斜面教学

斜面教学

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1、斜面实验6实验7首都师范大学附属实验学校李媛良生活中的斜面生活中的斜面生活中的斜面实验内容次数123直接提起重物测力计读数牛顿牛顿牛顿利用斜面拉动重物时,测力计读数牛顿牛顿牛顿实验6认识斜面的作用表4-1研究斜面作用记录表通过比较两次数据可以知道:斜面比直接提起重物要省力。结论实验5研究斜面不同倾斜角与力的关系实验内容次数123木板的倾斜角度为30度时,测力计读数牛顿牛顿牛顿木板的倾斜角度为45度时,测力计读数牛顿牛顿牛顿木板的倾斜角度为60度时,测力计读数牛顿牛顿牛顿斜面的倾斜角度越小,越省力。结论

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