初级英文文法（一、二、三册全）

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初级英文文法ⅠUnit1名词、冠词1.名词的种类2.名词的数3.名词的所有格4.冠词Unit2be动词、一般动词的现在式1.be动词的现在式-am、are、is2.一般动词的现在式3.一般动词的否定句Unit3be动词、一般动词的过去式1.be动词的过去式2.be动词(过去式)的否定句3.be动词(过去式)的疑问句4.一般动词的过去式5.一般动词(过去式)的否定句6.一般动词(过去式)的疑问句Unit4代名词1.人称代名词2.所有代名词3.反身代名词4.指示代名词5.不定代名词Unit5时态1.现代简单式2.过去简单式3.现在进行式4.过去进行式5.未来式Unit6WH问句、祈使句、感叹句1.WH问句2.祈使句3.感叹句初级英文文法Ⅱ初级英文文法Ⅲ

1Unit1名词、冠词名词，用来表示人或事物、动物，能做为主语、补语、受词。其中可计数的，称为可数名词；不可计数的，称为不可数名词。1.名词的种类普通名词表示具有一定形状的个体，为可数名词，有单数/复数之分。例：book(书)、pencil(铅笔)、dog(狗)、spaceship(太空船)等。集合名词表示一个单位的群体，或者表示被视做整体的人、事、物的集合体。例：class(班级；班上的同学)、family(家庭；家人)、audience(听众)等。例1.Myfamilyislarge.我家是一个大家庭。2.Myfamilyareallearlyrisers.我的家人都起得早。专用名词如人名、地名等，用来表示其一特定的名称。无冠词，第一个字母须大写。例：Bob(鲍伯)、Smith(史密斯)、April(四月)、London(伦敦)……等。※下列专有名词需要加上定冠词the。例theUnitedStates(美国)、TheUnitedNations(联合国)物质名词表示不具有一定形状的物质名词，如材料、食物、气体、液体等。一律用单数，但前面不加a或an。例：glass(玻璃)、wood(木头)、paper(纸)、butter(奶油)、fruit(水果)、meat(肉)、sugar(糖)、air(空气)、gas(瓦斯)、water(水)等。※物质名词在计算数量时，用容器或度量衡的单位来表示。即：数字+容器(度量衡)+of+物质名词例：1.aloafofbread(一条面包)2.acupofcoffee(一杯咖啡)3.asheetofpaper(一张纸)4.aspoonfulofsugar(一匙糖)抽象名词表示观念、性质、动作、过程、状态等。原则上与“数”无关。前面不加a或an，没有复数形式。例：beauty(美丽)、honesty(诚实)、love(爱)、patience(耐心)、happiness(幸福)、music(音乐)等。2.名词的数表示人或事物的名词中，有一些是可以计数的。个数只有一个的情形，称之为单数；个数超过一个时，称之为复数。规则变化的复数名词◎名词字尾加S——大部分名词例：dog-dogs(狗)book-books(书)girl-girls(女孩)◎名词字尾为s、sh、ch、x、o→加es例：class-classes(班级)bus-buses(公交车)dish-dishes(盘子)bench-benches(长凳)box-boxes(盒子)注意：名词字尾为子音+o时，复数名词加es，如tomatoes(蕃茄)。但有例外，如photos(照片)，pianos(钢琴)等。◎名词字尾为子音+y→去y+ies例：baby-babies(婴儿)story-stories(故事)city-cities(城市)lady-ladies(女士)◎名词字尾为f或fe→去f或fe+ves例：leaf-leaves(叶子)wife-wives(老婆)knife-knives(刀子)※handkerchiefs(手帕)，chiefs(领袖)，roofs(屋顶)

2不规则变化的复数名词◎名词字尾加en，ren例：ox-oxen(公牛)child-children(小孩)◎改变元音例：man-men(男人)woman-women(女人)goose-geese(鹅)tooth-teeth(牙齿)mouse-mice(老鼠)◎单复数同形例：fish-fish(鱼)deer-deer(鹿)sheep-sheep(绵羊)Chinese-Chinese(中国人)Japanese-Japanese(日本人)3.名词的所有格名词的所有格形式◎单数名词→名词's例：theboy'sschoolbag(男孩的书包)Joan'sdress(Joan的洋装)◎复数名词→名词s'例：agirls'school(一所女校)thesestudents'teacher(这些学生的老师)◎字尾非S的复数名词→名词's例：children'splayground(小孩的游乐园)women'sactivities(女性的活动)特别注意的所有格用法◎共同所有格及个别所有格例：1.HarryandBill'sfatherisascientist.(Harry和Bill的父亲是一位科学家。)2.Harry'sandBill'sfathersarescientists.(Harry和Bill的父亲都是科学家。)◎(无)生物所有格：A的B→BofA例：1.桌子的脚thelegsofthetable2.车门(车子的门)thedoorofthecar3.女孩的名字thegirl'snamethenameofthegirl◎所有格之后的名词，如在句中非常容易理解时，可以省略。例：1.She'sgoingtothedentist's.(她要去看牙。)2.Imethimatbarber's.(我在理发院遇到他。)3.WeliketoeatlunchatMcDonald's.(我们喜欢去麦当劳吃午餐。)4.冠词冠词可分为不定冠词a(an)及定冠词the，它通常放在名词之前，用来修饰名词。

3例：abook(一本书)agirl(一个女孩)ayoungman(一位年轻人)anapple(一个苹果)anumbrella(一把伞)anoldwoman(一个老女人)◎a(an)的发音一般来说a[E]，an[En]，但强调“一个”时，特别加重语气可读成a[e]，an[An]1.Ireadanovel.2.Ireadanovel,nottwo.[E][e]The的用法定冠词the可用来限定可数名词及不可数名词，可表示单数及复数。也可用来限定形容词。其在母音前，读[TI]；子音前则读[TE]。例：1.Pleaseshutthedoor.(请关门。)2.Thericharen'talwayshappy.(有钱人并非是快乐的。)※the+形容词泛指"……的人"，代表复数。比较：不定冠词(a&an)定冠词(the)表示不特定之事物表示特定之事物只能接可数名词可接可数名词及不可数名词只能用于单数可用于单数及复数

4Unit2be动词·一般动词的现在式be动词的现在式—am、are、isbe动词的含意a.是(表状态)例：Wearehappy.(我们很高兴。)b.在(表存在)例：SheisinAmerica.(她在美国。)主词+be动词主词be动词例句第一人称amIamaboy.第二人称areYouaremysons.第三人称.单数名词isHeismystudent.be动词的否定句※含有be动词(am、are、is)的肯定句变为否定句时，在be动词之后加not(不)即可。肯定句：主词+am(are、is)….否定句：主词+am(are、is)+not….例：Heisagoodbaseballplayer.(他是位好的棒球员。)(否定句)Heisnotagoodbaseballplayer.(他不是位好的棒球员。)=He'snotagoodbaseballplayer.=Heisn'tagoodbaseballplayer.be动词的疑问句※含有be动词(am、are、is)的肯定句变为疑问句时，将be动词拿到主词前，句尾加(?)即可。肯定句：主词+am(are、is)….疑问句：Am(Are、Is)+主词…?例：l.Thatishiscamera.(那是他的照相机。)(疑问句)Isthathiscamera?(那是他的照相机吗？)2.Thegirlisajuniorhighschoolstudent.(那女孩是国中生。)(疑问句)Isthegirlajuniorhighschoolstudent?(那女孩是国中生吗？)※be动词开头的疑问句，可用yes或no回答。而答句中的主词，须用代名词。(问句)Am(Are、Is)+主词…？(答句)Yes,主词+am(are、is)No,主词+am(are、is)例：1.Isthatmanyourmathteacher?(那个人是你们的数学老师吗？)(答句)Yes,heis./No,he'snot.(是，他是。/不，他不是。)2.Areyoueatingyourlunch?(你正在吃你的午餐吗？)(答句)Yes,Iam./No,I'mnot.(是，我是。/不，我不是。)一般动词的现在式(1)一般动词的含义举凡日常生活中具体的动作，(如：吃饭→eat，走路→walk...等)及抽象的动作，(如：喜欢→like，思考→think...等)皆为一般动词。(2)主词+一般动词现在式的句子中，主词为第三人称单数时，一般动词须加s或es。

5人称数单数复数第一人称Ilikedogs.Welikedogs.第二人称Youlikedogs.Youlikedogs.第三人称Helikesdogs.Theylikedogs.※一般动词加s或es的方法：◎大部分动词加s，其发音为[s]或[z]例：works、plays[ks][ez]◎一般动词字尾为o、s、sh、ch时，加es。例：goes[goz]washes[5waFIz]watches[5watFIz]◎一般动词字尾为子音加y时，须去y再加ies。例：cry→cries[kraz]study→studies['stQdIz]※have和hashave(有；吃)的单数动词为has1.Theyhavealotofmoney.(他们有许多钱。)2.Hehasalotofmoney.(他有许多钱。)一般动词的否定句※含有一般动词的肯定句变为否定句时，不可直接在一般动词之后加not，必须使用助动词do或does。而do或does之后必定出现原形动词。do→用于主词为I、you、复数。does→用于主词为第三人称单数。肯定句：主词+一般动词…否定句：主词+do/does+not+原形动词…例：l.Thetwinbrothersgotoschoolbybus.(这对双胞胎兄弟搭公交车上学。)(否定句)Thetwinbrothersdonotgotoschoolbybus.=Thetwinbrothersdon'tgotoschoolbybus.(这对双胞胎兄弟不搭公交车上学。)2.Samhasdinnerattherestaurant.(Sam在那家餐厅吃晚餐。)(否定句)Samdoesnothavedinnerattherestaurant.=Samdoesn'thavedinnerattherestaurant.(Sam不在那家餐厅吃晚餐。)※比较→否定句a.be动词：Heismyboyfriend.(他是我男朋友。)Heisn'tmyboyfriend.(他不是我男朋友。)b.一般动词：Helikesdogs.(他喜欢狗。)Hedoesn'tlikedogs.(他不喜欢狗。)一般动词的疑问句※含有一般动词的肯定句变为疑问句时，不可将一般动词拿到主词前，必须使用助动词do或does。而do或does之后，必定出现原形动词。肯定句：主词+一般动词…疑问句：Do/Does+主词+原形动词…？例：l.YouvisityourgrandmotheronSundays.(你每逢假日探访你祖母。)(疑问句)DoyouvisityourgrandmotheronSundays?(你每逢星期日探访你祖母吗？)2.HecomesfromEngland.(他来自英国。)

6(疑问句)DoeshecomefromEngland?(他来自英国吗？)※助动词do或does开头的疑问句，Yes或No之后，也须用do或does做简答。(问句)Do/Does+主词+原形动词…？(答句)Yes,主词+do/does.No,主词+don't/doesn't.例：Doesthelittleboygotoschool?(这小男孩上学了吗？)(答句)Yes,hedoes./No,hedoesn't.(是，他是。/不，没有。)※比较→疑问句a.be动词：Sheisbeautiful.(她是美丽的。)Isshebeautiful?Yes,sheis.(她美丽吗？)(是的，她是。)b.一般动词：Shelovestennis.(她喜欢网球。)Doesshelovetennis?Yes,shedoes.(她喜欢网球吗？)(是，她喜欢。)

7Unit3be动词·一般动词的过去式be动词的过去式was和were现在式过去式be动词amwasisarewere过去式be动词表示''过去时间中发生的状态"。1.(现在式)Heisbusynow.(他现在很忙。）(过去式)Hewasbusythen.(他那时很忙。)2.(现在式)Myparentsareathomenow.(我父母现在在家。)(过去式)Myparentswereathomeyesterday.(我父母昨天在家。)※时间副词改变，动词也必须改变be动词(过去式)的否定句含有be动词(was、were)的肯定句变为否定句时，在be动词之后加not(不)即可。肯定句：主词+was(were)...否定句：主词+was(were)+not...例：1.Mr.Brownwasavet.(Brown先生是一位兽医。）(否定句)Mr.Brownwasnotavet.(Brown先生不是兽医。）=Mr.Brownwasn'tavet.2.JoeandBrianwereinthelivingroomatthattime.(那时Joe和Brain在客厅。）(否定句)JoeandBrainwerenotinthelivingroomatthattime.=JoeandBrainweren'tinthelivingroomatthattime.(那时Joe和Bram不在客厅。）be动词(过去式)的疑问句含有be动词(was、were)的肯定句变为疑问句时，将be动词放到主词前，句尾加问号(?)即可。肯定句：主词+was(were)...疑问句：Was(Were)+主词…?例：1.Wendywasintheseventhgradelastyear.(Wendy去年是七年级。)(疑问句)WasWendyintheseventhgradelastyear?(Wendy去年读七年级吗？)※be动词开头的疑问句，可用yes或no回答。而答句中的主词，须用代名词。(问句)Was(Were)+主词…?(答句)Yes,主词+was(were).No,主词+was(were)+not.例：Wereyouapianist?(你是钢琴家吗？)(答句)Yes,Iwas./No,Iwasn't.(是，我是。/不，我不是。)一般动词的过去式一般动词的过去式，分为规则变化及不规则变化。(1)规则变化→…ed原形动词+ed例：help→helped(帮忙)spell→spelled(拼字)want→wanted(想要)

8原形动词字尾有e+d例：love→loved(爱)dance→danced(跳舞)原形动词为子音+短母音+子音→重复字尾+ed例：stop→stopped(停止)plan→planned(计划)原形动词字尾为子音+y→去y+ied例：study→studied(读书)cry→cried(哭).(2)不规则变化例：eat→ate(吃)read→read(读)ride→rode(骑)come→came(来)go→went(去)have→had(有;吃)see→saw(看)teach→taught(教)give→gave(给)take→took(拿)例：1.Iwalktoschooleveryday.(我每天走路上学。)(过去式)Iwalkedtoschoolyesterday.(我昨天走路上学。2.Mothergoestoasupermarketeverymorning.(妈妈每天上超巿。)(过去式)Motherwenttoasupermarketyesterdaymorning.(妈妈昨天早上上超巿。)※主词为第三人称单数时，过去式动词不须加s一般动词(过去式)的否定句※含有一般动词(过去式)的肯定句变为否定句时，不可直接在一般动词之后加not，必须使用过去式助动词did(不分人称)。而did之后，必定出现原形动词。肯定句：主词+一般动词(过去式)…否定句：主词+didnot+原形动词…例：l.Hecalledyoulastnight.(他昨晚打电话给你。)(否定句)Hedidnotcallyoulastnight.(他昨晚没打电话给你。)=Hedidn’tcallyoulastnight.2.MysisterandIwatchedTValldayyesterday.(我姊姊昨天和我看了一整天的电视。)(否定句)MysisterandIdidnotwatchTValldayyesterday.=MysisterandIdidn'twatchTValldayyesterday.(我姊姊昨天和我并没有整天看电视。)比较：否定句(过去式)a.be动词：Shewasathome.(她在家。)Shewasn'tathome.（她不在家。）b.一般动词：ShestudiedEnglish.(她学英语。)Shedidn'tstudyEnglish.(她没学英语。)一般动词(过去式)的疑问句※含有一般动词(过去式)的肯定句变为疑问句时，不可将一般动词拿到主词前，必须使用过去式助动词did。而did之后，必定出现原形动词。肯定句：主词+一般动词(过去式)…疑问句：Did+主词+原形动词...?例：1.Hisfriendswenttothatmovielastweek.(他的朋友上星期去看了那部电影。)(疑问句)Didhisfriendsgotothatmovielastweek?(他的朋友上星期看了那部电影吗？)(答句)Yes,theydid./No,theydidn't.(是的，他们看了。/不，他们没看。)2.GracewrotealettertoDavid.(Grace写了一封信给David。)(疑问句)DidGracewritealettertoDavid?(Grace写信给David了吗？)(答句)Yes,shedid./No,shedidn't.

