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时间:2022-01-27
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1、幼儿园中班教案《不敢张嘴的小鳄鱼》中班教案《不敢张嘴的小鳄鱼》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习故事中的对话语言,培养倾听的习惯,帮助幼儿理解童话故事的主要情节,了解故事中当当为什么不敢张嘴的原因,体验故事人物复杂的心理活动和情感,快来看看幼儿园中班《不敢张嘴的小鳄鱼》教案吧。活动目标:1、帮助幼儿理解童话故事的主要情节,了解故事中当当为什么不敢张嘴的原因。2、引导幼儿学习故事中的对话语言,培养倾听的习惯。3、体验故事人物复杂的心理活动和情感。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、让幼儿大胆表
2、达自己对故事内容的猜测与想象。活动准备:设计图片5张,小鸡、鳄鱼图片、大背景图。活动过程:一、直接导入,引起兴趣。师:小朋友,你们知道吗最近森林里发生了一件怪事,小鳄鱼当当竟然和一只小鸡交上了朋友,要知道,鳄鱼可是最喜欢吃小鸡3的哦!这是怎么回事呢二、讲述故事,展开讨论。1、教师讲述故事怎么它慢慢朝草地爬去。(出示图片)提问:(1)故事里鳄鱼和谁交上了朋友(2)为什么鳄鱼们说当当是个大傻瓜(3)今天又是当当和小鸡见面的日子,妈妈对它说了些什么当当是怎么做的2、拓展幼儿的发散性思维。提问:你们猜,当当
3、看见小鸡后会发生什么事呢(幼儿讨论并回答)3、继续讲故事远远地结尾提问:(1)当当看到小鸡后,它想到了什么它为什么不敢张嘴说话(2)小鸡生气了,它又是怎么做,怎么说的(3)等到小鸡跑得无影无踪的时候,当当一边爬一边说了什么那它到底是不是一个没礼貌的家伙三、完整倾听,理解故事人物。3提问:你喜欢故事中的当当吗为什么小结:故事中的当当很善良,有爱心,它不忍心伤害自己的朋友。小朋友们都很喜欢它。四、引导幼儿学习对话及感受心理活动。师:你们看,这是什么(出示小鳄鱼、小鸡、背景图)让我们来学故事里的小鳄鱼和小
4、鸡,好吗(教师读旁白,幼儿学习对话及感受心理活动)五、延伸活动:如果你和你的好朋友吵架了,你们是怎么和好的请小朋友帮帮鳄鱼和小鸡吧。小百科:鳄鱼是生态价值、科学价值和具有一定经济价值的爬行动物。因此,世界上一些国家积极发展人工养殖鳄鱼的行为。3
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