aed普及经验总结 合唱及诵读经验总结

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑aed普及经验总结合唱及诵读经验总结合唱训练是艺术训练的重要组成部分，在训练界，人们普遍熟悉到，合唱这一艺术形式对培育高校生集体主义精神，健康向上人格，高尚崇高的道德情操以及艺术审美力量，都有着乐观的作用。下面是我整理合唱及诵读阅历总结的.，欢迎阅读!合唱及诵读阅历总结篇一本学期我校连续将"合唱'作为艺术品牌，我校组织的校合唱队的目的，首先是顺应全面推动素养训练的潮流，让音乐的元素渗透到素养训练之中，培育同学喜爱音乐、表现音乐的力量，在训练和演出的过程中，让同学真正感到音乐的艺术魅力，从而提高

2、同学的音乐观赏力量和声乐力量，同时激发了同学的团队合作精神，陶冶情操、开拓视野，使同学在各方面都得到全面、健康的进展，使音乐训练起到丰富素养的训练的作用，现将本学期校合唱队的活动总结如下：一、选择队员、划分声部考虑到合唱对同学的要求较高，就是说应在同学具备肯定的识谱力量、听音力量与唱歌基本技能的基础上进行。所以，我们扩建合唱队所汲取的成员都是学习成果优良、有良好的声音、较宽的音域、音调精确     、听辨力量较强，并对音乐感爱好的同学。选好队员后依据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音

3、区发声紧急、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。二、合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员把握基础学问，为合唱教学打好基础。1、呼吸训练第5页共5页本文格式为Word版，下载可任意编辑气息是发声的动力，只有把握正确的呼吸后，才能获得抱负的声音。我们在训练合唱前，首先要求同学把握正确的呼吸方法，这样经过一段时间的练习，同学在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到唱歌中来。2、发声训练刚入合唱队的同学都未经过正规发声训练，声音"白'而"扁'，气吸浅，

4、位置低，口腔打不开，下巴紧。在发声训练中留意了结合咬字吐字进行练习。当咬字唱词训练有了肯定基础之后，我们才进行合唱训练。三、合唱训练1、熟识歌曲，把握旋律这一学期训练我们选了两首歌曲：《歌声与微笑》、《同一首歌》。在合唱训练中我们要求音高精确     、节奏精确     。识谱练唱方式讲究多种多样，避开单调乏味而致同学疲惫。演唱时不急于填词，先要求同学将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导同学唱好自己声部的旋律，各声部的旋律把握后，才进入填词演唱阶段。2、歌曲的艺术处理两首合唱曲队员在把握了基本旋律后，为了更

5、好地表现它的内容，我们准时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌，调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成果，在下个学期的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，乐观启发同学学习音乐的爱好，通过有表情地唱歌使同学真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队

6、伍!合唱及诵读阅历总结篇二第5页共5页本文格式为Word版，下载可任意编辑"学校有了社团活动，我始终是合唱队的一员了。我们的目的就是学习歌曲，去参与各种竞赛和演出。你们别以为唱好一首歌轻而易举，告知你吧，记得在参与百灵鸟合唱大赛前，我们可是费尽了时间、费尽心血学习的，往往两天就要练习2个小时，可累人!我们多想放弃啊!但是在辛勤付出老师的鼓舞下，我们坚持下来了，心里想着:我们不能输给其它学校，我们是最棒的!就这样，我们唱的每一个字仿佛都变成了一个个动人的音符，飘满了整个教室。然而我们赢了，我们取得了优异的成果，也挑战了我们自己。我

7、不保证我们的声音是最美的，但我保证我们的精神是好样的。当你想放弃的时候，请记牢:坚持究竟就是成功!超越自己挑战自己吧!这就是我在合唱队两年时间里得出的结论。'-"我是从三班级就来到了我们学校的新蕾合唱团了，在这里我觉得很快乐、很有意思，虽然下学期我要到六班级了不能参与合唱队了，但是我在这里熟悉了好多伴侣们。同时在这次的合唱竞赛中我们取得了老师们的全都好评，这时我才意识到音乐是这样的高深莫测，是这样的千变万化，从而也让我对音乐产生了深厚的爱好。它是那么美丽，那么让人沉醉，那么有吸引力呀!'"一开头练习歌曲的时候，我始终被高声部拉过

8、去，但是经过这么多次的训练以后，我对于低声部的演唱已经完全没有问题啦，而且在这一次的活动中我们取得了良好的成果，虽然辛苦，但是我们还是很快乐，坚持究竟就是成功。'--四(5)丁宁"自从我参与了合唱活动以后，而且同学们还为学校得到了满足的成果，我更喜爱唱歌了，大合