9(是，她写了。/没，她没有。)比较：疑问句(过去式)a.be动词：Hewassick.(他病了。)Washesick?(他病了吗？)b.一般动词：Hedidhishomework.(他做功课了。)Didhedohishomework?(他做功课了吗？)

10Unit4代名词人称代名词人称代名词的人称及格数格人称单数复数主格所有格受格主格所有格受格第一人称Imymeweourus第二人称youyouryouyouyouryou第三人称hehishimtheytheirthemsheherherititsit※第一人称→说话者第二人称→听话者第三人称→第一人称及第二人称话题中提到者主格、所有格、受格的用法主格+动词所有格+名词一般动词+受格/介系词+受格例：1.Helikessports.(他喜欢运动。)2.Hisfriendsareoverthere.(他的朋友们在那里。)3.Thegirlloveshimverymuch.(那女孩非常爱她。)It的用法◎it可表示天候、时间、距离例：l.ItrainsalotinTaipeiinspring.(it表天候)(台北春天下很多雨。)2.Itwastwoo'clockwhenhecamebackhome.(it表时间)(他两点回到家。)3.Itisfivekilometersfromheretotheairport.(it表距离)(从这里到机场距离是5公里。)◎it表示某一状况→此时多半是说话的人及听话的人都能了解的特定状况。例：1.A:Whoknockedatthedoor?(谁敲门？)B:IthoughtitwasJack.(我想是Jack。)2.It'salluptoyou.(一切由你决定。)3.Ilikeithere.(我喜欢这里。)4.Idon'tfeellikeit.(我不想。)◎It可以当假主词→代替一件事例：1.ItisdifficulttolearnSpanish.(西班牙文很难学。)(假主词)2.It'simportantthatyoushouldtellthetruth.(你该说实话，这很重要。)(假主词)3.It'snousetellinghimaboutit.(告诉他这件事是没用的。)(假主词)we、you、they的特殊用法例：1.Wehadaheavyrainyesterday.(昨天下了一场大雨。)

112.Youdon'tseemanyChinesethere.(在那里看不到许多中国人。)3.TheyspeakEnglishinCanada.(在加拿大说英语。)所有代名词数格人称单数复数所有格所有代名词所有格所有代名词第一人称mymineourours第二人称youryoursyouryours第三人称hishistheirtheirsherhersitsits所有代名词的用法◎所有代名词=所有格+名词例：1.Yourhouseisbiggerthanmine(=myhouse).(你家比我家大。)2.Mybicyclesarehereandhis(=hisbicycles)arethere.(我的脚踏车在这里，而他的在那里。)※所有代名词所代替的名词，要与前者提到的名词单、复数相同。◎伴随双重所有格：例：Imetoneofmyoldfriendsonthewayhome.(我在回家途中遇到我的一位老朋友。)=anoldfriendofmine◎名词的所有代名词=所有格例：Mydogisblack,andJason'siswhite.(我的狗是黑的，而Jason的是白的。)=Jason'sdog反身代名词反身代名词的形成第一、二人称→所有格+self(单数)/selves(复数)第三人称→受格+self(单数)/selves(复数)单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himselfthemselvesherselfitself反身代名词的用法例：l.Youalwaystalktoyourself.(你老是自言自语。)2.Thelittlegirlhurtherself.(这小女孩受伤了。)3.Hecandoitbyhimself.(他能够独自做这件事。)(强调句:Hehimselfcandoit.)4.Isawthesingerhimself.(我看见那位歌手本人。)

12指示代名词用来指示人或事物的代名诃，称之为指示代名词。this(these)/that(those)◎一般用法用于人或事物。离说话者距离近者用this(these)；距离远者用that(those)。例：1.Thisismymask,andthatisMary's.(这是我的面具，而那是Mary的。)2.Whoisthis?(你是谁？)→电话用语。Whowasthatonthetelephone?(电话上那人是谁？)3.Thingsareeasierthesedays.(这几天事情简单多了。)◎代替用法代替已经叙述过的字。代替单数名词用that；代替复数名词用those。但this(these)无此用法。例：1.TheweatherinTaipeiiscoolerthantheweatherinKaohsiung.=TheweatherinTaipeiiscoolerthanthatinKaohsiung.(台北的天气比高雄凉爽。)2.Herinterestsaredifferentfromtheinterestsofherchildhood.=Herinterestsaredifferentfromthoseofherchildhood.(她现在的兴趣和她童年时的不同。)so作为动词的受词或补语，指前面出现过的字或是句子。例：l.A:Willitbefinetomorrow.(明天天气好吗？)B:Ihopeso.(我希望如此。)(=Ihopethatitwillbefinetomorrow.)2.Doyoustillfeelsick?Ifso,youmustseethedoctor.(你仍然不舒服吗？如果是的话，你必须看医师。)3.Nancycanplaytheviolin,andsocanI.(Nancy会拉小提琴，而我也会。)※Sheissmart.Sosheis.(她很聪明。她的确如此。)Sheissmart.Soishe.(她很聪明。他也是。)such有“那样的事物(人)”之意，可当代名词、形容词，也可用于单复数。例：1.Theywillplantflowerssuchasroses,sunflowers.(他们将种些花，例如玫瑰，向日葵。)2.Idon'tknowsuchaman.(我不认识这样的人。)※such(+a)(+形容词)+名词3.Haveyoutastedanysuchfoodbefore?(你以前曾经尝试过任何这样的食物吗？)※such前可接all、other、another、any、few、every、no等。same一般都加the，表示“相同的……(事物)”之意。例：l.A:CanIhaveacupofcoffee,please?(请给我杯咖啡好吗？)B:Givemethesame,please.(我也要咖啡。)2.HeusesthesametypewriterasIdo.(他使用和我相同的打字机。)不定代名词表示不特定的人或物，或者是表示非一定数量的代名词，称作不定代名词。有时也具有形容词的用法。例：1.SomeoftheboyslikeEnglish.(这些男孩当中有些喜欢英文)(代名词)2.SomeboyslikeEnglish.(有些男孩喜欢英文)(形容词)one/onesone等于a/an+单数名词，用来指不特定的人或物。如果不特定的人或物是多数时，则用ones。例：1.IhavelostmywatchandIhavetobuyone(=awatch).(我弄丢了我的表，我必须再买一只。)2.Ilikesmallcarsbetterthanlargeones(cars).(我喜欢小车胜于大车。)※one=a/an+单数名词it=the+单数名词例：1.Herearesomeapples.Takeone.(这里有些苹果。拿一个吧！)2.Iboughtagoodcamera.I'lllendit(=thecamera)toyou.(我买了一台相机。我会把它借给你。)

13both/all用法：both(两者都)，用于二个人或二个东西，常用作复数。All(全部；所有的)可用于人及事物。代表可数名词时，总数为三以上。也可代表不可数名词。位置：be动词或助动词之后。一般动词之前。定冠词(the)、所有格、数词、形容词之前。例：1.BothofherchildrenwenttoNewYork.(她的两个小孩都去了纽约。)2.I'vereadboththesepapers.(我看过这两份报纸了。)3.Allofmymoneywasstolen.(我的钱都被偷了。)4.Youmaytakeallthesetoys.(你可以拿所有的玩具。)Youmaytakethemall.注意：both、all出现于否定句，表示“部分否定”。例：1.Idonotknowbothofherparents.(她的父母亲我并非都认识。)=Iknowjustoneofherparents.2.NotallofthemcomefromEngland.(他们并非都来自英国。)=JustsomeofthemcomefromEngland.either/neithereither:指"两者中不论哪一个都可以但是只选其中一个"之意。neither:为both的否定。表"两者都不…"意指全部否定。本身为否定字，不可和not同时出现。例：1.Doyouknoweitherofthevisitor?(你认识这两位访客中的任何一位吗？)2.Idon'tlikebothhats.(这两顶帽子我并非都喜欢。)Ilikeneitherofthehats.(这两顶帽子我都不喜欢。)※either,neither也有副词用法。例：Billdidn'tcometomyparty,andkendidn't,either.(=andneitherdidKen.)(Bill没来参加我的派对，而Ken也没有。)some/any一般而言，some用于肯定句，any用于否定句，疑问句及条件句。可代替可数名词及不可数名词。例：1.Someoftheboyswerelate.(这些男孩当中有些迟到了。)2.Someofmymoneywasstolenfrommypurse.(我皮夹里有些钱被偷了。)3.Pleaselendmesomemoneyifyouhaveany.(如果你有钱的话，请借我一点。)4.Doyouhaveanymagazinestoread?(你有杂志可读吗?)other/anotherother:表"其它(人、事物)"之意，其复数为others。another:从an+other衍生而来，表示不特定的"另一个别的人、事物"，无复数形。例：1.Ihavetwostudents.(我有两个学生。)Oneisshort;theotheristall.(一位矮个子；另一个高个子。)2.Ihavethreeflowers.(我有三朵花。)Oneisred;theothersareyellow.(一朵红的；其它黄的。)Oneisred;anotherisyellow;theotherispink.(一朵红的；另一朵黄的；还有一朵粉红的。)3.Idon'tlikethisone;showmeanother.(让我看另一个。)showmetheother.(“两个之中”让我看另一个。)4.Someoftheboysarehere,butwherearetheothers?(有些男孩在这里，但其它人呢？)5.Somepeoplesaidyesandotherssaidno.(有些人说是，其它的说不。)比较：

14其它：none…等none：可表示人或事物，可用于可数名词及不可数名词。several：表示“数个(物)，数个(人)”，只用于可数名词的复数。most：表示“大部分人(事物)”，可用于可数名词的复数,或不可数名词，通常前面不加冠词the。例：1.Noneofthetelephonesis(或are)working.(这些电话中没有一支可用。)2.Severalofmyfriendsattendedthemeeting.(我的朋友中有几位参加了会议。)3.Mostofitistrue.(大部分是眞的。)4.Mostofthepeopleknowit.(大部分人都知道这件事。)※most可当形容词，为many,much的最高级，前面可加冠词the。例：1.WhogotthemostNewYear'scards?（谁收到最多新年卡？）2.SheisthemostbeautifulgirlthatI'veeverseen.(她是我看过最美的女孩。)

15Unit5时态现代简单式动词形式：be动词：am/are/is一般动词：主词为第三人称单数，一般动词加s。时间副词：now(现在)、every+时间(每天……)使用时机◎表示现在的状态或动作例：1.Therearemanyvisitorsinthezoo.(动物园里有许多游客。)2.Herecomesthebus.(公交车来了。)◎表示现在习惯性的动作例：1.Davidoftensleepsduringclass.(David常在上课时睡觉。)2.Myparentstakeexerciseintheparkeverymorning.(我父母每天早上在公园做运动。)◎表示不变的事实、真理例：Theearthmovesaroundthesun.(地球绕着太阳转。)过去简单式动词形式：be动词：was/were一般动词：过去式动词，分为规则变化及不规则变化。时间副词：yesterday昨天yesterdaymorning(afternoon,evening)昨天早上(下午、晚上)thedaybeforeyesterday前天last+时间(上…)例：lastweek上星期lastnight昨天晚上lastyear去年时间+ago(…前)例：twohoursago(二小时前)fivedaysago(五天前)before以前then(=atthattime)那时使用时机◎表示过去的动作或状态例：1.Iboughtthisyesterday.(我昨天买了这个。)2.Therewasanoldtempleoverthere.(那里以前有座古庙。)◎表示过去习惯性的动作例：Myfatherusedtosmoke,butnowhedoesn't.(我父亲以前常吸烟，但现在不抽了。)现在进行式动词形式：be动词(am,are,is)+V-ingV-ing的形成原形动词+ing→大部分动词例：talk→talkingsay→sayingspeak→speaking原形动词字尾有e→去e+ing例：have→havingwrite→writingcome→coming原形动词为子音+短母音+子音→重复字尾+ing例：put→puttingcut→cuttingswim→swimming

