第五单元提升练习

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1、第五单元提升练习一、看拼音,写词语。chūshòu(    ) pínɡhénɡ(    ) ɡuìtái(    )zhuómùniǎo(      )zhānyǎnɡ(    )qīnnì(    )yìyánɡdùncuò(      ) zhùzúɡuānkàn(      )二、给下列加点的字选择正确的读音。涨红(zhǎnɡzhànɡ) 亲昵(nìlì)涨潮(zhǎnɡzhànɡ)撮起嘴(cuōzuǒ)旋涡(xuánxuàn)语塞(sāisè)惬意(qièxiá)逻辑(jījí)三、按要求写词语。1.

2、含有动物名称的四字词语2.赞美母亲的四字词语3.形容有毅力的词语四、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。(  )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。(  )他远远看见地上有一团白白的东西。(  )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。(  )下课了,张良在操场上玩。(  )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。(  )想着,就若无其事地走开了。(  )走近一看,原来是一团废纸。五、按要求写句子。1.乌塔独自一人旅游。(扩句)2.残疾的小男孩看不见。 他有坚强的毅力。(用恰当的关联词

3、语合为一句话)3.残疾男孩买瘸腿小狗的故事,使我们很感动。(改为反问句)六、课文回忆录。1.《买小狗的小孩》一文中,那个残疾的小男孩坚持用同样多的钱买一只小瘸狗。因为在他看来:__________________________________________________________。2.“‘请问小狗多少钱一只?’一个细声细气的声音问。老板抬头一看,只见一个瘦瘦的小男孩站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿着一身洗得干干净净的旧衣服。”这段话是对小男孩的     和     描写,可以看出小男孩。 “顶

4、”字用得好,是因为_________________________________________________________。3.《乌塔》一文让我们认识了一个的乌塔。七、阅读短文,完成练习。(一)课内阅读。老人与海鸥(节选)听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的相片旁退开,为海鸥们让出了一

5、片空(kōnɡ kònɡ)地。海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像上方,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬日的“儿女们”……过了一会儿,海鸥们纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营(yín yínɡ)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得离我们那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。1.画去括号中不恰当的字或读音。2.用“  ”画出第2自然段中

6、描写“意想不到的事情”的句子。为什么会发生这样的事?3.“它们大声鸣叫着,翅膀扑得离我们那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。”你从这句话中体会到什么?(二)课外阅读。相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠,它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物,已经成了这个荒岛的霸主。然而令动物学家不解的是,这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么,它们是怎样生存下来,并发展成为这样一个庞大的集团的呢?经过长时间的深入观察,探险者惊奇地发现,面对着奄奄一息的同伴,

7、这群面目狰狞的小东西,它们的无私超出了人们的想象,在找不到猎物的情况下,它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴,以缓解它的饥饿。吸血蝙蝠的援助对象,首先是小蝙蝠,然后是有血缘关系的成年蝙蝠,之后是无血缘关系的蝙蝠。不过,这些被援助的无血缘关系的同伴,必须以前也援助过别人,否则就不会得到同伴的援助。这样一来,被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物,继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年,而且还会持续更长时间。相信这个答案是很多人没有想到的,因为我们通常认

8、为,动物世界中一直奉行着弱肉强食,优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大,是因为颠覆了“丛林法则”,在同伴处于危难关头,选择了其他动物无法做到的“相濡以血”。人其实也是生活在一个个集体当中的,家庭、单位、国家、社会。而在这一个个集体当中,也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现,一个衰败的集体中的人们几乎都选择了各种形式的明哲保身,他们并没有考虑到这种做法不仅伤害

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