大班礼仪教案《小鸟问好》.doc

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1、活动设计背景　　很多幼儿存在着比较害羞的心理，不爱和家长和长辈问好，觉得这样做很难为情。本节课通过小鸟跟树妈妈问好的故事，让幼儿知道，懂得问好是一个能干的小朋友，学习怎样问好，做一个有礼貌的乖宝宝。　　活动目标　　1、让孩子学会在不同的时间里会使用本节课了礼貌用语“早上好”、“中午好”、“晚上好”等。　　2、鼓励孩子做个人见人爱的乖宝宝。　　教学重点、难点　　活动重点：培养幼儿正确使用日常礼貌用语。　　活动难点：在活动中能使全体幼儿动起来，把日常礼貌用语运用到实际当中。　　活动准备　　活动过程　　一

2、、出示早上的图片　　师：小朋友们知道这是早上还是晚上呢？　　幼：早上　　师：你们是怎么看出来的？　　师：今天我们请树妈妈来我们园里做客好不好呢？　　幼：太好了！　　师：树妈妈说很开心见到小朋友，你们看它笑得多开心！嘘！听听是谁来了　　（播放鸟的叫声）　　幼：小鸟　　师：你们看小鸟正在有礼貌的跟树妈妈问好呢！你们觉得小鸟是怎么跟树妈妈问好的？（请个别幼儿上来表演跟树妈妈问好）　　师：让幼儿听录音小鸟的叫声。让我们大家起跟树妈妈问好吧！（幼儿全体问好）。小朋友让我们挥起小手妈妈问好吧“树妈妈，早上好！”

3、再来一次，看看哪个小朋友是最懂礼貌的小朋友，挥起小手一起说“树妈妈，早上好”你们都是懂礼貌的小朋呢！　　二、出示第二张自己画的图片　　师：哇！太阳公公一下子就爬到头顶上去了，原来现在是中午了，中午的太阳可真漂亮呀！树妈妈正在开心的晒太阳呢，这时小鸟正慢慢的飞过来了，它又要跟树妈妈问好了，让我们一起听听他是怎么跟树妈妈问好的吧！（播放录音）你们听到了吗？你们想跟树妈妈问好吗？　　幼：想　　师：让我们一起跟树妈妈问好吧，让我们挥起小手跟树妈妈问好。　　三、出示第三张图片　　师：天空中出现了什么？太阳公公

4、跑到哪里去了呢？　　幼：星星，月亮。太阳公公回家睡觉去了。　　师：那现在是一天的什么时候了　　幼：晚上　　师：对了，可是树妈妈怎么还没有回家睡觉呀，原来它在等小鸟向它问呢！小朋友觉得小鸟回来吗？　　幼：会　　师：小朋友们可真厉害呀！小鸟它来了，你们猜猜晚上的时候，小鸟是怎么跟树妈妈问好的？　　师：哇！你们猜得可真厉害呀！让我们一起听听吧也来和树妈妈问好好吗？　　四、小结：　　师：你们喜欢小鸟吗？树妈妈说可喜欢小鸟了，树妈妈说小鸟真是一个懂礼貌的小朋友。让我们一起学习小鸟做一个懂礼貌的小朋友好吗？因为

5、小鸟在早上的时候跟树妈妈说早上好，中午的时候跟树妈妈说中午好，晚上的时候跟树妈妈说晚上好。　　幼：好　　师：现在上早上，让我们排好队坐起小火车，挥着小手跟后面的老师说“老师，早上好”！