16例：Weareeatingbreakfast.(我们现在正在吃早餐。)比较：1.Weatebreakfastbeforegoingtoschool.(我们上学前已经吃过早餐。)2.Weeatbreakfasteverymorning.(我们每天早上吃早餐。)使用时机◎表示现在正在进行的动作。例：Johniswatchingthebaseballgameontelevision.(John正在看电视上的棒球赛。)◎表不重复发生的动作。常伴随着always,allthetime,againandagain等副词或副词词组。例：l.Heisalwayscomplaining.(他老是抱怨。)2.Thecarisbreakingdownallthetime.(这辆车老是故障。)◎表示最近的未来即将发生的动作。此用法常用于某些动词,如：come,go,start,leave,arrive等。例：1.I'mleavingforKentingtomorrow.(我明天前往垦丁。)2.Myboyfriendiscomingtoseemethisafternoon.(我男朋友今天下午即将来看我。)注意：某些动词不可用于进行式中。²表"感官"的动词→see,hear,smell等。²表"情感"的动词→love，like等。²其它→have,know等例：I'mseeingthebirdinthetree.(×)I'mlookingatthebirdinthetree.(√)(我正在看树上的那只鸟。)过去进行式动词的形式：was(were)+V-ing例：Hewasplayingfrisbeeintheparkthen.(那时他正在公园玩飞盘。)使用时机◎表示过去某一时点正在进行的动作。例：l.Wewereplayingchessateightyesterdayevening.(昨晚8点我们正在下棋。)2.Lilywastalkingabathwhenthedoorbellrang.(门铃响时Lily正在洗澡。)◎表示过去时间某一期限中，反复性的动作。例：1.WheneverIvisitedhim,hewaswatchingTV.(无论何时我去看他，他都在看电视。)2.Inthosedays,weweregettingupatsixo'clock.(在那些日子，我们都六点起床。)末来式未来式用来表示发生于未来的动作或状态，常用begoingto或will。begoingto+原形动词◎begoingto的涵义begoingto在用于表现未来时，常表示用于实现性非常高的事或事先计划好的行为。时间副词tomorrow明天tomorrowmorning(afternoon,evening)明天早上(下午、晚上)thedayaftertomorrow后天next+时间(下…)例：nextweek(下星期)nextyear(明年)in+时间在…(时间)后例：inafewdays在几天后inaweek在一周之后例：l.I'mgoingtovisitmyuncletomorrow.(明天我要去探望我叔叔。)

172.IhavetobuytheladderbecauseI'mgoingtopaintthehouse.(我必须买个楼梯，因为我打算油漆房子。)3.Idon'tfeelgood;I'mafraidI'mgoingtobesick.(我觉得不舒服；恐怕我要生病了。)4.AretheygoingtohaveapartyonChristmasEve?(圣诞前夕他们打算开派对吗？)will(将要)+原形动词◎will+原形动词will为表示未来的助动词，且不分人称，其后须接原形动词。例：l.Wewillleavejuniorhighschoolsoon.(不久我们将自国中毕业。)=Wearegoingtoleavejuniorhighschoolsoon.=Weareleavingjuniorhighschoolsoon.2.Iwillbefifteenyearsoldnextyear.(明年我就15岁了。)(≠Iamgoingtobefifteenyearsoldnextyear.)※年龄不须事先计划，所以不可用begoingto。3.A:Ican'tmovethelargebox.(我搬不动这大箱子。)B:I’lldoitforyou.(我来帮你。)(≠Iamgoingtodoitforyou.)※很明显地，这并不是事先计划好的行为，所以不可用begoingto。4.Iwillnotchangemymind.(我将不改变主意。)=I'llnotchangemymind.=Iwon'tchangemymind.5.WillpeopleliveonMarsinthefuture?(人类未来会在火星上生存吗？)◎Willyou…?Willyou…另外可表示请求或邀约。表请求→Willyou…?回答：Sure./Ok./Allright.No,Ican't./I'msorry.Ican't.表邀约→Willyou…?回答：Yes,thankyou./Yes,please.No,thankyou.例：1.Willyoulookafterthebabyforme?(请你替我照顾这宝宝好吗？)→Sure.(没问题。)→I'msorry,butIcan't.(抱歉，我不能。)2.Willyouhaveanothercupofcoffee?(你要再来杯咖啡吗？)→Yes,please.(请再给我一杯。)→No,thankyou.(不，谢谢。)

18Unit6WH问句、祈使句、感叹句WH问句疑问词(Wh~及how)为首的疑问句，称为WH问句，而疑问词可分为疑问代名词，疑问副词及疑问形容词。疑问代名词：what、who、which、whose。疑问副词：when、where、why、how。疑问形容词：what、whose、which。疑问代名词的用法◎疑问词当主词句型：疑问词+动词~？例：l.Whoiscookinginthekitchen?KateandMaryare.(谁在厨房做饭？是Kate和Mary。)2.Whatisthereunderyourbed?(你床底下有什么？)※疑问词当主词时，视为单数，其后接单数动词。◎疑问词当补语句型：疑问词+be动词+主词~？例：1.Whosearethesetoys?(这些玩具是谁的？)2.Whoisthattallboy?(那高个子男孩是谁？)◎疑问词当受词句型：疑问词+助动词+主词+原形动词~？例：Whichdoyouwanttotake?(你想要拿哪一个？)疑问副词的用法句型：疑问词+be动词+主词~？助动词+主词+原形动词~？例：1.WhenareyouleavingAmerica?(你何时离开美国？)2.Wheredoyoucomefrom?(你来自哪里？)3.Whyisheabsent?(他为何缺席了？)4.Howdidyoucomehere?(你如何到这里？)疑问形容词的用法句型：疑问词+名词+be动词+主词~？助动词+主词+原形动词~？例：1.Whichonedoyoulikebest?(你最喜欢哪一个？)2.Whosehouseisthis?(这是谁的房子？)what及how的疑问句例：1.—Whattimeisit?(现在几点？)—It'seight-ten.(现在8点10分。)2.—Whatdayisit?(今天星期几？)—It'sSunday.(今天星期日。)3.—Whatdateisit?(今天几月几日？)—It'sOctober10.(今天10月10日。)4.—What'stheweatherliketoday?(今天天气如何？)=How'stheweathertoday?—It'scold.(很冷。)5.—Howoldwillyoubenextyear?(你明年几岁？)—I'llbeten.(我明年10岁。)

196.—Howtallareyou?(你多高)—I'm160centimeterstall.(我160公分。)/I'mfivefeetthreeinchestall.(我5呎3吋高。)7.—HowhighisMt.Everast?(圣母峰有多高？)—It's8848metershigh.(高8848公尺。)8.Howmanycupsofcoffeedoyoudrinkeveryday?(你每天喝几杯咖啡？)9.Howmuchcoffeedoyoudrinkeveryday?(你每天喝多少咖啡？)10.—HowlongwillyoustayinTaipei?(你将在台北待多久？)―Fortwoweeks.(2星期)11.—Howlongistherope?(这条绳子多长？)—It'stwometerslong.(2公尺。)12.—Howoftendoyouplaytennis?(你多久打一次网球？)—Onceamonth.(一个月一次。)13.—Howfarisitfromheretothepostoffice?(从这里到邮局有多远？)—It'sabouttenminutes'walk.(走路大约10分钟。)祈使句表"希望、请求、命令"的句子，称为祈使句。一般祈使句→原形动词~否定祈使句→Don't(Never)+原形动词~邀请祈使句→Let's+原形动词~例：1.Bequiet,please.(请安静。)2.Pleasestoptalkingandlistentome.(请不要讲话听我说。)=Willyoupleasestoptalkingandlistentome?3.Don'tdrinkbeforeyoudrive.(开车前勿喝酒。)4.Nevermakethesamemistakeagain.(别再犯同样的错误。)5.Let'sgoforawalk.(咱们去散步吧。)Yes,let's./No,let'snot.(好的。)/(不，不要。)比较：Let'splayoutside.(咱们一起去外面玩吧！)Letusplayoutside.(拜托你让我们去外面玩。)感叹句表"惊讶、惊喜、感动、难过"等意思，并带有赞叹或感叹意味的句子，为感叹句。句型：What+a(an)+形容词+名词+(主词+动词)！How+形容词(副词)+(主词+动词)！例：l.Whatabeautifuldress(thisis)!(这件洋装好美啊！)=Howbeautifulthisdressis!2.Howinterestingthisnovelis!(这本小说好有趣啊！)3.Howfastheruns!(他跑的好快呀！)4.Whataday!多棒(坏)的一天呀！感叹句中，有时会将形容词省略，听者必须依照说话者谈话的内容或表情来判断其涵义。比较：直述句：Youareaverygoodgirl.(你是很棒的女孩。)祈使句：Beaverygoodgirl.(当个乖女孩。)感叹句：Whatagoodgirlyouare!(你真是一位很棒的女孩！)

20初级英文文法Ⅰ初级英文文法ⅡUnit1比较1.比较变化2.形容词的比较级3.形容词的最高级4.副词的比较级、最高级Unit2不定词(toV)不定词Unit3动名词动名词Unit4分词分词Unit5形容词形容词Unit6副词副词Unit7动词动词初级英文文法Ⅲ

21Unit1比较比较变化为了表示性质、程度等差异，形容词在字形上所做的变化，称为比较。比较分为原级、比较级、最高级。(1)规则变化变化级原级比较级最高级1.原级+er,estshortshortershortest2.原级字尾有e+r,stnicenicernicest3.原级为短母音+子音→重复字尾+er,esthothotterhottest4.原级字尾为子音+y→去y+ier,iesteasyeasiereasiest5.两音节以上的形容词→more,most+原级beautifulmorebeautifulmostbeautiful(2)不规则变化原级比较级最高级bad(坏的)ill(生病)worseworstgood(好的)well(健康)betterbestmany(指可数的)much(指不可数的)moremostlittle(少的)lessleastfar(远的)fartherfurtherfarthest(表距离)furthest(表程度，数量，距离)late(晚的；迟的)laterlatterlatest(表时间)last(表顺序)old(老的；旧的)olderelderoldest(表年纪；新旧)eldest(表长幼)例：l.Hewashappyinhislaterlife.(他晚年很快乐。)2.AsforFrenchandGerman,thelatterismoredifficultformethantheformer.(就法文和德文而言，我觉得后者比前者难。)形容词的比较级(1)比较级…than…例：1.Yourarticleislongerthanmine.(你的文章比我长。)2.Maryismorebeautifulthanshe/her.(口语)(玛丽比她漂亮。)(2)the+比较级…ofthetwo…例：1.Kevinistheolderofthetwoboys.(Kevin是两位男孩中年纪较大的。)2.Jackisthemoreactiveofthetwins.(Jack是这对双胞胎中较活跃的。)(3)修饰比较级much,alot,far+比较级→…得多了even+比较级→…更加alittle+比较→…一点例：1.HeismuchbusierthanI.(他比我忙碌得多了。)2.Thisisalittlecheaperthanthat.(这个比那个便宜一点。)3.Thepriceofthebluepantsisfarhigherthanthatofthegreenpants.(蓝裤子的价格比绿裤子的价格高得多。)4.TheweatherinKaohsiungisfarhotterthanthatinTaipei.

22=TheweatherisfarhotterinKaohsiungthaninTaipei.(高雄的天气比台北的天气更加炎热。)注意：比较时，若主题相同或语意上清楚明白时，than以下部分可省略。例：Theyliveamorepleasantlifethan(theydid)before.(他们现在比以前过着更愉快的生活。)(4)比较级…to…junior(年幼的)、senior(年长的)、major(大的)、minor(小的)等形容词，在表示比较的对象时，不用than而用to。例：SheistwoyearsolderthanI/me.=Sheisseniortomebytwoyears.(她比我大2岁。)(5)比较级的惯用表现a.比较级and比较级越来越……例：Thestorybecamemoreandmoreinteresting.(这故事变得越来越有趣。)b.the比较，the比较级越……越……例：l.Themore,thebetter.(越多越好。)2.Themoreweget,thehappierwe'llbe.(我们得到越多就越快乐。)c.morethan超过lessthan少于例：Themanismorethan/overeightyyearsold.(这个人超过80岁。)形容词的最高级(l)~the最高级+名词+地点/ofthethree…/ofall例：1.Helenisthebeststudentofall.(海伦是所有学生中最好的。)2.Mt.Everestisthehighestmountainintheworld.(圣母峰是世界上最高的山。)(2)原级、比较级、最高级互换例：1.TaipeiisthebiggestcityinTaiwan.(台北是台湾最大的城市。)=TaipeiisbiggerthananyothercityinTaiwan.=TaipeiisbiggerthanalltheothercitiesinTaiwan.=NoothercityinTaiwanisbiggerthanTaipei.=NoothercitiesinTaiwanareasbigasTaipei.注意：加other(其它的)，其功用为避免和本身做比较。2.NewYorkisbiggerthananyothercityinAmerica.(纽约比美国任何其它城市大。)=NewYorkisbiggerthananycityinTaiwan.(纽约比台湾任何城巿大。)(3)as原级as→像…一样例：1.Thisjacketisasexpensiveasthissweater.(这件夹克和这件毛衣一样贵。)2.Yourhairisaslongasmine.(你的头发和我的一样长。)注意：否定句时，也可用notso/as~as..例：Thisquestionisnotas/so,difficultasitseems.(这问题并不像表面上的那么困难。)副词的比较级、最高级比较变化a.规则变化→和形容词一样，由字形的变化而来。原级比较级最高级副词字尾无ly→加er,estfastfasterfastest副词字尾有ly→加more,most+副词quicklymorequicklymostquicklyb.不规则变化原级比较级最高级badly(坏)worseworst

23ill(不好)well(好)betterbestmuch(多)moremostlittle(少)lessleastfar(远)fartherfurtherfarthest(表距离)furthest(表程度)◎副词的比较级+than例：l.HecansingbetterthanLisa.(他可以唱的比莉萨好。)2.Istudyharderthanmyfriends.(我比我的朋友们更努力。)◎the副词的最高级+地点/ofthethree→副词的最高级，the可以省略。例：l.Myfathergetsup(the)earliestofusall.(我父亲是我们之中最早起的。)2.Cathydances(the)mostbeautifully.(卡西是跳舞跳得最美的。)注意：形容词和副词的不同例：Tomisthefastestboyofall.→形容词的最高级，the不可省略。(汤姆是所有男孩中最快的。)Tomruns(the)fastestofall.→副词的最高级，the可以省略。(汤姆是所有男孩中跑得最快的。)◎疑问词+比较例：l.Whichfruitdoyoulikebetter,applesororanges?(你比较喜欢哪一种水果，苹果或是柳橙？)2.Whichdoyoulike(the)best,apples,orangesorpeaches?(苹果、柳橙和桃子，你最喜欢哪一种？)注意：两者之间用比较级；三者(或以上)用最高级。

