[浅谈电力企业新员工培训] 浅谈电力企业

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑[浅谈电力企业新员工培训]浅谈电力企业1.新员工培训面临的问题分析A.新员工的心态需要进一步转变新员工从学校到企业，从学习状态到工作状态，环境、人际关系、接触的事物均发生了变化，很简单产生迷茫和对自身怀疑的状况。由于需要学习的东西太多，很多新员工无从着手，不知道该怎么学。部分新学员不了解工作状况，好高骛远，没有依据实际状况制定学习方案，什么都想学，又什么都没学会。B.培训与需求有偏差对培训需求的分析不足。培训需求是培训的基础和关键。许多企业往往忽视了对新员工培训需求的分析，

2、没有区分新员工培训和正常的员工培训，培训方案完全一样，导致培训不能针对新员工的实际需求，使得新员工培训具有很大的盲目性。培训方式不符合新员工的特点。目前电力企业新员工的学历越来越高，很多企业的新员工中，本科及以上学历人数所比例超过90%，属于理论水平较高的集体。相对应的，大部分员工现场阅历较为缺乏。如何让理论水平较高、现场阅历缺乏的新员工尽快胜任本职工作，这是摆在每一个企业培训者面前的问题。而目前很多企业的培训方式还比较陈旧，更多是侧重于理论灌输，并且培训没有针对性，不符合当前新员工的特点。培训内容不简单接受

3、。企业的培训应是针对岗位需求进行的技能培训，全部的培训内容应当以岗位为基础，不能够脱离实际，目前还有部分企业的新员工培训没有做到这一点。C.新员工培训缺乏有效的管理体系对于新员工培训，部分企业没有明确新员工的培训目标、培训激励体制、培训效果评估方式等内容，导致新员工不清晰努力的方向是什么、在何种状况下能够完成新员工阶段的学习并顺当转正、怎样评判是否完成了新员工培训等。第4页共4页本文格式为Word版，下载可任意编辑D.缺乏专业的新员工培训师资目前新员工培训大多数仍由各培训工程师或是专业阅历丰富的老师傅的来完成

4、，没有特地的新员工培训师资，对新员工培训缺乏阅历，致使新员工培训效果不佳。2.新员工培训的对策A.转变新员工心态，做好职业生涯的规划适应环境。在入职之初，新员工培训的首要的任务是了解企业文化与人文环境，了解工作性质和工作环境，在充分了解企业理念和进展方向的基础上，使新员工尽快融入企业。自身定位。企业应引导新员工，依据自身特点，对自身做出一个定位，在新员工阶段以及今后的工作中，能够沿着这个目标前进。进展规划。制定明确的进展规划，这个规划首先应是1~2年的短期规划，以便今后依据实际状况进行调整。在制定规划时，不能

5、好高骛远，应结合实际状况，制定切实可行的方案。B.仔细分析培训需求对培训需求的分析应综合多个方面，结合公司各岗位对人才的需要，结合企业的工作方案及重点，通过问卷调查、提问、考试等方式来猎取数据，利用统计分析等手段来进行分析，并最终保证猎取的培训需求是真实可信的，也是的确需要的。例如，对8位新员工考试成果统计分析，发觉故障原理和技能操作的曲线波动较大（图1），说明员工对培训内容中故障原理和技能操作的把握参差不齐，在下一步培训中可将故障原理和技能操作作为培训的重点，同时在培训中留意做好引导，让学员从被动学转变为主

6、动学，准时发觉自身的不足，并不断弥补。C.建立新员工培训管理制度，完善培训体系第4页共4页本文格式为Word版，下载可任意编辑为了加强新员工培训的管理，还应建立新员工培训管理制度，明确企业各部门对新员工培训的职责和分工，明确新员工培训各阶段的工作，并对详细的培训工作做出要求，同时明确新员工的考核内容和方式，以便正确指导新员工的培训开展状况。另外，新员工的培训应与正常的职工培训区分开，有单独的培训方案。D.转变培训方式新员工专业培训的重点和难点是如何结合专业学问，提高新员工的专业技能。利用技术论文提高新员工专业

7、水平。组织专业人员筛选整理近几年的技术论文和缺陷分析，按专业进行分类，请各专业带头人进行评审、筛选，形成一本内容全面、分析透彻、适合于新员工学习的教材;鼓舞新员工主动参加到汇编技术论文的过程中，比论文数量、比论文质量、比写作水平，通过评比来提高自己;通过领导签名授书的形式，将技术论文汇编发放到每位新员工手中，以此激励新员工的学习热忱;新员工学习技术论文汇编，采纳自学和现场实践相结合的学习形式，并辅以编写人学问传授和现场指导。重视师带徒的作用。通过师带徒的传带作用，引领和加速新员工的成长。给每一个新员工配备师傅

8、，一个徒弟可以认几个师傅，一个师傅也可以教几个徒弟，通过言传身教来推动员工成长。紧抓现场培训，以赛促学。新员工的成长归根究竟是专业技术和专业技能水平的提高，全部的进步均以熟识设备为前提。而现场培训是比较好的培训地点，竞赛也是很好的促进手段。将现场培训作为新员工培训的主线，多支配其深化一线工地，目的是通过观摩、学习、练习，把握设备结构和工作原理，把握作业技能;抓住设备新建、扩建的契机，组织新员工到基建