信客教学设计与反思

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1、★精品文档★信客教学设计与反思《信客》教学设计及反思同学们，正如一则广告语所说的：“呼机、手机、商务通，一个都不能少”电信业的迅猛发展，给忙碌的现代人的生活带来了很大的便利，手机短信相互祝福已悄然成为一种时尚提及20世纪初期的乡间，对外通信往来主要依靠一种特殊职业人------信客也许人们难以想象，其实在很长时期中，信客沉重的脚步是乡村和城市的纽带，余秋雨先生的《信客》将向我们讲述一段故事“信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★让我们

2、在故事中去认识信客，体会他们的苦涩人生吧！二、阅读感知1、作者及及背景介绍：2、师生共同朗读课文：A：师出示目标；生根据师出示的目标，结合自己的实际，有选择性地或创造性地写出自己的学习目标B：生说一说对课文的感受C：谁愿意起来说一说本文中自己不认识的字，不理解的词呢？三、合作探究A：学生选读课文某一段或几段针对所读的段落设计1、2个问题并思考对于学生提出的问题进行典型的收集，并筛选出有价值的问题，请同学相互答或师点拨同桌讨论相互提出的问题B：师提出问题，生思考并回答作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？四、专项探

3、究A：学生跳读全文，勾画出你认为的精彩语句，用下列的句式简要说出它的美感我认为：这个句子美，是因为B：学生再次有感情地读一读各自找出的美句C：教师小结本文的语言特色五、整合创新学生用如下句式说一说信客的形象：我认为信客是的人，从文章可以看出，我想对文中的信客说：六、活动与探究课后第三题：为墓碑写一段话信客《信客》教学设计及反思一、导入：同学们，正如一则广告语所说的：“呼机、手机、商务通，一个都不能少”电信业的迅猛发展，给忙碌的现代人的生活带来了很大的便利，手机短信相互祝福已悄然成为一种时尚提及20世纪初期的乡间，对

4、外通信往来主要依靠一种特殊职业人------信客也许人们难以想象，其实在很长时期中，信客沉重的脚步是乡村和城市的纽带，余秋雨先生的《信客》将向我们讲述一段故事“信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★让我们在故事中去认识信客，体会他们的苦涩人生吧！二、阅读感知1、作者及及背景介绍：2、师生共同朗读课文：a：师出示目标；生根据师出示的目标，结合自己的实际，有选择性地或创造性地写出自己的学习目标b：生说一说对课文的感受c：谁愿意起来说一说本

5、文中自己不认识的字，不理解的词呢？三、合作探究a：学生选读课文某一段或几段针对所读的段落设计1、2个问题并思考对于学生提出的问题进行典型的收集，并筛选出有价值的问题，请同学相互答或师点拨同桌讨论相互提出的问题b：师提出问题，生思考并回答作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？四、专项探究a：学生跳读全文，勾画出你认为的精彩语句，用下列的句式简要说出它的美感我认为：这个句子美，是因为b：学生再次有感情地读一读各自找出的美句c：教师小结本文的语言特色五、整合创新学生用如下句式说一

6、说信客的形象：我认为信客是的人，从文章可以看出，我想对文中的信客说：六、活动与探究：课后第三题：为墓碑写一段话余秋雨1教学实录信客余秋雨会元中学石丽娟师：请问同学们喜欢什么职业？生：律师、教授、医生、教师、科学家、市长??师：同学们大多喜欢高素质的职业，这很好，说明同学们有远大志向如果我们今天努力学习，坚持不懈地朝目标努力，你的目标一定会实现不过如果只有这些职业整个社会是无法运转的，还需要一些平凡辛劳的职业，你知道那是些什么职业吗？生：环卫工人、护士、建筑工人、农民、送奶工、送报工??师：这些工作都是很辛苦的，但是

7、他们的奉献换来了千千万万人的幸福，我们应该感激他们敬重他们，今天我们就要学习一位普通劳动者的事迹，余秋雨先生为我们描述的信客的一生，我们来看看他们是如何生活的师：同学们谁能说说信客是怎样的一种职业？生：送信的、还要代写书信、代读书信、还要代运物品??师：同学们说得不错，说明你能预习课文，老师介绍一下有关信客的背景知识：在十九世纪初的中国，百姓民不聊生，作者家乡余姚的年轻人纷纷到上海闯荡，这样就出现了一种新兴的职业——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★信客，他们靠两脚来往于家

8、乡和上海之间，他们的生活就如课文所写的一样下面请同学们看两幅图片师：你看到了什么？生：信客背上背着大兜子，肩上挂着东西，可能前面还挂着东西，戴着破帽子??师：同学们观察很仔细本节课我们要熟读课文，分析形象，得到人生启示下面教师检查一下同学们预习情况1、作者2、生字注音3、生词解释4、课文内容初读感受幻灯片：本文写出了信客生：辛苦的、贫穷的、任劳任怨的、善良宽