24Unit2不定词不定词(to+原形动词)，其身份不再是动词。它在句中扮演名词、形容词及副词的功能。toV1.名词用法→当主词、受词、补语例：Tobuythingsinafleamarketmustbefun.(在跳蚤市场买东西一定很好玩。)2.形容词用法→修饰名词例：Ihavealotofthingstobuy.(我有很多东西要买。)3.副词用法→表目的、原因等。例：Iwenttheretobuynotebooks.(我去那里买笔记本。)不定词的名词用法◎不定词当主词主词动词Theworkisfun.Totravelaroundtheworldisfun.例：l.Toanswerthisquestionisdifficultforme.(对我而言回答这个问题是困难的。)注意：不定词放句首当主词时，视为一件事，其后须接单数动词。2.TosolvepollutionproblemsisdifficultforpeopleinTaiwan.→ItisdifficultforpeopleinTaiwantosolvepollutionproblems.(对台湾民众而言，要解决污染问题是困难的。)注意：不定词为首的主词，可用it(假主词)代替，再将此事件放置在后说明。3.Tobepatientwithothersisbestforyou.(你对别人有耐心是最好的。)→Itisbestforyoutobepatientwithothers.※句型：It’s+形容词(修饰事物)+for+人+to+原形动词…It's+形容词(修饰人)+of+人+to+原形动词…修饰"人"的形容词：good,nice,kind,brave,clever,careless,honest,bad,stupid,silly,selfish,polite…等例：1.It'skindofyoutohelpme.(你真好帮我的忙。)2.It'sstupidofhimtospeakillofothers.(他说别人坏话是愚蠢的。)'◎不定词当受词主词动词受词Ilikebaseball.Iliketoplaybaseball.例：1.Idecidedtoquitthejob.(我决定辞掉工作。)2.Hehopedtobethereontime.(他希望准时到那里。)注意：有些动词，如decide，hope，want，expect，volunteer等，必用不定词当受词。3.Iwant/wouldliketoseeamoviewithmyfriend.(我想要和我的朋友一起看电影。)4.Youneedn'tgoifyoudon'twantto.(你不需要去，如果你不想去的话。)注意：to后面的动词和前面相同时，则动词可省略。◎不定词当补语a.当主词补语→可放在be动词或在连缀动词之后，补充说明主词。主词动词主词补语Myworkisthething.Myworkistopreparedinner.例：l.Myaiminlifeistobecomeafamoussinger.(我人生的目标是成为名歌手。)2.Toseeistobelieve.(眼见为凭。)b.当受词补语→即：主词+动词+受词+受词补语。主词动词受词受词补语HecallsmeJohnny.

25Hewantsmetodoit.例：l.Hetoldmetogiveupsmoking.(他告诉我要戒烟。)2.Shegotherhusbandtocleanupthehouse.(她叫她先生打扫房子。)注意：有些动词，如want,ask,teach,tell,get,show等，用不定词当受词补语。3.Heaskedmenottotellherthetruth.(他要求我不要跟她说实话。)比较：Hedidn'taskmetotellherthetruth.(他没要求我跟她说实话。).注意：否定不定词→not+to+原形动词不定词的形容词用法不定词当形容词修饰名词或something…等代名词时，采用后位修饰。即：名词/something…+to+原形动词△修饰名词例：l.Ihaveletterstowrite.(我有信要写。)2.Mymotherhasalotofhouseworktodoeveryday.(我妈妈每天有很多家事要做。).△修饰something…等例：l.I’llgiveyousomethingtoeat.(我会给你东西吃。)2.Doyouhaveanythingtoread？(你有什么东西可读吗？)注意：有些不定词之后会伴随着介系词。例：1.Theyhavealotofthingstotalkabout.(他们有许多事要谈。)2.Pleasegivemeaball-pointpentowritewith.(请给我一枝原子笔写字。)不定词的副词用法不定词可以用来修饰动词，形容词和副词，能够表示目的、原因等◎表目的→此时可用inorderto+原形动词代替例：ShewenttoLondontostudyEnglish.(她去伦敦学英语。)=ShewenttoLondoninordertostudyEnglish.注意：go和come通常其后不接不定词，而是用and连接。例：Comeandseeme.(来看我。)◎表原因→跟在表感情的形容词之后例：1.Iamgladtoseeyou.(很高兴见到你。).2.Wearesorrytohearthenews.(我们听到这消息很难过。)含不定词的句型◎疑问词+to原形动词→此为名词词组，可当主词、受词、补语。例：1.Whichwaytogoisabigproblem.(要走哪一条路是个大问题。)(当主词)2.Iknowhowtooperatethemachine.(我知道如何操作这机器。)(受词)3.Hetoldmewheretotakethebus.(他告诉我哪里可以搭公交车。)(当补语)◎too…to…(太……而不能)※too+形容词/副词+to原形动词例：l.Youaretooyoungtounderstandthewholething.(你太年轻无法了解整件事。)2.Thewateristoohotformetodrink.(对我而言水太热无法喝。)3.Heworkedtooslowlytofinishit.(他工作得太慢无法完成这件事。)◎…enoughto…(够……可以……)※形容词/副词+enough+to原形动词例：1.Myyoungerbrotherisoldenoughtogotoschool.(我弟弟年纪够大可以上学。)2.Bobworkedhardenoughtopasstheexam.(Bob够用功可以通过考试。)

26Unit3动名词动名词就是在原形动词后加上ing，使其具有名词的特性，句子中可扮演主词，受词或补语的功能。◎动名词当主词：须具有名词特性的字(或字群)才能当主词，所以动名词可当主词。※比较主词动词Doitrightnow.(祈使句)Todo/Doingitrightnowis※动名词或不定词放句首当主词时，整个主词视为一件事，其后须用单数动词。important.(直述句)例：1.Sleepingeighthoursadayisgoodforhealth.(一天睡8小时有益健康。)=Tosleepeighthoursadayisgoodforhealth.=Itisgoodforhealthtosleepeighthoursaday.2.Swimmingatthebeachisalotoffun.(在海边游泳很好玩。)=Toswimatthebeachisalotoffun.=It'salotoffuntoswimatthebeach.注意：It'snousecryingoverspiltmilk.(覆水难收。)◎动名词当受词：放动词或介系词后.(1)当动词的受词例：1.Youhavetogiveupsmoking.(你必须戒烟。)2.IlikewatchingbasketballgamesonTV.(我喜欢看电视上的篮球比赛。)注意1：动词like,love,hate,start,begin,learn…等之后可接V-ing或to-V当受词，在意义上没有差异。例：Theybegandancing/todancefasterandfaster.(他们开始跳得越来越快。)注意2：动词stop,remember,forget,try…等之后可接V-ing或to-V当受词，但意义通常不同。例：1.Themanstoppedtalking.(那人停止说话。)Themanstoppedtotalktoanewsboy.(那人停下来和报童说话。)*I'mtried.Ihavetostopworking.~totakearest.我累了，我必须停止工作。~下来休息。2.Sherememberedmeetinghimsomewhere.(她记得在某处曾见过他。)---已见过Sherememberedtomeethimatthestation.(她记得要在车站和他碰面。)---尚未过见※Remembertopreviewyourlessonbeforeclassandreviewyourlessonafterclass.(记得课前预习，课后复习。)3.Lucyforgotsendingmeacard.(Lucy忘记曾寄给我一张卡片。)---寄过Lucyforgottosendmeacard.(Lucy忘了要寄卡片给我。)---未寄※Don'tforgettosendmeacardonChristmas.(别忘了在圣诞节寄张卡片给我。)4.Trytosolvetheproblembeforeteno'clock.(设法在十点前解决这个问题。)---要人尽力去做某事Tryknockingatthebackdoorifnobodyhearsyouatthefrontdoor.(如果前面没有人听到，试敲一下后门。)---即敲一敲门，试试是否有人应门◎下列动词之后只能接V-ing。mind、enjoy、finish、practice、miss、quit、understand、avoid、giveup、can'thelp、can'tstand、It'snouse、It'snogood例：1.Wouldyoumindwaitingforme?(你介意等我一下吗？)※Imadeupmymindtowaitforher.(我决定要等她。)2.ThesestudentspracticespeakingEnglisheveryday.(这些学生每天练习英语。)3.Ican'thelplaughingathim.(我忍不住嘲笑他。)(2)当介系词的受词—介系词之后必接V-ing。例：l.Heisinterestedinplayinghide-and-seek.(他喜欢玩躲猫猫。)

272.Wearethinkingaboutbuyingawashingmachine.(我们考虑要买台洗衣机。)◎动名词当补语—动名词可位于be动词之后当补语。例：l.Myworkiswashingcars.(我的工作是洗车。)2.Oneofmyhobbiesiscollectingstamps.(我的嗜好之一是集邮。)注意：在其它句型中的V-ing形式1.go+V-ing/go+n.+V-ing例：gogolfing打高尔夫球gofishing去钓鱼gohunting打猎gobowling打保龄球goskating溜冰goswimming去游泳gohiking去健行goshopping逛街gosailing去航行例：gomountainclimbing去爬山gobikeriding骑车兜风gowindowshopping去逛街(只逛不买)gobirdwatching去赏鸟2.do+alotof/alittle+V-ing例：1.Iambusy,butIstilldoalittlepainting.(我很忙，但我仍然偶尔会画画。)2.Doyouhavetodoalotoftravelinginyourwork?(你的工作必须经常旅行吗？)3.busy,trouble…等+V-ing→本型中的V-ing前面常省略掉介系词in例：l.Mymomwasbusycookingdinner.(我妈那时忙着做晚餐。)2.Ihadtroublefindingouttheanswertothequestion.(我无法找出这问题的答案。)4.Thereisno+V-ing…(…是没有办法做到的。)例：1.Thereisnotellingwhatwillhappennext.(无法得知接下来会发生什么事。)2.Thereisnoknowingwhodidit.(无法知道那件事是谁做的。)练习：1.IrememberseeingMr.Smithinmyofficebefore.2.I'llremembertoseeMr.Smithtomorrow.3.WouldyoumindgoingtoLondononbusiness?4.Goondoingtheotherexerciseafteryouhavefinishedthisone.5.Ican'thelpfeelingworriedabouthishealth.6.Iapologizefornotkeepingmypromise.

28Unit4分词分词可分为现在分词及过去分词。现在分词形式→原形动词+ing功用→(1)表"行动进行"例：ThegirlistalkingwithJoe.(那女孩正和Joe讲话。)(2)表"主动"例：ThegirltalkingwithJoeisJane.(正和Joe讲话的那女孩是Jane。)过去分词形式→一为规则变化(原形动词+ed)；一为不规则变化。功用→(1)表"动作完成"例：Davidhasjustusedthepen.(David刚用过那枝笔。)(2)表''被动"例：1.ThisisthepenusedbyDavid.(这是David用过的笔。)2.ThepenwasusedbyDavid.(这枝笔被David用过。)现在分词的形容词用法(1)现在分词+名词→单独的现在分词，没有受词或(副词词组)相伴时，放在名词之前修饰名词。例：1.Don'twakethesleepingbaby.(别吵醒睡眠中的宝宝。)2.Therisingsunisverybeautiful.(日出非常美丽。)(2)名词+现在分词→现在分词后有受词或修饰语句相伴时，放在名词之后修饰名词。例：Isawamanworkinginthegarden.(我看到一个人在花园工作。)Isawagirlplayingthepianoonthestage.(我看到一个女孩在舞台上弹钢琴。)Isawachildsleepingonthegrass.(我看到一个小孩睡在草地上。)过去分词的形容词用法(1)过去分词+名词→单独的过去分词，没有受词或副词片语相伴时，放在名词之前修饰名词。例：1.Ifoundthelostpen.(我找到那支遗失的笔。)2.Sheboughtausedcar.(她买了一辆二手车。)注意：过去分词的形容词用法，代表两种含义。1.表"被动"例：aspokenlanguage(说的语言)adecayedtooth(蛀牙)awoundedsoldier(受伤的士兵)aboiledegg(煮熟的蛋)※boilingwater(沸腾的水)boiledwater(开水)2.表"完成"fallenleaves(已经飘落的叶子)※fallingleaves(正在飘落的叶子)therisensun(已经升起的太阳)※therisingsun(正在升起的太阳)afadedflower(退休的老师)aretiredteacher(凋谢的画)(2)名词+过去分词→过去分词后有受词或修饰语句相伴时，放在名词之后修饰名词。例：1.Thisisapicturepaintedabout200yearsago.(这是一幅两百年前画的图画。)2.WehavesomestorybookswrittenineasyEnglish.(我们有些用简单英文写成的故事书。)(3)名词+现在分词+修饰语句名词+现在分词+修饰语句→在句中还可扮演主词、受词及补语的功用。a.当主词例：l.ThewomansittinginthemiddleisBob'smother.(坐在中间的女人是Bob的母亲。)2.Someofthepeoplewaitingforthebusbecameangry.(等公交车中的有些人变得很生气。)

29b.当受词例：1.Iknowtheboyrunninginthepark.(我认识在公园跑步的男孩。)2.DohaveyouanyfriendslivinginJapan?(你有任何住在日本的朋友吗？)c.当补语例：l.Thesubwayistherailwayrunningundertheground.(地铁是在地下行驶的铁路。)2.Anurseisapersontakingcareofsickpeople.(护士是照顾病人的人。)(4)名词+过去分词+修饰语句名词+过去分词+修饰语句→在句中还可扮演主词、受词及补语的功用。a.当主词例：ThelanguagespokeninAmericaisEnglish.(美国说的语言是英语。)b.当受词例：IlookatalotofpicturestakeninKenting.(我看了许多在垦丁拍的照片。)c.补语例：Thisisadressmadeforher.(这是为她做的洋装。)比较：形容词用法的现在分词及过去分词。1.现在分词当形容词用，表a.动作进行b.主动2.过去分词当形容词用，表a.动作完成b.主动例：l.Thegirldrawingthepictureismysister.(画这幅画的女孩是我姊。)2.Thepicturedrawnbymysisterisnice.(这幅我姊姊所画的画不错。)分词的其它用法(1)S+V+现在分词→现在分词可直接放在动词后，当补语使用a.keep+现在分词：表"动作的持续或重复"。例：l.Hekeepsstandingforthreehours.(他一直站了三小时。)2.Thedogkeptbarkingallnight.(那只狗整晚叫个不停。)b.come(stand,sit…等)+现在分词→现在分词可作为come,stand,sit,lie等表静止或运动的动词之补语，表示两个动作同时进行。例：1.Thechildrencamerunningtomeetus.(小朋友跑来迎接我们。)2.Jackstoodlookingatthemonkeys.(Jack站着看猴子。)(2)S+V+O+现在分词→现在分词可作为感官动词hear,see,feel…及keep,leave等动词的受词补语。例：1.Isawhercrossingtheroad.(我看见她穿越马路。)2.Don'tleaveherwaitingoutsideintherain.(别让她在外面雨中等待。)(3)S+V+O+过去分词→过去分词可作为make,have,see,hear,feel,want,wish,wouldlike…等动词的受词补语。例：1.IcouldnotmakemyselfunderstoodinEnglish.(我的英文别人听不懂。)2.Sheheardhernamecalled.(她听到有人叫她的名字。)3.Ihadmyhaircut.(我剪头发了。)比较：动名词及现在分词动名词及现在分词的形皆为原形动词+ing，但其功用不同。◎动名词：动名词是一个动词，在使用时具有名词的特性，可当主词，受词及补语。◎现在分词：进行式为be动词+现在分词，表一个动作正在进行。另外，现在分词也有形容词的功用，可修饰名词或当有些动词的受词补语。例：1.Tom'shobbyispainting.(动名词)(Tom的嗜好是画画。)2.Tomispainting.(现在分词)(Tom正在画画。)

