《世界发展报告》 公平与发展 概述

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1、-1-《世界发展报告》公平与发展概述1.以2000年同一天出生的两个南非儿童为例。黑人女孩恩塔比森出生在东开普省(EasternCape)农村地区的一个贫穷家庭,家里距开普敦大约700公里,母亲没有接受过正规教育。白人男孩彼得出生在开普敦的一个富裕家庭,母亲毕业于开普敦附近的名牌大学斯坦陵布什大学(Stellenbosch)。2.在恩塔比森和彼得出生的那一天,他们的家庭状况是他们无法选择的:无论是种族、父母的收入和教育水平、出生在城市还是农村,还是他们自己的性别。但是统计显示,这些先天的背景因素对他们的生活将产生重大的影响

2、。恩塔比森在一岁前死亡的概率为7.2%,彼得为3%,前者比后者高两倍还多。彼得的预期寿命为68岁,恩塔比森为50岁。彼得可望接受12年的正式教育,恩塔比森可望接受的12正规教育不超过1年。恩塔比森的一生可能要比彼得贫困得多。长大后,她用上清洁的水、卫生设施或上好学校的可能性都小于彼得。因此,这两个孩子充分发挥人类潜力的机会从一出生就存在巨大的差别,而这并不是孩子本人的过错。3.这种机会上的不平等,导致为南非的发展作贡献的能力也存在不同。由于母亲在妊娠期间营养状况较差,恩塔比森出生时的健康状况可能也较差。因为社会性别、家庭地

3、理位置、教育条件的不同,彼得获得能够让自己充分发挥天赋的教育的可能性要大得多。即使恩塔比森是个有出息的孩子,在25岁的时候有一个很好的商业构想(例如一种可以增加农业产量的创新方法),她也会发现,要说服银行以合理的利率借钱给她创业,难度要大得多。相反,彼得如果也有一个同样很好的构想(例如为前景看好的软件设计改进版的方法),因为有一张大学文凭,很可能还有一些抵押物,会发现取得贷款要容易得多。南非正在向民主体制转型,恩塔比森有投票权,也就可以间接影响南非政府的政策,在种族隔离时代,黑人是没有投票权的。但是种族隔离时代遗留下的机会

4、和政治权力不平等的影响,在一段时间内还会继续存在。从这样(根本性)的政治变革到经济社会状况的变化,还有很长的路要走。1婴儿死亡率是按省单独计算,未考虑种族、性别或其他社会差别。因此,对于具有此处所述特征的典型个体,实际差别很可能是被低估的。另外,恩塔比森如果出生时感染艾滋病毒/艾滋病(HIV/AIDS),预期寿命会显著降低,南非感染艾滋病毒/艾滋病的年轻女性很多。数据来自DayandHedberg(2004)。预测的受教育年限取自明细分类信息(分类标准为省、性别、种族、居住地为农村或城市、在消费开支五等分组中的位置和母亲教

5、育程度)数据来自南非统计署进行的2000年度劳动力调查和收入及开支调查。22000年,具有这些特征的人,其预测月消费开支是,恩塔比森为119兰特(按购买力平价进行调整后,为45美元),彼得为3,662兰特(1,370美元)。生活在开普敦的普通白人男子,如果母亲受过高等教育,而且在收入分配中属于最高的20%,则在总体收入中分配,收入高于百分之九十九的人。数据来自2000年度劳动力调查和收入及开支调查。-2-4.在南非的彼得和恩塔比森之间,人生机会存在如此惊人的差异,但是与南非平均水平和较发达国家公民之间的差距相比,却又是相形

6、见绌。以同一天出生在一个普通瑞典家庭的斯万为例,看一看他出生时握着一把什么样的牌。他在一岁以内死亡的可能性非常小(0.3%),预期寿命为80岁,比彼得多12岁,比恩塔比森多30岁。他可能接受11.4年的教育—比南非的平均水平多5年。除了受教育年限的差别,更有教育质量的差别:在八年级的时候,斯万参加一种具有国际可比性的数学测验,预计分数为500分,南非学生的平均分数却只有264分—低于经济合作与发展组织(OECD)国家测验分数的中位数,差距超过两个标准差。恩塔比森极3有可能永远也上不到八年级,也没有机会参加这个测验。5.国籍

7、、种族、社会性别和社会群体造成的人生机会差别极不公平,许多读者的恻隐之心都会油然而生。这种差别还可能导致人类潜力被浪费,以至错失发展机会。正是因为如此,《2006年世界发展报告》对公平与发展之间的关系进行了分析。6.这里所说的公平,是指在追求自己所选择的生活方面,个人应享有均等机会,而且最终不应出现极端贫困的结果。这里的主要意思是说,在一些根本性的方面,公平和追求长期富足是相辅相成的。促进公平竞争环境的制度和政策(公平竞争环境是指在成为在社会上活跃、政治上有影响力和经济上有生产力的角色方面,社会所有成员都享有类似的机会)有

8、益于促进可持续增长和发展。增加公平,在两方面有助于减少贫困:对总体的长期发展发挥潜在的有利作用,以及为任何社会的较贫困群体提供更多的机会。7.公平与繁荣之所以是相辅相成的关系,原因可以分为大两类。首先,发展中国家有许多市场失效的领域,特别是信贷、保险、土地和人力资本的市场。市场失效造成资源未必流向回报最

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