初中羽毛球教学计划

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1、★精品文档★初中羽毛球教学计划华侨书院初中拓展课羽毛球教学计划羽毛球教学计划2012-2013学年度校本课程计划六、课程要求学生要求：穿着运动服、运动鞋、带好球拍场地要求：羽毛球场地长米，单打场宽米，双打场宽米离球网向端线米处，有一条与端线平行的“前发球线”，单打时以端线为“后发球线”；双打后发球线在端线内米处两条边线正中，自端线到前发球线有一条与边线平行的“中线”，中线右侧为“右发球区”，中线左侧为“左发球区”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★七、评价方法1、学生评价必须达到一定的修习时间，本课程的修习时

2、间不少于15课时评价以过程性评价为主，并结合学生的技能、体能、情意表现合作精神三大方面，评价方式采用个人自评及小组测评、教师综合评价相结合给予学生优秀、良好、合格、不合格四个等次2、教师评价教师从教必须有计划、有教材、有教案，有考勤评价记录教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标八、成果展示教学比赛羽毛球模块计划羽毛球模块计划羽毛球模块计划初学班羽毛球教学计划羽毛球作为一种娱乐活动，参与者在球的对击过程中，当击球者在击出一个好球或赢得一个球时都能使自己兴奋并达到一种成功的喜悦同时球的飞翔又有快慢、轻重、高低、远近、飘转等变化，使这种

3、运动本身充满了丰富的乐趣；羽毛球技术的千变万化，使羽毛球运动有很高的可观赏性经常从事该项体育活动可以发展人体的灵活性，协调性，可以提高人们上下肢及躯干的活动能力，改善呼吸系统和心血管系统的功能，提高有氧供能和无氧供能的能力，调节神经系统并提高其抗乳酸的能力，而且能起到增进健康、抗病防衰、调节精神的作用在竞争中，强化进取精神，培养意志，使人的智、勇、技在竞争与对抗中得到升华学生的心理素质得到很好的的锻炼，经此磨炼，能够做到临危不乱，泰然处之，既增长了智慧又陶冶了心理，不仅能在羽毛球活动中应付自如，而且能以良好的心态，正确的人生观去面对学习、生活、荣辱

4、等课程目标：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度课程内容：一、教学进程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2