教案第十二课

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1、教案：第十二课【织体编排】类型Ⅰ，对置型不同性格对置是最常见的织体。通常这类旋律空隙较少，节奏多变；线形起伏清楚。这种对比型的又可分两类：1，同一性格在这种织体中，不同的声部表现的是同样意境或同一形象，因此在线形轮廓、旋律走向、时值长短、高点布局，甚至演奏法等方面构成对比，是互补性质的。如Inv6，上下声部反向级进，错开一拍，但两者结合构成一个乐思；贺绿汀的《牧童短笛》虽然是两支不同旋律，但塑造的却是一个形象。2，不同性格在音乐作品中往往用于不同乐思的结合。写作时注意突出各声部的个性，多以不同音型或不同的基本音调构成对比。§11－9巴赫：Ⅱ14F＃小调赋格这是一首三重主题的赋

2、格曲。上例选自该曲的第34－37小节，低声部是歌唱性的第一主题，高声部是坚定的第二主题。（例中删去了中声部）Ⅱ，呼应型这类织体往往带有一定的主调性质，通常在某一段时间中以其中一个旋律为主，另一声部作衬托。呼应又可分两类：1，短句式呼应这类旋律往往带有主调旋律的特点，句尾有较大的时间空隙，对位声部可根据既定旋律句首或句尾的音调，在这些空隙予以呼应，手法也极其自由，包括扩大、倒影、装饰等等。11－10巴赫：《B小调第三组曲·阿列曼德》这是该曲的下半段，低声部乘高声部的音调在较为宽松时见缝插针，进行音调的呼应。2，音型化呼应这类织体中的既定旋律往往有欢快、活跃、诙谐的性质，进行中有

3、较多的休止，形成可断可连的形态。由于这类旋律音调性不强，虽节奏较密但亦有短小空隙，因此对位旋律应抓住时机，给予节奏上的衬托即可，记住，这类织体不以优美音调取胜，而以声部的节奏相互交流见长。§11－11海顿：《弦乐四重奏Op76/6》Ⅲ，衬托型这类织体接近主调的写法，对位声部的旋律独立性较差，只是一种伴奏的作用，但作曲家并不介意。根据情趣的要求，常见的有如下类型：1，华彩式通常用在既定旋律较为松散的情形。在巴洛克时期，这种等时值的音流并不注重整体轮廓的音调，往往通过隐伏式的形态表述和声。在巴赫的一些多重赋格中，往往第二或第三主题以华彩形式写成，在再现部中结合，构成这类织体，如Ⅰ

4、4，Ⅱ14，23，§11－12上例选自巴赫B小调弥撒《荣耀经》中的一段，上声部是该曲的第二主题，下方声部连绵不断的进行为这主题作了华彩的装饰。2，长音衬托在自由复调的格律织体中，这种长音衬托主要起着填补和声的作用。在巴赫时代，往往以连续的延留音，连续的切分，推动音乐进行。为了使对位声部显得较为旋律化，长音之间，可偶夹一二短音，以求变化，生动。§11－13D大调小序曲选自巴赫小型序曲与赋格，第二组第四首。3，固定音型所谓固定音型，指音调鲜明的旋律短小片断，在乐曲中坚持不变地，或稍加变化地不断反复。写作时，为突出对比，最好使固定音型的周期与既定旋律的周期不一。在这种织体中，听觉的

5、注意力都集中在把握织体的音型趣味上了，因此上述织体与主要乐思之间发生的一些不协音响，可忽略不计。§11－144，节拍标点这是最简单的“复调”，即在节拍上出现短时值的音符，衬托既定旋律多变的节奏。注意进行中可稍有变化，形成简单的音调，以免单调§11－15这是Ⅱ21，Bb大调赋格曲的中间部分。右手部分是主题，作曲家让低声部留出较多的空隙，仅作节拍上的标点（谱例将原作的高声部简略）练习织体变奏EX11-3根据一个旋律，多种配置不同的织体