《“神舟”五号飞船航天员出征记》教案2

《《“神舟”五号飞船航天员出征记》教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★《“神舟”五号飞船航天员出征记》教案2“神舟”五号飞船航天员出征记教学目标　　1．了解人们送英雄出征太空的场面。 2．理解中国首位航天员出征太空的意义。 教学重难点 理解场面描写是重点，理解中国首位航天员出征太空的意义是难点。 教学准备　　 小黑板或课件。   设计思路 本篇文字较简练，教学中可引导学生充分利用注释和工具书理解词句，读懂课文。指导学生理解本文的意义，要让学生各抒己见，只要言之成理就要予以肯定，安排一课时。 教学过程（）　　 一、导入新课　　 1．师导人：公元2003年10月15日是一个具有重要历

2、史意义的日子，中国首位航天员即将出征太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。今天，我们就来学习一篇通讯，了解当时人们为英雄送行的场面，理解这一事件的历史意义。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　2．作者介绍。 让学生起来介绍：本文作者是人民日报记者廖文根。　　 二、自主学习　　师：下面自学课文，注意以下问题：　　1．认真读课文，可以朗读，可以默读，可以同桌轮读，要选用你最喜欢的方式，注意朗读节奏、重音。　　2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段落。 ’　　

3、3．理解文章的主要内容，体会中国首次进行载人航天飞行的重要意义。　　4．从文中找出你最感兴趣的内容，仔细阅读，并加以赏析。　　5．理解文章的写作顺序，并从文中找出有关词语加以证明。 6．找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。 三、合作学习　　1．先以小组为单位相互解答疑难问题。 2．在班上讨论研究小组解决不了的疑难问题。 四、反馈交流　　1．给加点字注音。　　绥宁瞩目苍穹瞬间问鼎浩瀚2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　要求：让一学生站起来读，如果有读不正确的，找其他同学站

4、起来纠正。　　2．理解文章的主要内容，体会中国首次进行载人航天飞行的重要意义。　　 明确：　　注意：引导学生进行思考讨论，不能脱离课文内容。　　3．从文中找出你最感兴趣的内容，仔细阅读，并加以赏析。　　明确：引导学生从自身情况出发，找出自己感兴趣的地方，加以赏析。根据课堂的实际情况，教师适当加以引导。　　　　4．理解文章的写作顺序，并从文中找出有关词语加以证明。  　　明确：　　5．读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因同位交流。   6．重点研讨课文第3、4自然段。   学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目： ①找出选文中

5、的记叙要素。 时间、地点、人物、事件。 ②找出文中环境描写的句子，在文中用横线画出，并分析其作用。 ③文中运用的主要修辞手法是什么? 小组代表交流发言。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★ 明确（①2003年10月15日5时；酒泉卫星发射中心航天员公寓；“问天阁”；杨利伟和送行的人们；人们为英雄杨利伟送行。　　②“深秋的大漠，寒意袭人。”作用：天气的寒冷和人们的热情形成鲜明的对比，充分表现人们对英雄的崇敬。   ③排比。)   五、梳理巩固　　学生谈本堂课的收获。 六、拓展训练　　　

6、　 《新课标作业设计》中的“迁移伸延”部分。 七、布置作业　　　　《新课标作业设计》中“阅读理解”的第二部分。 板书设计　　“神舟”五号飞船航天员出征记　　廖文根　　1．了解人们送英雄出征太空的场面。　　2．理解中国首位航天员出征太空的意义。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4