30Unit5形容词1.形容词的用法叙述用法→放be动词或连缀动词之后，补充说明主词。例：1.Heisoldandsick.(他又老又病。)2.Markbecamehungryaftertwohours'work.(在工作两小时后，Mark变得很饿。)3.Seawatertastessalty.(海水尝起来咸咸的。)限定用法→修饰名词◎形容词+名词例：1.ausefulbook(一本有用的书)2.physicaleducation(体育)注意：若有两个或以上的形容词修饰同一个名词，其次序是：限词thisthat数量品质表性质、状态的形容词大小、形状→颜色、新旧→材料、地点材料地点anexpensivegoldwatchthisredsilktiefivetallstrongKoreanboysafewusefuloblongblackboxes◎something…等+形容词animportantthing(一件重要的事)somethingimportant(某件重要的事)例：1.Heeatsnothingsweet.(甜的东西他一概不吃。)2.Somethingterribleisabouttohappen.(某件可怕的事即将要发生。)注意：国名某国的(形容词)语言全国人民(复数)ChinaChineseChinesetheChineseJapanJapaneseJapanesetheJapaneseKoreaKoreanKoreantheKoreansFranceFrenchFrenchtheFrenchGermanyGermanGermantheGermansSpainSpanishSpanishtheSpanish2.表示数量的形容词例：l.Didhemakemanymistakesonthetest?(他考试犯了许多错误吗？)2.Istheremuchwineinthebottle?(瓶子里有许多酒吗？)例：1.Thesewereafewchildrenintheyardatthattime.(那时有些小朋友在院子里。)2.Igaveheralittletrouble.(我给她添了一些麻烦。)例：l.Heisamanoffewwords.(他是个不太爱说话的人。)2.Thereislittlehopeofhisrecovery.(他几乎没有复元的希望。)

31例：l.Hecollectssomeforeignstamps.(他收集了一些外国邮票。)2.Thereisnotanyteainthecup.(杯子里没有茶了。)注意：劝人吃东西，请人帮忙，或期待对方回答Yes时，问句里也用some。例：1.Wouldyoulikesomewine?(想要些葡萄酒吗？)2.MayIhavesomemorecoffee?(我可以再要些咖啡吗？)3.数词基数序数基数序数1.onefirst(1st)11.eleveneleventh(11th)2.twosecond(2nd)12.twelvetwelfth(12th)3.threethird(3rd)13.thirteenthirteenth(13th)4.fourfourth(4th)15.fifteenfifteenth(15th)5.fivefifth(5th)20.twentytwentieth(20th)6.sixsixth(6th)21.twenty-onetwenty-first(21st)7.sevenseventh(7th)30.thirtythirtieth(30th)8.eighteighth(8th)40.fortyfortieth(40th)9.nineninth(9th)90.ninetyninetieth(90th)10.tententh(l0th)100.onehundredhundredth(100th)数的读法△整数例：1.12,345→twelvethousandthreehundredandforty-five2.3,874,516→threemillioneighthundredandseventy-fourthousandfivehundredandsixteen△小数：小数点为point例：1.3.14→threepointonefour2.27.08→twenty-sevenpointzeroeight△分数：。若分子超过1，则分母加s。例：1.→onethird2.→twoandthreefourths△年月日例：1.2000年→(theyear)twothousand2.1984年7月4日→Julyfour(th),nineteeneighty-four△时刻例：1.6:15→sixfifteen/aquarterpastsix2.7:30→seventhirty/halfpastseven3.8:59→eightfifty-nine/onetonine△温度例：1.摄氏25°C→twenty-fivedegreescentigrade/Celsius2.华氏93°F→ninety-threedegreesFahrenheit△电话号码例：2834-7509→twoeightthreefour,sevenfivezeronine数词的惯用表现△hundreds/thousands/millionsof…数以百/千/百万计的……例：l.Hehasonehundredkindsofstamps.(他有100种邮票。)2.Hundredsofchildrengatheredintheplayground.(数以百计的小朋友聚集在运动场。)

32△in+one's/the+数词的复数形例：l.Sheisinhertwenties/teens.(她20几岁/10几岁。)2.Therewasanantiwarmovementinthenineteen-sixties.(在1960年代有一项反战运动。)△数词-单数名词=形容词例：1.It'sonlyaten-minutewalkfromheretothestation.(从这里走路到车站只要十分钟路程。)2.Theyoungmanmarrieda70-year-oldwoman.(那年轻人娶了一位70岁的女士。)

33Unit6副词1.副词的功用△修饰一般动词例：Hedriveshiscarcarefully.(他小心开车。)△修饰形容词例：Heisaverycarefuldriver.(他是一位很小心的驾驶。)△修饰另一个副词例：Hedriveshiscarverycarefully.(他开车非常小心。)2.副词的种类(1)情状副词形成△形容词加ly例：quick-quickly(快)careful-carefully(小心)△形容词字尾为le→去e加ly例：terrible-terribly(可怕)comfortable-comfortably(舒适)△形容词字尾为子音+y→去y加ily例：happy-happily(快乐)heavy-heavily(重的)△形容词字尾为ll→加y例：full-fully(满)dull-dully(迟钝)△形容词字尾为ue→去e加ly例：true-truly(真实)due-duly(适当)△形容词，副词同形例：early(早)，late(晚)，enough(足够)，fast(快)，first(第一)，last(最后)等。△不规则变化例：good-well(好)位置△动词+副词=副词+动词例：Shedancedbeautifully.=Shebeautifullydanced.(她舞得很美。)△动词+受词+副词=副词+动词+受词例：Allofusacceptedtheinvitationgladly.=Allofusgladlyacceptedtheinvitation.(我们所有人都很乐意接受这邀请。)△动词+介系词+受词+副词=副词+动词+介系词+受词=动词+副词+介系词+受词例：Shewalkedintotheclassroomquietly.=Shequietlywalkedintotheclassroom.=Shewalkedquietlyintotheclassroom.(她安静地走进教室。)△be动词+副词+V-ing例：Hewasanxiouslywaitingforherarrival.(他焦急地等着她的到来。)注意：字尾为ly的情状副词可用于一句的句首。例：Slowlyandcarefullyheopenedthebox.(他慢慢地小心翼翼地打开盒子。)注意：连缀动词，如fell,taste…等，其后须接形容词。例：1.Theoldmanlookedangry.(那老人看起来很生气。)Theoldmanlookedatmeangrily.(那老人生气地看着我。)2.Wefeltsadforhisdeath.(我们为他的死感到难过。)Thedoctorfeltthepulsecarefully.(医生细心地诊脉。)

343.Markappearedcalm.(Mark似乎很冷静。)Markappearedsuddenlyatthedoor.(Mark突然出现在门口。)(2)频率副词→always(总是)，usually(通常)，often(经常)，sometimes(偶尔)，seldom(不常)，ever(曾经)，never(绝不)位置△→be动词/助动词之后△一般动词之前例：Jimisalwayslatetoschool.=Jimalwaysgoestoschoollate.(Jim上学总是迟到。)△简答句或简述句时，在be动词或助动词之前例：l.Mr.Wangusuallygoestotheofficebybus,butMrs.Wangneverdoes.(王先生通常搭公交车上班，但王太太从不搭公交车上班。)2.DidyouevertalktoforeignersinEnglish?No,Ineverdid.(你曾用英语和外国人交谈吗？不，从没有。)注意：频率副词除always外，也可以用于句首。例：Sometimesweeatdinnerinthatrestaurant.(偶尔我们在那家餐厅吃晚餐。)注意：询问频率用Howoften(多久一次)例：Howoftendothebusesrunbetweenthestationandyourschool?→Onceanhour.(从车站到你们学校之间公交车隔多久来一班？一小时一班。)(3)地方副词→there(那里)，here(这里)，downstairs(楼下)，upstairs(楼上)，inside(在内)，outside(在外)，underthetree(在树下)…等。△小地方+大地方例：Herparentslivedonasmallfarminaremotecountry.(她父母住在偏远乡下的一个小农场上。)△地方副词很少用于句首，如用于句首，通常用以表示对比或强调例：l.Theyounggirlsaregoingupstairs.(那些年轻女孩们正往楼上走去。)2.Upstairstheyarehavingaparty,anddownstairspeopleareplayingloudmusic.SoIcannotstudyinmyapartment.(楼上正在开派对，而楼下又有人大声的放音乐。所以我无法在我的公寓里读书。)(4)时间副词△句首/句尾例：Lastweekyoupromisedmetodoit.→Youpromisedmetodoitlastweek.(上星期你承诺我要做这件事。)△小时间+大时间例：TheweddingtookplaceonWednesdayeveninglastweek.(婚礼在上星期三晚上举行。)注意：若有几个不同类的副词同时出现，其次序为：地方副词+情状副词+频率副词+时间副词例：1.Mysisterwentupstairsquietlyaminuteago.(我姊姊不久前安静地上楼去。)2.Atimebombexplodedatthestationyesterday.(一颗定时炸弹昨天在车站爆炸。)(5)程度副词→so(如此地)、too(太)、very(非常)、quite(相当地)、enough(够)△用于所修饰的形容词或副词前。例：socomfortable(如此舒适)、tootired(太累)、verycarefully(非常小心)△enough用于所修饰的形容词或副词之后。例：tallenough(够高)，kindenough(够仁慈)例：It'swarmenoughforyoutoplayoutofdoors.(天气够暖和你可以到外面玩。)3.特别注意的副词very/much△very修饰原级和最高级much修饰比较级和最高级例：l.Heisaverygoodboy.(他是位非常棒的男孩。)2.Heisamuchbetterboythanyou.(他是位比你棒的男孩。)3.Heismuchthebestboyofall.=Heistheverybestboyofall.(他是所有男孩中最棒的。)△much及verymuch可修饰动词，但very不可以。例：Idon'tliketheidea(very)much.我不是很喜欢这想法。

35△现在分词(V-ing)及过去分词(p.p.)可当形容词用。※列入字典当形容词的过去分词则用very。例：1.Englishisanveryinterestingsubject.(英文是非常有趣的科目。)2.Iammuch(=verymuch)interestedinEnglish.(我对英语很感兴趣。)3.IamverypleasedtoteachallofyouEnglish.(我非常高兴教大家英语。)maybe/maybemaybe(或许)为副词；may为助动词，be为动词，意指"可能是。例：1.Maybeheisright.(也许他对了。)2.Hemayberight.(他可能对了。sometime/sometime△sometime(某个时候)，sometime(一些时间)例：1.Isawhimsometimelastyear.(我在去年某个时间见过他。)2.I'llcallonyousometime.(改天我会去拜访你。)3.I'lldothisifIcansparesometime.(如果我能挪出一点时间，我会做这件事。)everyday/everydayeveryday(每天)当形容词用；everyday(每天)当副词用例：l.Wearyoureverydayclothes.(穿便服吧。)2.Shehelpshermomwithkitchenworkeveryday.(她每天帮她母亲做厨房工作。)注意：某些副词可修饰整个句子例：Unfortunately,Johnfailedtopasstheexam.(不幸地，John未能通过考试。)

36Unit7动词1.连缀动词(+形容词)例：1.Comehomebeforeitgetsdark.(天黑前回家。)2.Mydreamwillcometrueinthefuture.(我的梦想未来会实现。)3.Shewentredwithanger.(她气得满脸通红。)(2)……起来例：1.Itsoundsgreat.(听起来很棒。)Itsoundslikeatruestory.(那好像是真实的故事。)2.Theclothfeelssoft.(这块布摸起来很柔软。)Theclothfeelslikesilk.(这块布摸起来像丝。)注意：feellike+V-ing(想要)；feellike(大概是……似的)例：1.Idon'tfeelliketakingawalknow.(我现在不想去散步。)2.Itfeelslikerain.(大概快下雨了。)(3)保持……(状态)→keep,stay例：l.Shekeptcalmduringtheearthquake.(地震时她保持冷静。)2.Theweatherisgoingtostayfineforafewdays.(晴天将会持续两三天。)2.授与动词(有两受词，一为人，一为物)例：Sheaskedmeaquestion.=Sheaskedaquestionofme.(她问我一个问题。)※授与动词所搭配的介词△to→give(给)，lend(借出)，show(展示)，pass(传递)，pay(付钱)，sell(卖)，send(寄)，teach(教)，tell(告诉)……等。△for→buy(买)，make(制造)，cook(烹煮)，get(得到)，find(找出)，play(演奏)，sing(唱歌)……等。△of→ask(问)例：1.Willyoulendmeyourpen?=Willyoulendyourpentome?(请你把你的钢笔借我好吗？)注意：borrow(借入)，其后只能接受词(物)。例：Iborrowedmanystorybooksfrommyfriend.(我向朋友借了许多故事书。)2.HismotherboughthimaCDplayer.=HismotherboughtaCDplayerforhim.=Hismotherboughtitforhim.(他妈妈买了CD音响给他。)3.使役动词“叫……(人)做……(事)”△make,have(叫……)+受词+原形动词△get(叫……)+受词+toV.△let(让……)+受词+原形动词△help(帮忙……)+受词+原形动词/toV例：1.Ourparentsmadeusbrushourteeththreetimesaday.(我们的父母强迫我们一天刷三次牙。)2.I'llgetthemtotryitagain.(我要叫他们再试一次。)3.Hehelpedme(to)paintthewallgreen.(他帮我把墙漆成绿色。)4.感官动词

