品牌设计课程教案

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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除2012年师资培训教案用纸单位文安职教中心姓名高志强授课名称品牌设计上次课复习:字体设计与书法字体设计现代字本次课题(或教材章节题目):品牌设计与设计师定位教学要求:了解市场了解设计了解品牌设计全过程MIBIVICIS:企业识别系统,“企业形象统一战略”。其包含企业视觉识别系统、行为识别系统、形象识别系统统一规范等。重点:设计师的位置:衔接战略与市场的纽带难点:品牌设计了解全过程教学手段及教具:ppt教案设计讲授内容及时间分配:第一课:了解企业品牌设计全过程了解CISBIMI

2、和CI的关系。(10分钟)CI与logo的关系(15分钟)品牌设计的全过程(25分钟)最后总结下这节课的内容概括。第二课:分别讲述MIBI和VI视觉识别,最后简要介绍logo设计。让学生明白各个学科的关系。明白logo设计不是企业全部。做logo设计要了解企业的理念与经营之道等等(共40分钟)最后5分钟做课堂总结第三课:深入了解logo设计全过程要素挖掘设计开发(讲解标志设计及案例)标志修正第四课:设计师的定位了解全过程是为了更精准人的成长与阶段性长进需求设计师:衔接战略与市场的纽带课后作业为学校设计logo参考资料无注:

3、本页为每次课教案首页2012年师资培训教案用纸第一课:共45分钟了解企业品牌设计全过程了解CISCIS又是由这三个部分组成的:MI理念识别(MindIdentity简称MI)BI行为识别(BehariourIdentity简称BI)VI和视觉识别(VisualIdentity简称VI)1、理念识别(MI)【精品文档】第5页精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除它是确立企业独具特色的经营理念,是企业生产经营过程中设计、科研、生产、营销、服务、管理等经营理念的识别系统。是企业对当前和未来一个时期的经营目标、经营思想、

4、营销方式和营销形态所作的总体规划和界定,主要包括:企业精神、企业价值观、企业信条、经营宗旨、经营方针、市场定位、产业构成、组织体制、社会责任和发展规划等。属于企业文化的意识形态范畴。2、行为识别(BI)是企业实际经营理念与创造企业文化的准则,对企业运作方式所作的统一规划而形成的动态识别形态。它是以经营理念为基本出发点,对内是建立完善的组织制度、管理规范、职员教育、行为规范和福利制度;对外则是开拓市场调查、进行产品开发,透过社会公益文化活动、公共关系、营销活动等方式来传达企业理念,以获得社会公众对企业识别认同的形式。3、视觉

5、识别(VI)是以企业标志、标准字体、标准色彩为核心展开的完整、体系的视觉传达体系,是将企业理念、文化特质、服务内容、企业规范等抽象语意转换为具体符号的概念,塑造出独特的企业形象。视觉识别系统分为基本要素系统应用要素系统两方面。基本要素系统主要包括:企业名称、企业标志、标准字、标准色、象征图案、宣传口语、市场行销报告书等。应用系统主要包括:办公事务用品、生产设备、建筑环境、产品包装、广告媒体、交通工具、衣着制服、旗帜、招牌、标识牌、橱窗、陈列展示等。视觉识别(VI)在CI系统中最具有传播力和感染力,最容易被社会大众所接受,据

6、有主导的地位。第二课:vi设计与logo设计在CI设计系统中,视觉识别设计(VI)是最外在、最直接、最具有传播力和感染力的部分。VI设计是将企业标志的基本要素,以强力方针及管理系统有效地展开,形成企业固有的视觉形象,是透国视觉符号的设计统一化来传达精神与经营理念,有效地推广企业及其产品的知名度和形象。因此,企业识别系统是以视觉识别系统为基础的,并将企业识别的基本精神充分地体现出来,使企业产品名牌化,同时对推进产品进入市场起着直接的作用。VI设计从视觉上表现了企业的经营理念和精神文化,从而形成独特的企业形象,就其本身又具有形

7、象的价值。VI设计各视觉要素的组合系统是因企业的规模、产品内容而有不同的组合形式,通常最基本的是企业名称的标准字与标志等要素组成一组一组的单元,以配合各种不同的应用项目,各种视觉设计要素在各应用项目上的组合关系一经确定,就应严格地固定下来,以期达到通过统一性,系统化来加强视觉祈求力的作用。基本要素系统设计VI设计的基本要素系统严格规定了标志图形标识、中英文字体形、标准色彩、企业象征图案及其组合形式,从根本上规范了企业的视觉基本要素,基本要素系统是企业形象的核心部分,是企业基本要素系统包括:企业名称、企业标志、企业标准字、标

8、准色彩、象征图案、组和应用和企业标语口号等。1.企业名称企业名称于企业形象有着紧密的联系,是CI设计的前提条件,是采用文字来表现识别要素。企业名称的确定,必须要反映出企业的经营思想,体现企业理念;要有独特性,发音响亮并易识易读,注意谐音的念义,以避免引起不佳的理想。名字的文字要简洁明了,同时还要注意国际

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