“三好”教育诠释

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1、马蹄中学“三好”教育诠释习惯：指一个人在长期的生活中逐渐养成的行为倾向、社会风尚。性格：在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点。如英勇、刚强、懦弱等。成就：事业上的成绩。好习惯方面的表现（一）学习方面（乐、思、预、积、复）1、知之者不如乐之者-------乐学的习惯2、学而不思则罔，思而不学则殆--------积极思考的习惯3、课前预习-------课前预习的习惯4、泰山不择细土，江河不择细流--------天天积累的习惯5、温故而知新-------及时复习的习惯（二）纪律方面（遵、

2、处、法、为、休）1、上课（尤其是自习课）不乱讲话，不乱下座位等-------遵守班规的习惯2、以宽容人、以诚待人，与同学友好相处等-------与同学友好相处的习惯3、学法、知法、懂法、守法---------树立良好法制观念的习惯4、不打架、不骂架，不上网、不打台球、不打游戏机等--------培养良好行为的习惯5、按时就寝，不打扰他人休息---------养成良好的休息习惯（三）生活方面（理、理、卫、体、情）1、不乱花钱，每周的生活费要科学消费--------养成理财的习惯2、要能独立妥善的处

3、理好自己的生活琐事--------自理的习惯3、勤洗衣物，勤洗澡，勤剪指甲，勤理头-------良好的卫生习惯4、积极参加体育锻炼-------增强身体素质5、琴棋书画，吹拉弹唱洋洋懂，样样行----------养成高雅的生活情趣（四）社会公德方面（乐、换、感、诚、宽）1、不说消极话，不做消极事，永远以积极快乐向上的心情面对一切-----积极乐观的习惯2、说话做事之前，先考虑一下对方的感受-----换位考虑的习惯3、别人帮助了你，要及时表示感谢-----感恩的习惯4、礼貌待人，诚实做事-----

4、--养成诚实做事的习惯5、多理解别人等----养成宽容的习惯好性格方面（“快、勇、勤、耐”加“三个神”）1、快乐活泼2、勇敢自信3、勤劳善良4、吃苦耐劳5、独立精神6、团队精神7、创造精神好成就方面（五个好）1、有一个好心态；2、有一个好体魄；3、有一个好事业；4、有一个好家庭；5、有一个好人生。马蹄中学德育2011年10月17日