高职院校奖学金制度刍议

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1、管理方略高职院校奖学金制度刍议机械工程系辅导员于帆[文章摘要]高等教育中的奖学金制度是我国“奖、贷、助、补、减”资助体系中的重要组成部分，在调动学生学习积极性，引导学生充分全面发展方面有着不可替代的激励作用。高职教育是一种新型的高等教育类型，其教育对象，培养方式和目的等都与传统的高等教育有所差异，所以高职院校的奖学金制度也有其自身的特点。本文尝试对这一问题提出一点看法，供大家讨论。[关键词]高职院校奖学金制度高职院校的奖学金制度是学校学生管理工作国家奖学金，资助对象为中国普通高等学校的全日的基本制度之一，也是国家高等教育“奖、贷、助、制本专科学生，包括当年考入普通高校的全日制本补、减

2、”资助体系中的重要组成部分。90年代中后专科生以及在校全日制本专科生。学生可根据国家期，我国开始大批设立高等（高中后）职业技术院奖学金申请条件由个人向所在学校提出申请，并可校。作为一种新型的高等教育主体，相当多的高职按年连续申请。获得国家奖学金的学生，所在学校院校在奖学金制度上还没有明确的定位。或者大致减免其当年的学费。国家奖学金的额度及评选办法沿袭中等职业学校的奖学金模式，或者一味模仿普等由教育部明确规定，各高校只是具体执行单位。通高等院校的奖学金制度。定位不明确，会直接影此类奖学金，高职院校和普通高等院校无大差别。响高职院校奖学金制度的合理性。而奖学金制度是2．学校设立的奖学金否

3、合理，不仅关系到能否有效调动学生的学习积极学校奖学金由各个学校根据自己的具体情况性和充分全面发展，还关系到高职院校的学风校风设立，在设立方式、选拔标准、额度分配等方面享建设，甚至关系到学生之间、师生之间的团结和稳有比较大的自主权，全国各高校没有统一的标准。定。因此，有必要对这一问题做简单的探讨。本文此类奖学金一旦形成制度，会比较稳定持久。将从奖学金的种类，奖学金的作用，奖学金的设立3．社会各界设立的奖学金和评定等几个方面分别予以论述。此类奖学金的设立主体较多样化，有社会团一、奖学金的种类体、企业、个人等多种，其中，近年来企业出资在目前，根据奖学金提供者的不同，在我国高校高校设立奖学金

4、逐渐形成规模。虽然在国外，很多设立的奖学金，大致有三类：国家设立的奖学金，著名大学为了保持学术研究和发展的自由，避免受学校设立的奖学金和经有关部门批准由社会各界政府企业等束缚，而拒绝接受来自政府和企业资助设立的奖学金。的奖学金。但在我国，社会力量设立奖学金却是目1．国家设立的奖学金前能够取得学校，学生和社会共赢的一种有效途根据我国现行的奖学金制度，国家在高校设立径。因为我国高等教育经费还很不足，以企业为代了优秀学生奖学金、专业奖学金和国家奖学金等。表的社会力量设立奖学金也是补充教育经费的一其中国家奖学金覆盖面最广，奖励幅度最大。国家种形式。同时，通过设立奖学金，能够有效提升企奖学金是

5、中央政府对家庭经济困难、品学兼优的全业等的社会形象。国普通高等学校全日制在校本专科生提供的无偿但是，这种类型的奖学金往往容易受企业效益的资助。我国于2002年5月21日决定首次正式设立影响而不能稳定持久。此外，企业奖学金在全国高等作者简介：于帆女历史学硕士机械工程系辅导员1管理方略院校中分布严重不均：名牌重点高校资源多，发达地真，务实，使教育内容更能符合企业的需求；此外，区高校资源多，某些热门专业资源多，而一般高校，对高职学生而言，企业设立奖学金不仅给他们树立偏远地区高校和基础类学科的此类资源匮乏，高职类了更加实际的追求目标，激励他们奋发学习，而且院校更是大多尚未能开发出此类奖学金资

6、源。可以使学生更早的了解企业的文化和需求，积极做以上三类奖学金中，学校设立的奖学金和以企好就业准备。因此，以企业为代表的社会各界在高业奖学金为代表的社会各界设立的奖学金是本文职院校设立奖学金是学校、企业（社会）和学生互讨论的重点。动的桥梁。二、奖学金的作用3．激励学生自立一般来说，高校设立奖学金的目的主要是希望高职教育自诞生之时，就是“收费教育”。然通过表彰学习成绩优异的学生，从而调而，目前高职院校的生源中，农村学生的比例较大。动广大学生的学习积极性。后来，伴随素质教育理以笔者所带班级为例，父母至少一方从事非农业的念的兴起，奖学金又带有了引导学生充分全面发展学生比例只有18.2%。城

7、市学生中也有很多来自下的激励作用。除了这些共同的作用意义之外，结合岗家庭或低收入家庭。因此，高职院校中出现了很高职教育自身的办学特点，高职院校的奖学金制度多“双困学生”，即：学习困难，经济困难。对此，还应当具有另外一些重要作用：高职院校的奖学金，除了“奖”的含义，“金”的1．提升学生的自信作用也显得更加突出。因此，完善高职院校的奖学与多数传统高等院校相比，高职院校的生源通金制度，能够更好的引导和激励高职学生自立自常入学成绩普遍较低。高职学生在学习或考试方面