小班语言《熊宝宝的小芽芽》教案

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1、小班语言《熊宝宝的小芽芽》教案小班语言《熊宝宝的小芽芽》教案包含了，活动目标是理解故事内容，学说短句“长啊长，长大了，会不会长出xxx”，能主动的表达自己的想法，随故事发展大胆想象、猜测故事结果。小班语言活动：《熊宝宝的小芽芽》教学设计活动目标：1．理解故事内容，学说短句长啊长，长大了，会不会长出xxx。2．能主动的表达自己的想法，随故事发展大胆想象、猜测故事结果。3．在游戏模仿活动中体验芽芽成长的喜悦。活动准备：1．知识准备：知道春天到了，可以播种了。2．物质准备：课件、小芽芽头饰每人一个，熊宝宝头饰一个。活动重点、难点：重点：理解故事内容，学说短句长啊长，长大了，会不会长出xxx。难点：能

2、主动的表达自己的想法，随故事发展大胆想象、猜测故事结果。3活动过程：一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。师:春天到了，外面的景色可美了，我们一起来看看吧。教师引导幼儿观察画面，导入故事。二、分段欣赏故事，能够随着故事大胆想象，猜测故事结尾。1．教师讲故事，讲到长啊长，长大了，会不会长出西瓜呀时，请幼儿猜想还会长出什么？在表达猜想的过程中学说短句长啊长，长大了，会不会长出xxx。体会小芽芽漫长的成长过程和熊宝宝对果实满怀期待的心情。2．接着讲述故事到没有果来没有瓜，引导幼儿猜测此时熊宝宝的心情如何，大胆想象熊宝宝会怎么做，猜测故事结尾。3.教师继续讲到嗨呦，嗨呦，怎么拔不动了呀,引导幼儿猜测为

3、什么拔不动，进而完整欣赏故事。三、完整观看故事，进一步理解故事内容。教师引导幼儿能够说出熊宝宝最后的心情怎么样？为什么会发生这种变化？四、游戏小芽芽长大了1.3首先引导幼儿学一下小芽芽漫长的成长过程，能够用动作表现一下。2.幼儿扮演小芽芽，蹲在椅子后面，教师扮演熊宝宝，熊宝宝说着故事，小芽芽慢慢长大，小手长出来，脑袋长出来，慢慢长高，最后长大，熊宝宝将小芽芽拔出来。附故事熊宝宝的小芽芽天是蓝蓝的，云是白白的，草是绿绿的，花是红红的。熊宝宝种下了一粒种子，长出了小芽芽。熊宝宝高兴呀，每天都来看它。长啊长，长大了！会不会长出苹果呀？长啊长，长大了！会不会长出梨子呀？长啊长，长大了！会不会长出西瓜呀

4、？长啊长，长大了！没有果来没有瓜。熊宝宝好伤心，想要拔起芽芽种瓜瓜。嗨呦、嗨呦，怎么拔不动了呀？嗨呦、嗨呦，原来是个萝卜呀！哈哈，哈哈，熊宝宝高兴地带回家！哈哈，哈哈，熊宝宝高兴地带回家！3