再见了亲人窦桂梅教学设计

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1、★精品文档★再见了亲人窦桂梅教学设计特级教师窦桂梅《再见了,亲人》教例及评析2012-02-2609:37:58

2、分类:教学仓库师:在抗美援朝的战争中,有14万英烈的忠骨永远地留在了朝鲜这块土地上,这其中就有大家所知道的战斗英雄邱少云、黄继光、罗盛教、杨根思等以及毛主席的儿子——毛岸英志愿军战士和朝鲜人民并肩作战,朝夕相处了8年,他们的感情怎么样啊?战争最后以正义和良知羸得了胜利,一九五八年的十月二十五日,最后一批志愿军回国了此时,他们就在站台上,相互握着手说——生:再见了,亲人!师:上了火车了,他们在说——生:再见了,亲人!师:火车已经开动了,他们还在说——生:再见了,亲人!师:火车已经

3、走远了,他们仍然呼喊着——生:再见了,亲人!师:为什么志愿军战士称他们为亲人呢?下面就由同学们来好好地讲讲“亲人”,体会“亲人”师:对以上的要求能做到吗?我亲爱的同学们?从你们的眼神里,我看到了自信,因为你们很棒,真的很棒!生1:我讲的是大嫂大嫂失去了双腿,可是她还背上自己的孩子,在崎岖的山路上送了我们几十里路在战争期间,她……生2:我讲的是小金花小金花……在失去妈妈的时候,没有哭,而当志愿军要离开时,她却伤心地哭起来了,说明她对志愿军的感情有多深啊!生:我讲的是大娘大娘在危急时刻,为了救志愿军,丢下自己的小孙子不顾……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★

4、精品文档★可以看出志愿军和朝鲜人民的友谊真的是比山还高,比海还深啊!……师:刚才你们是具体地讲,现在,请你们概括地讲生1:为了志愿军,大娘不顾生命危险,把打糕送到阵地上给战士们吃生2:小金花失去了妈妈,可是……生3:大嫂为了志愿军……生1:为了支持志愿军,朝鲜人民贡献了一切师:朝鲜人民为什么会对志愿军这样呢?用自己的话把这两者联系起来说说生2:为了朝鲜人民,志愿军无所畏惧;为了志愿军,朝鲜人民不顾自己的利益生3:为了朝鲜人民,志愿军不怕牺牲;为了志愿军,朝鲜人民不怕危险师:说得好通过具体地讲和概括地讲,我们真正感受到了中朝人民用鲜血凝成的深情厚谊因此,分手之际,我们的战士才会一遍又一遍地说

5、——生:再见了,亲人师:假如你就是其中的一位志愿军战士,在这分别的时刻,你想和谁告别就对谁说,想说的话可长可短,看看谁能把自己心中的深情表达出来生1:我想和亲爱的土地和朝鲜亲人告别——“再见了,亲人;再见了,亲爱的土地”生2:我想与大娘话别——“大娘,虽然你失去了唯一的亲人,但我们所有的华夏子民都是您的亲人您老人家往后要多注意自己的身体啊!”生3:我想与小金花告别——“小金花,你勇敢、坚强,是一位了不起的孩子不要哭了,擦干眼泪,再给我们唱个捣米谣吧”生4:我是侦察员老王,我也和小金花告别——那一回,我到敌占区去侦察……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精

6、品文档★小金花,你是多么刚强啊!可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?生5:我与大嫂告别——“大嫂,你真了不起……大嫂,你快回去吧”……师:我们来看看,这就是当年大娘和我们的志愿军战士张喜丰挥泪告别的情景火车就要开了,谁想再深情地表达对朝鲜亲人的爱?生1:“大娘,停住您送别的脚步吧!为了………不,永远不会”师:你的心思大娘家理解,可是大娘还是不愿回去呀,我们就这么忍心让大娘站在这里吗?不,于是,我们只好请求她,谁来请求大娘?生2:“大娘,停住您送别的脚步吧!为了……不,永远不会”师:尽管我们这样恳求大娘,大娘还是不走呀,我们只好哀求她生4:“大娘,停住您送别的脚步吧!为了……不

7、,永远不会”师:是呀,我们就这样请求她,恳求她,哀求她,可大娘她就是不走,万般无耐,我们只好以军人的口气命令大娘回去了生5:“大娘,停住您送别的脚步吧!为了……不,永远不会”师:命令中也有亲情,命令中也有不忍啊!所以,这位战士也许这样说:“大娘……”,另一位战士也许会那样说:“大娘……”,还有的战士也可能这样说:“大娘呀大娘,停住您送别的脚步吧!”想想,如果是你,会怎样和大娘告别?师:是呀,我们可能会这样说“不,——永远不会”也可能会那样说“不!——永远不会!”我们也可能还会这样说“不,我们永远——不会!”师:是啊,我们的战士对朝鲜亲人是“永远不会”忘记的正因为这样,战士们才会紧紧地握着朝

8、鲜亲人的手说——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★生:再见了,亲人!师:正因为这样,他们登上火车了,还会反复地说——生齐:再见了,亲人!师:正因为这样,火车开远了,他们还在呼喊着说——生齐:再见了,亲人!师:和单独的人话别是来不及了,于是他们面对着全体朝鲜人民话别来,我们一起读生:“再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请开得慢一点儿,让我我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在

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