37例：1.Ilookedcarefullybutsawnothing.(我注意看了，但什么也没看见。)2.Isawhimmow/mowingthelawn.(我看见他在修剪草坪。)3.Inoticedherstand/standingbehindme.(我注意到她站在我后面。)5.情绪动词[使……(人)感到……]句型：主词(事物)+情绪动词+受词(人)。→主词(事物)+be动词+情绪V-ing+to+受词(人)。→主词(人)+be动词+情绪p.p.+介词+受词(事物)。例：l.Thecomputergameinterestsyoungpeople.(这计算机游戏引起年轻人的兴趣。)→Thecomputergameisinterestingtoyoungpeople.→Youngpeopleareinterestedinthecomputergame.→Youngpeopletake/haveinterestinthecomputergame.注意：情绪动词之过去分词所搭配的介词如下：例：l.Tomisboring,sonobodywantstobewithhim.(Tom很无趣，所以没人想和他在一起。)2.Iamboredwithhisendlesstales.(他冗长的故事令我厌烦。)

38初级英文文法Ⅰ初级英文文法Ⅱ初级英文文法ⅢUnit1现在完成式1.现在完成式的形式→have/has＋过去分词2.现在完成式的否定句及疑问句3.现在完成式的使用时机4.特别注意的现在完成式Unit2附加问句1.附加问句的形式2.特别注意的附加问句Unit3被动语态1.主动及被动2.被动语态的形式→主词＋beV＋过去分词＋by＋行为者3.主动及被动的转换4.各时态的被动语态形式5.各句型的被动语态形式6.特别注意的被动语态Unit4关系代名词1.关系代名词的功用→连接词＋代名词2.关系代名词的种类3.主格的关系代名词4.所有格的关系代名词5.受格的关系代名词6.特别注意的关系代名词7.修饰名词的字、词组、子句Unit5间接问句1.直接问句及间接问句2.间接问句的形成3.特别注意的间接问句Unit6连接词1.连接词的功能2.连接词总类Unit7介系词1.介系词的功能2.表示时间的介系词3.表示地点的介系词4.重要的介系词

39Unit1现在完成式现在完成式是用来表示过去发生的动作或状态,与现在有关系的一种时态。其中包含了“持续”、“完成”、“经验”等不同的用法。现在完成式的形式→have/has+过去分词。过去式现在式未来式现在完成式Hewasbusyyesterday.Heisbusynow.Hewillbebusytomorrow.Hestudiedyesterday.Hestudieseveryday.Heisgoingtostudytomorrow.Hehasbeenbusysinceyesterday.Hehasstudiedfortwodays.现在完成式的否定句及疑问句◎肯定句→主词+have/has+过去分词…….◎否定句→主词+have/has+not+过去分词…….◎疑问句→Have/Has+主词+过去分词……？肯定句HehasheardalotofMr.Li.否定句HehasnotheardalotofMr.Li.疑问句HasheheardalotofMr.Li?答句Yes,hehas./No,hehasn't.现在完成式的使用时机(1)持续IbegantolearnEnglishthreeyearsago.Istilllearnitnow.过去式现在式现在完成式IhavelearnedEnglishforthreeyears.(我学英文三年了。)IhavelearnedEnglishsincethreeyearsago.(我从3年前开始学英文。)※表持续的副词①for+时间长度②Since+时间起点例：1.Wehaveknowneachother2.Ihaven'tseenyouforalongtime.=ItalongtimesinceIlastsawyou.=Longtimenosee.(好久不见。)

40③其它副词：allday(整天),thesedays,lately,recently(最近),always(一直),thisweek(这个星期)……等。例：Ihavehadaheadacheallday(long).(我头痛了一整天了。)④howlong(多久)例：Howlonghasheplayedthepiano?Fortwohours.(他弹琴弹多久了？两小时)比较：howlong(多久)→问"时间"howoften(多久一次)→问"频率"例：l.HowlonghaveyoulivedinTaipei?(你们在台北住多久了。)→WehavelivedinTaipei2.Howoftendoyougotoabeautyparlor?(你多久上一次美容院？)→Onceaweek.(一星期一次。)(2)完成过去式现在式现在完成式动作开始完成※表完成的副词①already(已经)→放have/has和过去分词之间,也可放句尾。通常用于肯定句；若用于疑问句时,则含有惊讶之意。②just(刚才)→放have/has和过去分词之间。③yet(尚；还)→通常只用于疑问句及否定句。放haw/has和过去分词之间,也可放句尾。④其它副词：today(今天),thismorning(今天早上),lately,recently(最近),now(现在)……等。例：1.ThetrainforKaohsiunghasalreadyarrived.(往高雄的火车已经到了。)2.Ihavejustreadthatcomicbook.(我刚读过那本漫画书。)3.Haveyoufoundmydigitalcamerayet?(你找到我的数位相机了吗？)→No,比较：just(刚才)可用于现在完成式及过去式。justnow用于过去式，意思是指"刚才"用于现在式，意思是指"此刻现在"用于未来式，意思是指"马上"例：1.Tomcameinjustnow;he'sprobablyupstairs.(汤姆刚才进来；他大概在楼上。)2.Heisjustnowansweringthecall.(他此刻正在接电话。)3.I'lldoitjustnow.(我马上做。)(3)经验※表"经验"的副词①ever(曾经),never(从未),often(经常)等频率副词。②once(一次),twice(两次),…times(……次),before(以前)等。例：1.HaveyouevervisitedNationalPalaceMuseum?(你曾参观过故宫博物院吗？)→No,(不,我从未参观过故宫。)※表"经验"也可用过去式,上述例句也可说成：DidyouevervisitNationalPalaceMuseum?

41→No,2.Myyoungersisterreallylikesthatmovie.Shehaswatcheditfivetimes.(我妹妹真的很喜欢那部电影。她已看了五次。)※DoyouevervisitNationalPalaceMuseuminyourfreetime?(你空闲时会去参观故宫吗？)特别注意的现在完成式(1)现在完成式及过去式例：1.Mr.GreenhasgonetoNewYorkonbusiness.(格林先生已经去纽约出差了。)2.Mr.GreenwenttoNewYorkonbusiness.(格林先生去纽约出差回来了。)(2)havebeento及havegonetohawbeento意指"曾经去过…"或"刚才去了…"havegoneto意指"已经去了…"，主词只能用第三人称。例：1.Ihavejustbeentothestationtoseeheroff.(我刚才去了车站替她送行。)2.Haveyoueverbeentothelibrary?(你曾经去过图书馆吗？)3.ShehasgonetoEurope.(她已经去欧洲了。)4.Didyouevergotoabasketballgame?(你曾经去看篮球赛？)5.Haveyoueverbeentoabasketballgame?(你曾经去看篮球赛？)(3)瞬间动作(动作不能延续者)用于现在完成式时,其后不可加一段时间。例：l.Hisfatherhasdiedfortenyears.(×)Hisfatherdiedtenyearsago.(√)Hisfatherhasbeendeadfortenyears.(√)(他父亲过逝十年。)2.Amyhasboughtthecarforoneyear.(×)Amyhasboughtthecaralready.(√)Amyboughtthecarandhasowneditforoneyear.(√)(艾咪那辆车买一年了。)3.Mr.WanghasgonetoAmericaforthreedays.(×)Mr.WanghasgonetoAmerica.(√)Mr.WanghasbeeninAmericaforthreedays.(√)(王先生已经去美国三天了。)练习1.Thismonth,IhavebeensoluckythatIcanhardlybelieveit.(这个月,我的运气好得连我都不敢相信。)2.Atthebeginningofthemonth,Igot90pointsonmymonthlyexam.(月初我的数学月考考了90分。)3.Inthemiddleofthemonth,IwonthesecondplaceinanEnglishspeechcontest.(月中,英语演讲比赛我得了第二名。)4.Theotherday,myfathergavemeacomputerasabirthdaypresent.(前几天，父亲送我一部电脑当生日礼物。)5.Ihaveneverbeensoluckysofarinmylife.(这辈子,我的运气从来没有这么好过。)

42Unit2附加问句依附在直述句或祈使句的句尾,用以"询问事物"或"征求对方同意"的简短问句,叫做"附加问句"。(1)附加问句读成上升语调时,表"询问事物",其意相当于一般问句,可用Yes或No回答。例：YouarefromJapan,aren'tyou?(↗)(你来自日本,是吗？)=AreyoufromJapan?→Yes,Iam./No,Iamnot.(2)附加问句读成下降语调时,表问话者心中早有定见,只是"寻求对方认同"。例：Youshouldfollowtrafficrules,shouldn'tyou?(↘)(你应该遵守交通规则,对吧？)附加问句的形式(1)肯定直述句,否定附加问句。否定直述句,肯定附加问句。(2)附加问句中,使用be动词或助动词,要根据前面的直述句做判断。而否定附加问句中的be动词(或助动词)和not要缩写。直述句附加问句be动词be动词一般动词助动词do,does,did助动词will,can,should…助动词will,can,should…(3)附加问句的主词必须用人称代名词。直述句的主词附加问句的主词Tome,John,Mark…heMary,Helen,Amy…sheTomandMary…theythis,thatitbaby,childit不定词(toV),动名词(V-ing)it例：l.It'scoldandhumid,isn'tit?(天气又冷又湿,不是吗？)2.Dadwasgoodatsports,wasn'the?(爸以前运动很行,不是吗？)3.Tarzanfellinlovewithabeautifulgirl,didn'the?(泰山爱上一位美丽的女孩,不是吗？)4.Peoplecan'tusefakecreditcards,canthey?(人们不能使用假的信用卡,是吗？)5.Thisisreallyanembarrassingexperience,isn'tit?(这真是个令人尴尬的经验,不是吗？)6.Eatingtoomuchjunkfoodisn'tgoodforhealth,isit?(吃太多垃圾食物对健康无益,是吗？)7.Thatbabyfellasleep,didn'tit?(那宝宝睡着了,不是吗？)特别注意的附加问句(1)am和not没有缩写形,附加问句用amInot,aren'tI或ain'tI代替。例：Iamtherightmanforthejob,(我正是适合这工作的人,不是吗？)(2)直述句若是Thereis(are)…的句型,附加问句用isn't(aren't)there回应。例：1.Thereisanoldmanjoggingintheplayground,isn'tthere?(有位老人在运动场上慢跑,不是吗？)2.Therearenotanypedestriansinthestreet,arethere?(路上没有任何行人,是吗？)(3)直述句中有have/has/had的附加问句have/has+过去分词→have/has为助动词hadbetter(最好)+原形动词→had为助动词例：1.Wehavetofinishtheworkbyourselves,don'twe?(我们必须靠自己完成这工作,不是吗？)2.He'sfondofpopmusic,isn'the?(他喜欢流行乐,不是吗？)3.He'sdecidedtoquitsmoking,hasn'the?(他已决定戒烟了,不是吗？)4.Maryandherfriendshadaverygoodtime,didn'tthey?(玛丽和她的朋友们玩得很开心，不是吗？)

435.Youhadbetterkeepsilentinthemeeting,hadn'tyou?(会议上你最好保持沉默,不是吗？)(4)直述句中含有否定字,如：no,nothing,never,seldom,little,few等，要用肯定附加问句。例：1.Thereisnothingwrongwithyourcellphone,isthere?(你的手机没有毛病,是吗？)2.Inevertellliestoothers,doI?(我从不对别人说谎,是吧？)3.TheforeignerhasfewfriendshereinTaiwan,doeshe?(这外国人在台湾这里几乎没有朋友，对吧？)(5)直述句中有too...to…(太……而不能……),用否定附加问句。例：Youaretooyoungtohavetherighttovote,aren'tyou?(你年纪太小了没有投票权,不是吗？)(6)直述句主词是something,anything,nothing,everything时,附加问句的主词用it；若主词是someone,anyone,noone,everyone时,附加问句的主词用they。例：1.Somethingbadhappenedtothestudent,didn'tit?(那学生发生了不好的事,不是吗？)2.Someonetookmynotebookwithoutaskingmefirst,didn'tthey?(有人没有先问我就拿了我的笔记本,不是吗？)(7)当主要子句和附属子句出现时,根据主要子句形成附加问句。例：l.Ifitisfinetomorrow,theywillgopicnicking,won'tthey?(如果明天天气晴朗,他们要去野餐,不是吗？)2.Manyreadersthoughtthatitwasaninterestingnovel,didn'tthey?(许多读者认为它是本有趣的小说,不是吗？)(8)主要子句是I(或we)know/think/believe/imagine/guess/hear…等，根据that子句形成附加问句。例：1.Iknow(that)youdon'twanttohurtme,doyou?(我知道你不想伤害我,不是吗？)2.Ibelieve(that)hewilltryhisbest,won'the?(我相信他会尽力而为,不是吗？)3.Idon'tthink(that)wecanspendsomuchmoneyonclothes,canwe?(我认为我们不能花太多钱在衣服上,是吧？)(9)感叹句用否定附加问句,主词仍与感叹句的主词一致。例：1.Whatakindmanheis,isn'the?(他是多么善良的人,不是吗？)2.Howinterestingthiscomicbookis,isn'tit?(多有趣的漫画书,不是吗？)(10)祈使句的附加问句祈使句附加问句肯定祈使句willyou?否定祈使句willyou?邀请祈使句(Have……)won'tyou?Let's...shallwe?Letus/me/him...willyou?Let'snot.../Don'tlet's...allright/OK?例：1.Tellmewhattodo,willyou?(告诉我该怎么办,好吗？)2.Don'tturnoffthelight,willyou?(别关灯,好吗？)3.Haveacupoftea,won'tyou?(喝杯茶,好吗？)4.Let'scallitaday,shallwe?(咱们今天就到此为止,好吗？)5.Letusgiveyouahand,willyou?(让我们帮你的忙,好吗？)6.Let'snottalkinEnglish,allright?(咱们不要用英语交谈,好吗？)

