大班劳动节活动方案

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1、大班劳动节活动方案篇一 一、指导思想： 　　教育幼儿从小热爱劳动，学会从从自己做起，从小事做起，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动最光荣”主题中亲身体验到劳动的快乐和意义。 二、具体安排： 1.时间：2017年4月28日~30日 2.地点：本园、各班 3.参加对象：全体教师和幼儿 　　4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师 　　5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动最光荣”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。 　　幼儿园老师可

2、以亲自示范，然后指导小朋友怎么做。 三、注意事项： 　　1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。 2.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。 3.跟家长协调沟通好。 　　幼儿园五一劳动节活动方案中，最重要的是要围绕“劳动最光荣”的主题，以及注意幼儿的安全。 篇二 活动目的： 1.知道5月1日是国际劳动节。 　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 　　3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动准备： 　　1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 　　2、读报和收集关

3、于社会新闻，关心身边的事。 3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 　　4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。 　　5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 　　选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。 活动方案 **小班活动：《环保小卫士》 　　1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识

4、。 　　2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动： **中班活动：《自己的事情自己做》 形式： 　　1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐; 　　2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地" 大班活动：《我是劳动小明星》 　　1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后 　　2、

5、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 　　3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动 特别说明： 　　1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行; 　　2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备; 友情提醒： 1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升; 　　2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享; 3、注重安全和卫生。 劳动节---相关活动分享： 《参观活动》 活

6、动流程： 　　参观了解成人劳动>讨论，体会成人劳动与生活的关系>操作参加力所能及的劳动>活动延伸值日生记事 (一)参观成人的劳动 　　1.在选择好的地点观察成人的劳动(幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等)。 　　说明：带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。 (二)知道劳动的一些初步意义 1.讨论：谁给我们生活带来了方便? 　　教师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便

7、?” 　　然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样? 　　2.参观劳动成果展览会(眼装用品、玩具、图书艺术品等) 　　说明1。教师应从幼儿的喜好、爱好出发引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用(点明这些东西是我们生活中不能缺少的。)等等。 (三)参加力所能及的劳动 1.知道五一劳动节 老师引导幼儿讨论得出： (1)劳动是件光荣的事，快乐的事。 (2)五一劳动节是全世界劳动者的节日。 　　说明：教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，

8、劳动最光荣，所以，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。 2.为集体做事 　　教师可引导提问“在劳动节里，我们可以干些什么呢?”引导幼儿为活动室的卫生而劳动