小学“加强特色建设,促进内涵发展”之语文教育特色介绍

小学“加强特色建设,促进内涵发展”之语文教育特色介绍

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1、小学“加强特色建设,促进内涵发展”之语文教育特色介绍  “红杏枝头春意闹文色斑斓一路新”——西宁市玉井巷小学“加强特色建设,促进内涵发展”之语文教育特色介绍   经历了新课改的洗礼与玉小多元校园文化的积淀,经历了玉小人不懈的传承与积极革新,西宁市玉井巷小学的语文教学才有了今天这样的独特色彩与风格。 —————题记   西宁市玉井巷小学地处西宁市城中区法院街,始建于19年,是一所具有“古朴、团结、进取、和合”多层次内涵的城区小学。“让孩童心灵大旅行,让智慧之树尽开花”之追求深深地潜入为师者的思想意识。走进玉井巷小学,给人倍感文化和责

2、任的魅力。校园西侧的文化墙、翰墨飘香的本本读书笔记、篇篇充满童真童趣的作文……体现了玉小“朴素大方,内涵外敛,藏秀于心”的魅力。十多年以来,玉小确立了“科教助校、质量兴校、特色强校”的发展战略,以“以人为本,关注个体;立足发展,科学引领”为办学理念,以“课堂激励人文化、校本引领特色化、晨吟午读暮省书香化”为方式方法,以“师生行为儒雅、语言文雅、情趣高雅、德志高雅”为奋斗目标,将“读经与作文”、“书法教育”“语文教学本色之研究”“提高教师专业素养,彰显课堂教学之特色”置于学校发展之重要位置,通过建章立制,课程开发,活动推进,环境熏陶等

3、行动,促进师生母语素养提升,从而形成了“”的小学语文特色,教师的素养得到了一定的提升,相应地也改观改变了师生行为,师生的自主性、积极性和创造性得到进一步的释放,语文特色化教育促进了玉小语文教学内涵式发展。“大气、开放、人文、和谐”已成为玉小校园文化特征已蔚然成风,教师的专业化发展得到持续发展。学校被评为“”“”。全体语文教师一道以新的理念谱写了玉小语文教育教学特色新篇章。 一.诵读:一条开满鲜花的道路。   “让书香浸润人生,让经典滋润童年”,精心营造书香校园,渗透提升素养。   前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“让学生变聪明的方法,

4、不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”   为培养师生课外阅读能力,拓宽视野,丰富知识,提升素质,树立终生学习的思想意识,学校将“开展师生读书活动,德育渗透人心”作为语文教育教学的一项重要工作抓紧抓好,抓出了特色,抓出了成效。   自2003年以来,学校领导班子与语文一道研究、挖掘、推动校园读书活动,品千古美文,做谦谦君子,在经典诗文诵读中汲取文化养料已成为全校师生的共识。   学校将读书活动与语文课堂教学相结合,与德育工作相结合,与学校的专项课题相结合,与校园文化建设紧密结合,将读书活动渗透到教育教学的各个方面,让书

5、香浸润师生的心灵,让浓郁的读书氛围充盈于校园的每个角落。国家级课题《关于小学语文教师专业素养的研究》,更使全体教师潜心学习的意识得到更好的激发,学校教师人人参与教育科研工作,随着读书活动的纷呈异彩,教师专业素质明显提高,学校走上了科研兴校之路。随着教师素质的提升,教师的教学行为、教学理念得到更新与转变,教学艺术得到一定的提高,耳濡目染,教师的变化改变了学生行为语言诸多素养的提升。赋予了“给孩子以美好的童年,给人生以坚实的起步”更多更新的色彩。   “等闲识得XX面,万紫千红总是春”。为了使诵读的道路开满鲜花,学校语文教师积极构建了全

6、语言的阅读体系。因为语言学习是一个复杂而统合的过程,将语言割裂成孤立的声音、字母、音节、单字等,语言便丧失了联系功能,再也不是真正的语言了。割裂语言,让语言变成一小块、一小块的抽象概念;语言的单元被割裂得越小,就会变得越抽象。而用割裂式的学习法教学生学习语言无疑是一场灾难。因此,完整的丰富多彩的阅读是全语言教学作业的重要组成部分,我们以全语言为理念,组织各种形式的阅读活动,为学生选择完整、真实、与儿童生活有关的能使孩子灵性活跃起来的阅读材料,构建全语言阅读体系。   亲子阅读完美人格。“父母是孩子的第一任老师”,随着时代的发展,父母

7、的文化层次越来越高,可是我们却很少想到将这一资源与学校教育相结合,尽可能地发挥父母的教育功能。每天放学以后,每一个节假日,学生都和自己的亲人生活在一起,低年级学生没有家庭作业,识字量又太少,无法进行独立阅读,几年之中浪费的时间太多太多。   于是学校在语文教师的倡议组织带动下,在各年级学生中开展“亲子阅读”,家长每天或经常用绘图本故事书念给小朋友听,以培养儿童的阅读兴趣、认识故事的基本结构。在亲子共读的互动过程中,亲子一同进入绘本结合文字与游戏的阅读世界。透过丰富的“阅读”内容,培养了孩子专注的学习态度,在视觉的千变万化中,奠定了敏

8、锐的辨识力及记忆力,为语文学习奠定了遣词造句及作文的潜在基础,同时丰富多元的书籍内容、知性感性的叙述,间接增强了孩童正确的人际互动,对大自然的认知及敬仰,更建构出完美的人格特质。父母们在陪伴孩子成长的过程中,享受亲子相处的乐趣,增进彼

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