大班优秀美术教案《树叶小耳朵》含反思

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1、大班优秀美术教案《树叶小耳朵》含反思　　【活动目标】　　1.试着用棉签点画、手指印画来表现树叶从发芽到开花的生长过程。　　2.感受春天的美好，萌发爱护树木的愿望。　　3.培养幼儿初步的创造能力。　　4.体验想象创造各种图像的快乐　　【活动准备】　　故事《树叶小耳朵》、树叶生长图片、操作材料包　　【活动过程】　　一、树叶小耳朵——春天树木的变化　　1.(出示图片)今天老师带来了一棵树，这是一棵什么季节的大树呢?(冬天)为什么?(大树的树叶都掉光了)　　2.天气开始暖和起来了，温暖的春天到了，你认为这棵树会有什么变化吗?(长出树叶、树叶变绿等)

2、　　3.今天老师带来了一个故事《树叶小耳朵》，我们一起来听一听，故事里的大树是怎么变化的。(讲述故事)　　4.故事里的大树是怎么变化的?(长出绿芽、绿芽长成树叶、开出花朵)　　5.小结：春天到了，大树会发生很多变化、让我们的春天变得更美丽。　　二、春天魔法师——尝试艺术表现　　1.小朋友们，你们愿意做春天的魔法师吗，我们来帮助冬天的大树变成春天的大树。　　2.(出示材料盒)这是我们的魔法箱，里面藏着许多有魔法的工具，我们一起来看一看有些什么。魔法棒(棉签)、魔法药水(颜料)、魔法印泥。　　3.我们用什么魔法工具能帮助大树长出绿芽芽呢?(魔法

3、棒和魔法药水)请你来试一试。(引导幼儿边点画边念咒语：变变变)　　4.用指印画画出小花朵。　　5.小结：我们是春天的魔法师，用魔法箱里的工具就能把大树变美丽。　　三、我是小小魔法师——幼儿操作　　1.鼓励幼儿自由操作尝试。　　2.大树上长满了绿叶、开满了红花。要把你的大树打扮地满满的。　　3.鼓励幼儿把唱歌的小鸟和飞舞的蝴蝶蜜蜂添画出来。　　4.小结：有了小鸟、蝴蝶和蜜蜂，大树再也不会寂寞了。　　教学反思：　　寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了，幼儿园的树也从光秃秃的枝桠长成了现在浓密的树叶，还有的开出了美丽的鲜花，引来了蝴蝶和蜜蜂。希望通

4、过这次活动能够生动的让幼儿了解树木的生长过程，而不是停留在抽象的表面。《树叶小耳朵》是一个语言活动。此次活动以故事的形式开展，首先让幼儿在良好的情境和氛围中获得直观感受，接下来给予幼儿自己的操作实践来潜移默化的了解树木的生长过程，让幼儿在教师引导和自我探索中获得新经验。在说说、看看、玩玩的过程中，初步了解小树从发芽到开花的生长过程。尝试用肢体动作表现小树长大的过程，让幼儿充分体验小树长大的辛苦。产生关爱小树的情感。