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时间:2022-02-02
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除健康三要素教学目的: 通过教学,使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义,并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。重点:懂得阳光、空气和水对人体健康的重要。难点:学会如何利用阳光、空气和水。教学过程 一、板书课题:阳光、空气、水 问:阳光、空气和水对人有什么好处呢? 二、读课文,思考课文内容说的是什么意思。 解释:“生命三要素”:人的生命中很重要的三个因素。 三、看图思考:图上的小朋友在干什么?(他们正在充分利用阳光、空气和水。)
2、 四、课外延伸。 你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗? 同学讨论:如果没有了阳光、空气和水,将会怎样? 启发想象,让同学们各抒己见。 五:今天,我们懂得了阳光、空气和水是维持人类生存最基本的物质条件。以后我们要学会充分利用它们。作业:说一说阳光、空气和水有什么用途。【精品文档】第1页
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