小学语文第二单元检测试卷分析

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1、小学语文第二单元检测试卷分析小学语文第二单元检测试卷分析本次考试主要是针对第二单元声母的相关测试内容，共分为九道大题，现就本次测试的试卷做以下分析:第一道大题是考验学生背诵声母表，根据声母的顺序连线，本题学生掌握较好。第二道大题是考查学生拼音节的能力学会拆分音节和合并音节，再后两单元的拼音教学中应继续强化学生写音节，拼音节的能力。第三道大题考查学生看图写声母和韵母，主要考查学生对图片相关联的声母和韵母的联想，由于图片与声母或者是韵母形象性较强，学生易记，掌握较好。第四道题主要考察学生拼音节的能力，考查学生能够根据音节拼出图片的内容，学生掌握教

2、好，在后面的习题和教学中应该继续强化。第五道题主要考查学生对音节书写的正确区分，能够根据图片选择正确的音节，本题出现错误的学生较少，在音节教学中，教师应该继续强化学生对音节的拼读和书写。第六道题主要考察学生能够根据图片选择正确的音节，本期出错的学生主要是因为对音节的拼读不能够完全掌握，在考试的时间少，任务重的情况下，学生出错率较高。在后续的教学中，教师应该继续强化学生拼读音节的能力，能够根据音节拼读出它所代表的意思。第七道题是考查学生对音节的拆分和重组。出错率较多的是三拼音节和jqx与v相关的拆分和重组，原因是学生没有掌握jqx与v在组成音节

3、时的规则，要根据此知识点继续强化学生对音节拼写的规则意识，从而牢记知识点。第八题是两道课外阅读，第一题考查学生对单韵母的认识，学生掌握较好，在后续的教学中应该继续强化学生对单韵母的识记。第二题考查学生对标音调的规则认识以及获取儿歌信息得考察，从本次考试来看，学生对标音调规则掌握较好，但是存在的问题还是获取儿歌信息内容的能力欠缺，在后续的教学中应该继续强化。第九道题是考查学生看图写话能力，由于一年级学生识字少，会写的字更少拼音还没有完全掌握，获取图片信息能力欠缺，所以这道题的提高任重而道远，要从教学当中一点一滴去积累，慢慢让学生学会先流利的说完

4、整话，在去尝试写一句话到两句话，慢慢延伸。