广东省广州市番禹区月九级下月考数学试卷含答案

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1、第3页(共10页)广州市番禹区2017届初三下学期3月月考数学试卷一选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.a(a0)的相反数是().(A)a(B)a(C)a(D)1a2.下列图形是中心对称图形的是().£€¥$(A)(B)(C)(D)3.如图1,在边长为1的小正方形组成的网格中,△ABC的三个顶点均在格点上,则tanA().4一5B)3-4Q4一3D)4.下列运算正确的是().(A)5abab4(B)112(C)a6a2a4(口a2b3a5babab

2、5.如图,同心圆中,两圆半径分别为2,1,/AOB=120,则阴影部分的面积为()A.兀B.4兀C.2兀D.4兀36.计算口,结果是().x2(A)x2(B)x2(C)x4上2x7.在一次科技作品制作比赛中,某小组八件作品的成绩(单位:分)分别是:7,10,9,8,7,9,9,8.对这组数据,下列说法正确的是().(A)中位数是8(B)众数是9(C)平均数是8(D)极差是78.将四根长度相等的细木条首尾相接,用钉子钉成四边形ABCD,转动这个四边形,使它形状改变,当/B90时,如图2①,测得AC2,AC(A)2(B)

3、2(D)22D第3页(共10页)9.已知正比例函数ykx(k0)的图象上两点A(x1,y1)、B(x1,y2),且x1x2,则下列不等式中恒成立的是().(AViV2010.如图3,四边形ABCD、CEFG都是正方形,点G在线段CD上,连接BG、DE,DE和FG相交于点。.设ABa,CGbab).下列结论:①△BCG^ADCE;②(A)ViV20(C)ViV20(D)ViV20第3页(共10页)第3页(共10页)b2S4dg。.其中结论正确的个数是DGGO-.2一BGDE;③:④abSaefoGCCE(A)4个(B)

4、3个(C)2个(D)1个二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)11.4ABC中,已知ZA60,/B80,则/C的外角的度数是12.已知OC是/AOB勺平分线,点P在OCh,PDLOAPE!OB垂足分另U为点D、E,PD10,则PE的长度为.13.代数式-L-有意义时,x应满足的条件为X114.一个几何体的三视图如图示,根据图示的数据计算该几何体的全面积为(结果保留).15.已知命题:“如果两个三角形全等,那么这两个三角形的面积相等.”写出它的逆命题:,该逆命题是命题(填“真”或“假”).16.若关于x的方程x

5、22mxm23m20有两个实数根X、x2,则x〔x2x1x2的最小值为^三、解答题(本大题共9小题,满分102分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分9分)解不等式:一5x支3x,并在数轴上表示解集.018.(本小题满分9分)如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O且与AB、CD分别交于点E、F,求证:△AOE^ACOF.19.(本小题满分10分)第3页(共10页)已知多项式Ax21x2x3.求解:(1)化简多项式A;(2)若x126,求A的值.11.(本小题满分10分)

6、某校初三(1)班50名学生需要参加体育“五选一”自选项目测试,班上学生所报自选项目的情况统计表如下:(1)求a,b的值;(2)若将各自选项目的人数所占比例绘制成扇形统计图,求“一分钟跳绳”对应扇形的圆心角的度数;自选项目人数频率立定跳远90.18三级蛙跳12a一分钟跳绳80.16投掷实心球b0.32推铅球50.10合计501(3)在选报“推铅球”的学生中,有3名男生,2名女生,为了了解学生的训练效果,从这5名学生中随机抽取两名学生进行推铅球测试,求所抽取的两名学生中至多,有一名女生的概率.12.(本小题满分12分)2

7、k已知一次函数ykx6的图像与反比例函数y—的图像交于AB两点,点A的横x坐标为2.求:(1)求k的值和点A的坐标;(2)判断点B的象限,并说明理由.22、(本小题满分12分)从广州某市,可乘坐普通列车或高铁,已知高铁的行驶路程是400千米,普通列车的行驶路程是高铁的行驶路程的1.3倍.(1)求普通列车的行驶路程;(2)若高铁的平均速度(千米/时)是普通列车平均速度(千米/时)的2.5倍,且乘坐高铁所需时间比乘坐普通列车所需时间缩短3小时,求高铁的平均速度.第3页(共10页)23、(本小题满分12分)如图,AC是。。

8、的直径,点B在。0上,/ACB=30°.⑴利用尺规作/ABC勺平分线BD,交AC于点E,交。O于点D,连接CD(保留作图痕迹,不写彳^法)(2)在⑴所作的图形中,求△ABE与4CDE的面积之比.24.(本小题满分14分)类比等腰三角形的定义,我们定义:有一组邻边相等的凸四边形叫做等邻边四边形^(1)如图①,四边形ABC邛,AC平分/BAD/B=

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