大班教案与人问好

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1、精品文档大班教案与人问好活动目标使幼儿知道自己中国人。初步激发幼儿做个中国人的自豪感。训练幼儿的观察力和辨别能力。活动准备一面镜子。挂图“我是中国人”。汉语、英语录音各一段。活动过程引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。请幼儿看图片，观察外国娃娃的外貌特征，说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认

2、识。引导幼儿了解中国的地理位置。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档请幼儿看世界地图，，找出中国在当天上的位置，并观察中国地图的轮廓。让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。让幼儿了解中国的语言文字。放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告诉幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。教师小结。帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。一、活动目标1、知道

3、自己是一位中国小公民，并为自己是中国人而感到自豪。2、通过儿歌对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。3、幼儿能初步掌握今天所学的童谣：大家都是中国人。4、幼儿能活动中获得快乐，加强其对童谣的兴趣。二、活动准备1、有关国庆节的相关活动图片。2、儿歌所用的音乐CD。3、若干个民族的传统服饰。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档4、各地方言录音。三、活动过程、民族服装展示1、教师出示资料照片。师：你们知道这些是那些民族的穿的衣服吗？知道这些那个地方的人穿的吗？2、教师小结：童谣学习：1、教师播放音乐，先给唱一遍童谣：东是人，西是人，来

4、来往往都是人。阿拉阿拉上海人，俺们俺们山东人，俄伲俄伲苏州人，噢们噢们香港人，戴花帽的新疆人，穿长袍的西藏人，外地人，本地人，亲亲热热一家人，大家都是中国人，中――国――人!2、教师开始和小朋友们一块唱这首好听的童谣2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档3、在幼儿基本熟练以后，教师请若干幼儿给其他的表演一下，以带动其他幼儿更好的来学习这个童谣。四、活动总结：教师在活动结束以后，要给予及时的评价，表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿，让其获得快乐。同时，教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿，提高他们的自信心。五、活动延伸：教师鼓励幼儿回家

5、和爸爸妈妈、爷爷奶奶一块唱这首童谣。大班活动《落叶》教案与反思活动目标1、喜欢阅读《落叶》连环画，感知季节的变化，知道小动物们都用落叶来做什么。2、会用自己的语言复述课文。3、复习认读“小虫”“蚂蚁”“小鱼”“燕子”。教学重点、难点难点：感知季节的变化，理解落叶与小动物的关系。重点：幼儿用自己的语言复述课文。活动准备大图卡：树叶、小虫、蚂蚁、小鱼收集的各种落叶活动过程2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档一.通过实物落叶，激发幼儿学习的兴趣1.出示老师收集的落叶，提问：老师在哪里找到的树叶？2.树叶怎么都到地上了呀？3.是啊，秋天的时候

6、树上的叶子都要掉下来了，哪我们一起来看看老师检的树叶都长得怎么样？4.你们喜欢落叶吗？它可以用来做什么呢？二、学习散文诗《落叶》今天我们一起来学习课文《落叶》，看看小动物们用树叶来做什么？1.出示大范例《落叶》。请幼儿阅读第5页至第8页的图画和文字。2.第5页。落叶下藏着什么动物，小虫在落叶的下面，把落叶当做什么？3.第6页。猜一猜蚂蚁为什么站在落叶上？它把落叶当成什么？4.第7页。树叶落到了哪里？谁游过来躲在落叶下面？猜一猜落叶像什么？5.第8页。树叶又落到哪里？谁飞过来？猜一猜，小燕子看见落叶说了什么？6.请幼儿用自己的话讲述第5页至第8页的内容。三、表演游戏：谁过来了

7、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档看大图卡表演动作。教师依次出示图卡：小虫、蚂蚁、小鱼、燕子我请孩子们来模仿不同的小动物，让其他幼儿上前进行复述。四、总结分享请幼儿说说为什么树叶像房子、飞船、小伞和信。五、延伸活动每天都有落叶，还有很多的小动物也出来拣落叶了，你们觉得他们又会把树叶当成什么？第三周2008年3月3日——3月7日星期综合：我班有个小问号目标：1、学习儿歌，感受小主人公爱学习、善动脑的形象特点。2、乐意向小问号学习，能把自己的问题提出来。准备：1、诗歌图标、“？