小学语文学科工作计划

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1、★精品文档★小学语文学科工作计划小学语文教师工作计划一、指导思想：语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，为了迅速提高我校的语文成绩，抬升学校的综合地位，特此制定学校的语文教学计划本计划以提高教师素质为基础，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，狠抓作文教学和写字教学,为我校语文教学成绩的全面提高而努力二、工作目标：进一步加强教师培训与指导，掌握一定的语文学科渗透主题的方法，

2、特色教学落实得更好完善教师课堂教学评价，突出课堂教学的活动化整合教育资源，努力构建作文“活动化”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★的课堂教学模式抓好信息技术与课堂教学整合，提高教师制作课件，充分利用多媒体进行语文教学的能力继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累确立大语文观，开展丰富多彩的实践活动树立科学的发展观，提高教学质量采取一切可行的方法，提升学生的语文整体素养，包括学生的听、说、读、写的能力，提高学生的语文品位，培养高素质的

3、一代新人三、工作内容1、本学期语文组要加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度,结合本校存在的问题,有重点的组织专题性学习2014年第一学期教学工作计划一、指导思想新的学年又开始了，新的一年，新的希望，在新的学年，我要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识，执行新课程标准，领会”一切为了学生的发展”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师

4、生关系，，，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展，使二班教学质量有很大提高二、班级基本情况概述1、我所教的二班有学生42人，其中男生人，女生人2、学生上课气氛不活跃，学习上没有带头羊中等生、差生占较大多数，尖子生较少，3、听课习惯不好，不动脑子，不举手发言发言声音小，不洪亮老师讲老师的，他玩他的，一遇稍难一点的问题，就是等着，好像与他无关女生能举手的只有李诗琪，男生敢举手只有朱建成

5、，其余都是很被动，呆呆坐着学习不踏实，对问题不求甚解；学生阅读面不广，知识狭窄，没有自信心，语言表达能力差4、作业速度慢，错字多，特别是简单的字都写错艾子买提,买吾兰常不按时交作业或不交作业5、知识空缺多多音字不会做，更谈不上联系词语句子读准6、责任心不强，凡事与他无关值日生值日不到位，每天都要老师指导监督，对一些存在的问题，老师安排后不去做，依旧我行我素7、学生纪侓方面，等学习不努力买吾兰,艾萨江欺负其他学生，脸皮厚，常犯小毛病，边说边犯8、学生不团结，特别是男生开学至今已发生过几次闹矛盾的事情三、教学工

6、作小学一年级语文学科教学计划小学一年级上册语文学科教学工作计划阿令学校：李海生小学语文科组工作计划一、指导思想：本学期，语文科组在结合学校教学工作的实际情况，以全面提高学校小学语文教学质量为主要宗旨，以“高效课堂”教学为主要阵地，向课堂40分钟要高效科学规范教师集体备课和各项常规教学检查工作强化教研、科研活动，全面提高语文教师教学水平培养学生创新精神实践能力为目标，落实开展各项教研工作二、工作目标：1、优化课堂教学质量，力争做到有趣、高效2、做好教学常规管理工作，科学规范教师的教学行为3、深入开展集体备课活

7、动，提高教师解读教材的能力，不断提升教师教研、科研水平4、科学有计划组织好校园“经典诵读”活动，营造优雅、浓厚的校园文化氛围三、工作要点：强化理论学习，丰厚教师的文化底蕴为了不断更新教师教学理念，切实提高教师的课堂效率，小学语文科组要求教师要不断学习新课程理念，认真阅读各类教育、教学书籍，认真撰写教学反思或教学随笔加强集体备课、听课、评课活动，继续开展“三课”活动，让每一位教师在不断地研讨和切磋中共同成长立足课堂教学，优化语文教学质量众所周知，“高效课堂”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独

8、家原创5/5★精品文档★是教学的主阵地因此教师们必须立足课堂，转变观念，整合优化教学过程结合学校小学语文教学现状，具体从以下几个方面来落实加强教学常规工作的管理教师在上课前要认真钻研教材，撰写教案教学流程清晰，重难点突出，教学方法科学、灵活，课后教学反思书写及时，内容比较详尽并有价值；每周不定期抽查教师教案，要坚决杜绝“无备而教”的现象；同时定期检查教师的作业批改，要求批改认真、及时、规范，学生书写要工整，做错作