两只小狮子教学设计ppt

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1、★精品文档★两只小狮子教学设计ppt教材分析：这是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好，于是，整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干课文通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生，从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母的本领和地位生活教学重点：学习生字新词，明白狮子妈妈说的话的道理教学目标：1、认识“狮、整”等14个生字会写“练习”等6个字2、正确、流利、有感情地朗读课文学习朗读疑问句和感叹句3、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依懒父母，应该从小学习生活本领的道

2、理教学用具：课件、小黑板教学过程：一、激发兴趣，导入新课1、导言：同学们，你们认识狮子吗？狮子是一种非常凶猛的动物，人们常常把它叫做什么呢？今天申老师要带领大家学一篇课文，课文中有两只小狮子，他们小时候的表现是不一样的！它们长大以后能不能成为万兽之王呢？请你读课题2、读课题这个“狮”是翘舌音，“子”读轻声，再齐读谁有办法记住这个“狮”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★字？二、初读课文，整体感知1、学生自由朗读课文，提出要求让我们打开语文书120页，自由朗读一遍这篇课文，记住读准字音，不加字，不减字，自己开始2、学生自由读课文3、检查字词狮子

3、整天练习打滚扑打咬一口刻苦将来慢吞吞依靠应该懒洋洋师：生字宝宝悄悄和你们打招呼了，问你，还认识他们吗？自己读自己的，读好之后用这个手势告诉我开始指名读正音词语“懒洋洋”师：它单独读的时候读yánɡ，可是在“懒洋洋”当中，它是ABB式，我们读一声，听老师读“懒洋洋”，师：去掉拼音还会读吗？开火车4、段检查师：生字宝宝藏起来了，在哪儿呢？段2：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干指名读，齐读课件显示：孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子指名读，齐读师：不知不觉当中，我们已经跟生字宝宝做了好朋友三、取名字，习文

4、感悟1、取名师：回归到课文，《两只小狮子》，给它们取个名字吧？指名学生说师：申老师给它们取了个特别有趣的名字？特别懒的那一只呢，我给它取名叫懒懒，特别勤奋的那一只呢，我给它取名叫勤勤2、画一画师：打开书，自由朗读一遍课文，用“﹏”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★画出懒懒和勤勤小时候不同的表现生自由读交流，指名说3、勤劳的狮子师：我们先来看勤勤生齐读师：勤勤练习得怎么样啊？课件显示：早上，天刚刚亮，小狮子就中午，刚刚吃过午饭，小狮子就晚上，天都快黑了，小狮子指名说师：小狮子勤勤是一只怎样的狮子？从早上到中午，再到晚上，一整天都不停地练习，请

5、你读出你的感受出示句子：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦再指名朗读课件显示：勤勤在练习当中会吃哪些苦头？比如说“滚”，再比如说“扑”？指名说想象着你脑海中出现的画面，我们再一起来读读这一句话师：关键的词语能起到表情达意的作用，听听老师是怎么读的再齐读4、懒狮子师：当勤勤刻苦地在练习的时候，懒懒在干吗？课件显示：另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干齐读课件显示：一只小鹿从它旁边跑过，他一只小老鼠大摇大摆地在他面前，他他一边躺着，还一边师：这就是懒洋洋的意思，想着这样的画面，我们来读这句话课件显示：另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干学生齐读师生对比读：师少词语“整天”和“懒洋洋”用

6、红色字体标出生全读，还要重点读出红色的字5、小树和懒狮子的对话课件显示对话“你怎么不学点儿本领啊？”“我才不去吃那苦头呢！”“那你以后怎样生活呢？”“我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★师：旁边的小树看不过去了，他也跑出来劝懒懒了，请你和同桌小朋友一人读小树的话，一人读懒懒的话，但老师有一个要求，注意每一句话后面红色的标点符号，它会提示你朗读的语气同桌分角色读师巡视指名一对同桌读师：这一次让女同学读小树的话，男同学读懒懒的话，叙述的部分由老师来读文中有一个词语，能提示我们在读懒懒的话

7、的速度应该是，准备好，腰挺直，开始了课件显示整段师引读：一棵小树问懒狮子，小树在为你着急呢，可是懒狮子抬起头来，慢吞吞地说懒懒，要知道你的想法是错的，小树又说了是呀，真是为你担心呀，可是懒狮子是这样说的师：真的能凭着爸爸妈妈的地位生活得很好吗？懒懒此时就在你面前，你有什么话要对他说？6、妈妈的话孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子师引读：狮子妈妈走过去，拍了拍肩，语重心长地说狮子妈妈看着懒懒，很认真地对