44Unit3被动语态主动及被动例：l.Tomrepairsbikes.→由"汤姆"的立场而言。2.BikesarerepairedbyTom.→由"脚踏车"的立场而言。被动语态的形式→主词+beV+过去分词+by+行为者※be动词+过去分词↓↓表"时态"表"被动"例：1.ThesongissungbyJolin.(这首歌由Jolin所唱。)↓↓现在式被动2.IhearthesongsungbyJolin.(我听到这首歌由Jolin所唱。)↓↓现在式被动3.EnglishandFrencharespokeninCanada.(加拿大说英语及法语。)↓非行为者,介系词不用by主动及被动的转换主词动词受词主动HepraisedMe.被动Iwaspraisedbyhim.※由上例句得知,及物动词才有被动语态。但有些"不及物动词+介系词"可被视为及物动词片语,所以仍可形成被动语态。例：1.Ilistentomusic.(我听音乐。)2.SomethinghappenedtoMark.(马克出事了。)3.Hetakescareofthenewcomertotheclub.(他照顾社团里的新人。)→Thenewcomertotheclubistakencareofbyhim.时态的被动语态形式(1)现在式的被动语态→am/are/is+过去分词例：Bettykeepsfivenewborncatsathome.(贝蒂家里养着5只刚生下的猫咪。)→FivenewborncatsarekeptbyBettyathome.(2)过去式的被动语态→was/were+过去分词例：l.Theysoldmanykindsofchildseatsattheshop.(他们店里卖许多种类的儿童座椅。)→Manykindsofchildseatsweresold(bythem)attheshop.2.Thepoliceranafterthethiefinthestreet.(警方人员在大街上追捕小偷)→Thethiefwasrunafterbythepoliceinthestreet.(3)现在进行式的被动语态→am/are/is+being+过去分词例：Workersarebuildingthenewshoppingcenter.(工人们正在盖新的购物中心)→Thenewshoppingcenterisbeingbuiltbyworkers.(4)过去进行式的被动语态→was/were+being+过去分词例：Mr.Smithwasprintingtheexampapers.(史密斯先生正在印考卷)→TheexampaperswerebeingprintedbyMr.Smith.(5)未来式的被动语态→

45例：1.TheywillholdtheschoolsportsinOctober.(十月份将举办学校运动会。)→Theschoolsportswillbeheld(bythem)inOctober.2.Ourclassaregoingtodiscusstheproblem.(我们班上的同学将讨论这个问题。)→Theproblemisgoingtobediscussedbyourclass.※其它助动词,如：can,must,should…等的被动语态形成方法,和未来式的被动一样。例：Everyoneofusshouldfollowschoolrules.(我们每一个人应该遵守校规。)→Schoolrulesshouldbefollowedbyeveryoneofus.(6)现在完成式的被动语态→have/has+been+过去分词例：Theteacherhasalreadypunishedthenaughtyboy.(老师已经处罚了那个顽皮的男孩。)→Thenaughtyboyhasalreadybeenpunishedbytheteacher.各句型的被动语态形式(1)Yes/No问句→即be动词或助动词为首的问句例：l.DidJudymessupmyroom?(我的房间被茱蒂弄乱的吗？)→WasmyroommessedupbyJudy?2.MustItakethecoldmedicinethreetimesaday?(我必须一天吃三次这感冒药吗？)→Mustthecoldmedicinebetakenthreetimesaday(byme)?(2)WH问句→即疑问词为首的问句例：1.Whatdidhecatch?(他抓到什么？)=Whatwascaughtbyhim?→Thelionwas.(是狮子。)2.Whendidtheboybreakthewindow?(这男孩是什么时候打破窗户？)=Whenwasthewindowbrokenbytheboy?→Itwasbrokenyesterdayafternoon.3.WhatlanguageisspokeninSpain?(西班牙说何种语言？)→Spanishis.(3)“Who+动词”的问句→Bywhom+be动词+主词+过去分词……？例：Whoboughtthesweater?(谁买了这件毛衣？)→Bywhomwasthesweaterbought?(4)否定句→例：1.Theydon'tcollectrecyclablepapereveryday.(他们并非每天回收纸类。)→Recyclablepaperisn'tbecollected(bythem)everyday.2.Wecan'tseeafullmoontonight.(今晚我们无法看到满月。)→Afullmooncan'tbeseen(byus)tonight.特别注意的被动语态(1)by+行为者之省略→by之后的行为者,若泛指一般人或未指明某人或含糊不清的某人时,则省略。例：1.RiceisgrowninTaiwan.(台湾种稻。)2.Myunclewaskilledinthewar.(我叔叔死于战争。)3.Thenovelwastranslatedintomanylanguages.(这小说被翻译成许多语言。)(2)不使用by的被动语态例：l.Mr.Jacksonisknowntopeopleinthistown.(杰克森先生为此镇上的人所知。)※Taipeiisknownforitsgoodfoods.(台北以美食闻名。)Sheisknownasasuccessfulsinger.(她以身为成功的歌手闻名。)2.Thosemountainsarecoveredwithsnow.(那些山为白雪所覆盖。)3.Theywerecaughtinashowerduringthebarbecue.(他们在烤肉时被一阵雨给淋湿了。)4.Shoesaremadeofleather.(皮鞋由皮革制成。)5.Breadismadefromflour.(面包由面粉制成。)※表"感情；情绪"的被动语态也不用by例：

46主词(人)+be动词++事物(3)授与动词的被动语态例：l.Theembassygavemeanewpassport.(大使馆发给我一份新护照。)→Iwasgivenanewpassportbytheembassy.→Anewpassportwasgiven(to)mebytheembassy.2.Mr.Whitetoldusthehistorystory.(怀特先生跟我们说那个历史故事。)→WeweretoldthehistorystorybyMr.White.→Thehistorystorywastold(to)usbyMr.White.※有些授与动词,如：make,cook,get,read,sell,sing,write,pass…等，不可用人做为被动语态的主词。例：Momcookedusvegetablesoup.(妈妈为我们煮蔬菜汤。)→VegetablesoupwascookedforusbyMom.→WewerecookedvegetablesoupbyMom.(×)(4)主词+动词+受词+补语的被动语态※补语不能做为被动语态的主词。例：l.Theypaintedtheboardblue.(他们将板子涂成蓝色。)→Theboardwaspaintedbluebythem.2.WeelectedJackchairperson.(我们选杰克为主席。)→Jackwaselectedchairpersonbyus.(5)祈使句的被动语态※原形动词+受词例：Openthedoor.(打开门。)→Letthedoorbeopened.※Let+O(人)+原形动词+O(物)例：Letmetellthetruth.(让我说实话吧。)→Letthetruthbetoldbyme.(6)使役动词的被动语态使役动词受词主动被动make/haveOVP.P.letVbep.p.gettoVP.P.例：1.Mybrothermademerunerrandsforhim.(我哥要我替他跑腿。)Mybrotherletmerunerrandsforhim.Mybrothergotmetorunerrandsforhim.2.Ihadmyhaircutyesterday.(我昨天剪短头发了。)3.Letitbedoneatonce.(立刻这么做吧。)4.Mr.Linmademedothework.(林先生叫我做这工作。)5.Mr.Linmadetheworkdonebyme.6.IwasmadetodotheworkbyMr.Lin.(7)感官动词的被动语态

47感官动词受词主动被动feel,see,watch,lookat,notice,listento,hear0VV-ingP.P.例：1.Isawhimbeat/beatingthelittleboy.(我看见他打这小男孩。)2.Isawthelittleboybeatenbyhim.(我看见小男孩被他打。)3.Hewasseentobeat/beatingthelittleboybyme.(他被我看见打这小孩。)

48Unit4关系代名词关系代名词的功用→连接词+代名词例：1.Ihaveafriend.ThefriendlivesinParis.(我有一位住在巴黎的朋友。)→IhaveafriendandhelivesinParis.→IhaveafriendwholivesinParis.※国语：住在巴黎的朋友英语：afriendwholivesinParis※语顺为先行词+关系代名词,但也有下列句子：例：Therewasanoldmanintheapartmentwhowasveryrich.(这公寓以前住着一位非常富有的老人。)2.Imettwogirls,oneofwhomismycousin.(我遇到两位女孩,其中一位是我表妹。)关系代名词的种类格先行词主格所有格党格人whowhosewhom事物、动物whichwhosewhich人、事物、动物that×that※格的用法格例主格+动词themanwhotalkedtome所有格+动词themanwhosecarwasstolen受格+主词+动词themanwhomImet主格的关系代名词(1)主格who→先行词(人)+主格关系代名词who+动词例：1.Themanismyfather.Themanwearssunglasses.→Themanwhowearssunglassesismyfather.(戴太阳眼镜的人是我爸。)2.Idon'tlikepeople.Theygetoutoftempereasily.→Idon'tlikepeoplewhogetoutoftempereasily.(我不喜欢容易发脾气的人。)(2)主格which→先行词(事物；动物)+主格关系代名词which+动词例：1.Iliveinthehouse.Thehousestandsonthehill.→Iliveinthehousewhichstandsonthehill.(我住在那栋位于山丘上的房子里。)2.Englishisalanguage.Itisspokenallovertheworld.→Englishisalanguagewhichisspokenallovertheworld.(英语是全世界通用的语言。)(3)主格关代that+先行词(人、事物；动物)+主格关系代名词that+动词例：1.People,who/thathelpdoctorsandlookafterpatientsarecallednurses.(帮忙医生照顾病人的人称为护士。)2.Ilikethebuildingwhich/thatwasdesignedbyMr.Wu.(我喜欢这栋被吴先生设计出来的大楼。)※主格的关系代名词其后所接的动词,须与先行词的单复数一致。例：l.Tomisoneoftheboyswhoarefondofsports.(汤姆是那些喜欢运动的男孩其中之一。)2.Iknowachildwhoisgoodatsurfing.(我认识一位很会冲浪的小孩。)3.Adultsdon'tlikechildrenwhotelllies.(大人不喜欢会说谎的小孩。)※that的不同用法(1)指示代名词例：TheweatherinKaohsiungishotterthanthatinTaipei.(高雄的天气比台北的天气热。)(2)指示形容词例：Lookatthatdog.(看那只狗。)

49(3)关系代名词例：TheboythatisplayingtheguitarisJimmy.(正在弹吉他的男孩是吉米。)(4)连接词例：Ithinkthathonestyisthebestpolicy.(我认为诚实为上策。)所有格的关系代名词所有格whose→先行词(人；事物；动物)+所有格关系代名词whose+名词例：1.Iknowagirl.Herfatherisajournalist.→Iknowagirlwhosefatherisajournalist.(我认识一位她的爸爸是新闻记者的女孩。)2.Lookatthehouse.Itsroofwasdamaged.→Lookatthehousewhoseroofwasdamaged.(看那栋屋顶破损的房子。)受格的关系代名词(1)受格whom→先行词(人)+受格关系代名词whom+主词+动词+(介系词)※口语中,受格关代whom也可用who代替。例：1.Themanisateacher.Shemarriedhim.→Themanwhom/whoshemarriedisateacher.(她嫁的对象是位老师。)2.Thewomanhasjustlefttheoffice.Youwanttoseeher.→Thewomanwhom/whoyouwanttoseehasjustlefttheoffice.(那位你要见的女人刚刚离开办公室。)(2)受格which→先行词(事物；动物)+受格关系代名词which+主词+动词+(介系词)例：1.Hereisamagazine.IborroweditfromMissWang.→HereisamagazinewhichIborrowedfromMissWang.(这里有一本我向王老师借的杂志。)2.Remembertheadvice.Igaveyoutheadvice.→RemembertheadvicewhichIgaveyou.(记得我给你的忠告。)(3)受格that→先行词(人；事物；动物)+受格关系代名词that+主词+动词+(介系词)例：1.Thelittlegirlisverycute.Mydadistalkingtoher.→Thelittlegirlthat/whom/whomydadistalkingtoisverycute.(正和我爸聊天的小女孩非常可爱。)2.Thesandwichesthat/whichweateforlunchwerenotdelicious.(我们午餐吃的三明治不好吃。)特别注意的关系代名词(1)受格的关系代名词可省略例：Socceristhesportwhich/thatIlike(the)best.→SocceristhesportIlike(the)best.(足球是我最喜欢的运动。)(2)介系词+受格关系代名词例：1.Thewomanwhom/thatyouarespeakingofisourprincipal.→Thewomanyouarespeakingofisourprincipal.→Thewomanofwhomyouarespeakingisourprincipal.(你提到的女人是我们的校长。)※介系词放关系代名词前,关代不可用that,也不可省略。2.Thetrainwhich/thatIamwaitingforisnowhalfanhourlate.→Thetrainlamwaitingforisnowhalfanhourlate.→ThetrainforwhichIamwaitingisnowhalfanhourlate.(我在等的这班火车现在已经误点半小时了。)(3)关系代名词只用that先行词前有最高级例：Todayisthecoldestday(that)we'veeverexperienced.(今天是我们经历过最寒冷的一天。)先行词前有序数

