厚、详尽严谨,句式比较整齐,而且擅长用多样化的比喻阐明深刻道理。这一切构成了荀子文章的特色。有人曾将《荀子》一书概括为“学者之文”,这是十分恰当的评论。28 余观退之《师说》云:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”其言非好为人师者也。学者不归子厚,归退之,故子厚有此说耳。——朱熹《朱子考异》【拓展链接】 师道立则善人多。汉世经学详明者,以师弟子相承故也。宋代理学昌明者,以师弟子相信故也。唐时知道者,独有一韩子,而当时又少肯
4、师者,即如张文昌、李习之、皇甫持正。韩子得意弟子也,然诸人集中亦鲜推尊为师者,况其他乎?以此知唐时气习最重,故韩子痛切言之。唐学不及汉、宋者,亦以此也。——蔡世远《古文雅正》门阀制度对从师风气的破坏——《师说》28 魏晋以来,门阀制度十分严格,分为高门和寒门,门阀观念严重破坏了从师学习的风气。到唐代,魏晋以来形成的门阀制度仍有沿袭,正如柳宗元的《答韦中立论师道书》所说:“由魏、晋氏以下,人益不事师。今之世,不闻有师;有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。世果群怪聚骂,指目牵
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