50例：Kennywasthefirstboythatrushedoutoftheclassroom.(肯尼是首位冲出教室的男孩)先行词为人、事物或动物同时出现例：Takealookattheboyandhisdogthatarecomingthisway.(看看朝这边走来的男孩和他的狗。)先行词前有疑问词who(谁)、which(哪一个)例：l.Whothathasseenthephotosofstarvingchildrendoesnotwanttohelpthem?(在看过那些受饥饿的小孩照片之后有谁不想帮助他们的吗?)2.Whichwasthebagthatyouleftinthetrain?(你遗留的火车上的袋子是那一个？)先行词有all,no,every,any,……thing,……one例：1.All(that)/Whatstudentshavetodois(to)studyhard.(学生必须做的事就是用功读书。)2.Shehaseverythingthatawomancouldwishfor.(她拥有每样身为女人渴望拥有的东西。)先行词前有theonly,thesame,thevery例：l.Hewastheonlyonethattrustedme.(他是唯一相信我的人。)2.ThisistheverynovelthatI'velookedfor.(这正是我一直在找的小说。)※口诀：1.最高级、序数、人+物、避免重复。2.all,no,every,any,the……(4)限定用法及非限定用法限定用法→对先行词的内容加以限定例：Theyhadtwodaughterswhobecameactresses.(他们有两位当了演员的女儿。)→句中未提到女儿的总数非限定用法→对先行词不加限定,仅有使句子连贯的功能例：Theyhadtwodaughters,whobecameactresses.(他们有两位女儿,都当了演员。)→明确地表明只有两位女儿比较：限定1.没有逗号2.可用that代替3.受格关代可省略Theoldmanhasasonwho/thatlivesinTaipei.→不只一个儿子非限定1.有逗号2.不可用that代替3.关代不可省略Theoldmanhasason,wholivesinTaipei.→只有一个儿子例：1.I,whoamyourbestfriend,certainlywillhelpyou.(我身为你最好的朋友,一定会帮你。)2.Mybrother,whoisadentist,isstudyingintheUS.(我的哥哥是位牙医,现在正在美国进修。)(5)关系代名词的同义表现①名词+主格关系代名词+动词→名词+现在分词(主动)例：Thereisanoticethatsays,"Noparking."→Thereisanoticesaying,"Noparking."(有个告示牌上面写着禁止停车。)②名词+主格关系代名词+be动词+过去分词→名词+过去分词(被动)例：ThisisacakewhichwasmadebyMrs.White.→ThisisacakemadebyMrs.White.(这是由怀特太太所做的蛋糕。)③名词+who+have/has/had...→名词+with/having...例：\)/Sheisagirlwhohasblondhair.→Sheisagirlhavingblondhair.→Sheisagirlwithblondhair.(她是位有金发的女孩。)修饰名词的字、片语、子句(1)置于名词前的形容词、分词

51①形容词+名词→形容词一般多位于名词前例：aredflower(一朵红花)②现在分词+名词→单独一个字的现在分词位于名词前,表"进行"或"主动"。例：abloomingflower(→朵盛开的花)③过去分词+名词→单独一个字的过去分词位于名词前,表"完成"或"被动"。例：afallenflower(一朵落花)(2)置于名词后的形容词、形容词片语、形容词子句①~thing/~body+形容词例：somethinginteresting(某件有趣的事)②名词+形容词片语→由介系词、分词、不定词引导例：l.Thepenonthedeskismine.(书桌上的笔是我的。)2.Willyougivemeapen(请你给我一枝笔写字好吗？)3.Hedrewacatsleepingonthechair.(他画了一只在椅子上睡觉的猫。)4.ThisisthewindowbrokenbyTom.(这就是汤姆打破的窗户。)③名词+形容词子句→由关系代名词引导例：Doyouthinktheladywhowearsadressispretty?→Doyouthinktheladywearingadressispretty?→Doyouthinktheladyinadressispretty?(你认为穿着洋装的女士漂亮吗？)

52Unit5间接问句直接问句及间接问句(1)直接问词→疑问词(句首)+例：Whoisthattallgirl?(那高个子的女孩是谁？)(be动词+主词)(2)间接问句→主要子句+疑问词+主词+例：Ihavenoideawhothattallgirlis.(我不知道那高个子的女孩是谁。)(主饲+be动词)※间接问句句尾的标点符号,以主要子句为准。间接问句的形成(1)be动词→疑问词(句中)+主词+be动词例：1.Whatisthis?(这是什么？)Idon'tknowwhatthisis.(我不知道这是什么。)2.Whoisthegirl(standingatthedoor)?(站在门口的女孩是谁？)(动词+主词)Doyouknowwhothegirl(standingatthedoor)is?(你知道站在门口的女孩是谁吗？)(主词+动词)※修饰主词的分词片语,必须跟着主词移到be动词前。3.Whereareyougoingwithyourmom?(你和你妈要去哪里？)(be动词+主词)Tellmewhereyouaregoingwithyourmom.(告诉我你和你妈要去哪里。)(主词+be动词)(2)一般动词→疑问词(句中)+主词+一般动词(注意时态表现)'例：1.Wheredoesshelive?(她住在哪里？)↓去掉Letmeknowwhere×shelives.(让我知道她住在哪里。)WhendidtheyleaveforAustralia?(他们何时前往澳洲？)↓去掉We'dliketoknowwhen×theyleftforAustralia.(我们想要知道他们是何时前往澳洲的。)2.Whydidn'tyougototheofficebybus?(你为何没搭公交车上班呢？)Pleasetellmewhyyoudidn'tgototheofficebybus.(请你告诉我你为何没搭公交车上班呢。)'(3)助动词→疑问词(句中)+主词+助动词(can,will...)+原形动词例：l.Howcanthelittleboymovethelargebox?(这小男孩如何能搬动这大箱子？)Iwonderhowthelittleboycanmovethelargebox.(我不知道这小男孩如何能搬动这大箱子。)2.PleasetellmewhyImusttakecareofthelittlegirl.(请告诉我为什么我必须照顾这位小女孩。)(4)疑问词(即为主词)→疑问词(句中)+be动词/一般动词/助动词例：1.Whathappenedtoyou?(你怎么了？)Willyouletmeknowwhathappenedtoyou?(请你让我知道你怎么了,好吗？)2.Whobroketheantiquevase?(谁打破那个古董花瓶？)Doyouknowwhobroketheantiquevase?(你知道是谁打破那个古董花瓶吗？)3.Nobodyknowswhocheatedontheexam.(没有人知道谁在考试时作弊。)特别注意的间接问句(1)含doyouthinkIguess/say/imagine之间接问句

53例：1.DoyouthinkwhowillbesenttotheUnitedStates?(×)→WhodoyouthinkwillbesenttotheUnitedStates?(√)(你认为谁会被派去美国呢？)→IthinkitwillbeTom.(我认为是汤姆。)2.Doyousaywhattimetheclasswill,begin?(×)→Whattimedoyousaytheclasswillbegin?(√)(你说这堂课是几点开始的？)→Itwillbeginateight.(八点开始。)比较：l.Doyouknowwhattheansweris?(你知道答案是什么吗？)→Yes.Ido./No,Idon’t(是的,我知道。/不,我不知道。)2.Whatdoyouthinktheansweris?(你认为答案是什么？)→IthinktheanswerisA.(我认为答案是A。)(2)名词片语→疑问词+toV例：1.Thepoorgirldoesn'tknowwhatshehastodo.(这可怜的女孩不知道她该做什么。)→Thepoorgirldoesn'tknowwhattodo.2.Doyouknow3.Whotobellthecatisabigproblem.(谁来担当这危险的任务是个大问题。)※担当危险任务→bellthecat※名词片语→疑问词+toV→当主词、补语、受词◎当补语→Theproblemiswhotobellthecat.(问题是谁来担当危险的任务。)◎当受词→Wedon'tknowwhotobellthecat.(我们不知道谁来担当危险任务。)(3)不含疑问词的问句(即Yes/No问句)之间接问句,须用Whether/if(是否)引导例：l.Willhebuytheconvertible?(他要买那辆敞篷车吗？)→Idon'tknowwhether/ifhewillbuytheconvertible.(我不知道他是否要买那辆敞篷车。)2.Isitconvenientforyoutodrivemehome?(你载我回家方便吗？)→I'dliketoknowwhether/ifitisconvenientforyoutodrivemehome?(我想知道你载我回家是否方便。)练习1.你认为人类如何能解决污染问题呢？Howdoyouthinkpeoplecansolvepollutionproblems?2.我不知道他们何时会达成目标。Idon'tknowwhentheywillachievethegoal.3.请告诉我们哪里可以买到手工皮鞋。Pleasetelluswheretobuyhand-madeshoes.4.让我知道他是不是爱上Amy了。Letmeknowwhether/ifhefellinlovewithAmy.5.你猜谁要举办音乐会？Whodoyouguesswillholdaconcert?

54Unit6连接词连接词的功能连接词连接单字、片语或子句。例：1.Splendid!Thedancerssplayedanddidthesplits.(好极了！舞者们张开双臂及劈腿。)2.Doyouwritewithyourrighthandoryourlefthand?(你用右手写字或左手写字？)3.IalwaysrelyonhimwhenIamintrouble.(当我有麻烦时,我总是依赖他。)连接词总类1.对等连接词→连接同词性的单字、片语、子句。(1)and(和；并且；那么)例：1.Beingacollegestudentandstudyingatcollegearetwodifferentthings.(当个大学生和在大学求学是两回事。)2.Wecanhavefreshairandenjoybeautifulscenery.(我们可以呼吸新鲜的空气和享受美丽的风景。)3.Gostraight,andyouwillseetherestaurantonyouright.(直直走,那么你会看见那家餐厅在你右手边。)(2)but(但是)例：1.Thelittlegirlfelldownbutdidn'tcry.(那小女孩跌倒了,但没有哭。)2.Myparentsagreetoletmegooutwithyou,buttheyaskmetocomehomebefore12:00.(我爸妈答应我跟你出去,但是他们要求我必须在12点前回家。)(3)or(或者；否则)例：1.Whatwouldyouprefer,coffeeortea?(你较喜欢哪一种,咖啡或茶？)2.Youcanturncoalintodiamondsorsandintocomputerchip.(你可将碳转变成钻石或是将沙子转变成计算机芯片.。)3.Thefairmustbeheld,orthebookswon'tbesoldoutinaweek.(书展一定要办,否则这些书无法在一周内卖完。)注意：祈使句,and(那么)+主词+动词……祈使句,or(否则)+主词+动词……例：1.Gototheshopatonce,oritwillbeclosed.(立刻去那家店,否则它要打烊了。)2.Gotothatbookstore,andyou'llfindforeignbooks.(去那家书店,你会找到外文书。)(4)so(所以)→只能连接两子句。例：1.Somepeopleneverthinkofthefuture,sotheyonlyusethingsonceandthrowthemaway.(有些人不曾想过未来，所以他们东西只用一次就丢弃。)2.Wesharethisworld,soeachofushastodoourpart.(我们共享这个世界,所以我们每个人都必须各尽本份。)※对等相关连接词→both…and…(……和……两者都)notonly…butalso…(不仅……而且……)either…or…(不是……就是……)例：1.Shehopesbothtoloseweightandshapeupbyjogging.(她希望藉由慢跑减重和塑形。)2.Henotonlybrokethemachinebutalsoputtheblameonme.(他不仅弄坏机器,还把过错推到我头上。)3.Youcanpayeitherincashorbycheck.(你可用现金或支票付款。)4.BothFrenchandGermanarespokeninthisregion.(这个区域说法文和德文。)NotonlyIbutalsotheyareangrywithyou.(不仅我连他们也生你的气。)EitheryouorIamintheright.(不是你就是我对。)NeithermymothernorIwaslisteningtothenewsonTV.(不是我妈也不是我在收听电视新闻。)Mr.Wangaswellasthestudentswaslateforclass.(不仅学生就连王老师上课也迟到。)2.从属连接词→引导名词子句或副词子句。

55名词子句→由that或whether/if引导,在句中当主词,补语,受词。例：Iknowhername.(我知道她的名字。)IknowthatsheisCathy.(我知道她是凯西。)副词子句→由when,if…等连接词引导,和一般的副词一样,表示时间,条件……等。例：Itsnowsinwinter.(冬天会下雪。)Itsnowswhenwintercomes.(冬天来临会下雪。)※特别注意副词子句的时态表现主要子句现在式过去式未来式副词子句现在式过去式现在式例：1.Idon'tknowifmyparentswillcomebackhometomorrow.(我不知道我爸妈明天会不会回家。)2.Ifmyparentscomebackhome,Iwillcallyouup.(如果我爸妈明天回来,我会打电话给你。)(1)名词子句→that+主词+动词当主词例：1.Shewillcome.Itisalmostcertain.→Thatshewillcomeisalmostcertain.→Itisalmostcertainthatshewillcome.(几乎可确定她会来。)2.Thattheworld'sclimateisgettinghotterisbeyondanydoubt.→Itisbeyondanydoubtthattheworld'sclimateisgettinghotter.(全球气候温暖化是无庸置疑的。)当补语→放be动词后,当主词补语,that不可省略例：ThetroubleisthatIhavenomoneywithme.(麻烦的事是我身上没有钱。)当受词→放一般动词后,当受词,that可省略例：l.Hesays(that)heisthinkingofmovinghisofficefromTaipeitoKaohsumg.(他说他正考虑将办公室从台北搬到高雄去。)2.Ican'tbelieve(that)hehasmadethesamemistakethreetimes.(我真不敢相信他已经犯了三次相同的错误。)※若有and、but…等连接两that子句时,第1个that可省略,第2个that不可以省略。例：Mothersaid(that)youstayedhomeandthatyouhadtodoallhousework.(妈妈说你待在家并且说你必须做所有家事。)当同位语arumorthat+S+V及newsthat+S+V中的that子句和arumor/news为同位语。例：Iheardthenewsthatanewstudentwouldjoinourclass.(我听到消息说我们班将有一名新生。)(2)名词子句→if/whether(是否)+主词+动词当主词例：Whetherhewillcomeornotmakesnodifference.→Itmakesnodifferencewhetherhewillcomeornot.(他是否会来没有差别。)当补语例：ThequestioniswhetherIshouldbuyitorrentit.(问题是我应该买它呢还是租用它呢。)当受词whether+S+V当受词可以等于if+S+V。例：Heaskedmeif/whetheritwouldbefinetomorrow.(他问我明天是否是好天气。)(3)表示“时间”的副词子句→由after,as,before,since，until,till,when,while,assoonas等引导。例：1.AfterItellyoutheanswers,pleaserepeatthemaftermeloudly.(在我告诉你们答案之后请大声的跟我复诵一遍。)

562.It'sacustomtotakeofftheshoesbeforeyougointoaChineseman'shouse.(在进中国人的屋子前先脱掉鞋子是一种习俗。)3.Heatthecookiesat350degreesuntiltheyturnlightbrown.(以350度来加热饼干直到呈现淡棕色。)4.Whenyoutakemedicine,besuretofollowthedoctor'sdirectionsbelow.(当你吃药时,务必遵照下述医师的指示。)5.WhileIwassleeping,therewasnoiseoutside.→TherewasnoiseoutsidewhileIwassleeping.(当我正在睡觉时,外面起了一阵噪音。)※while所引导的从属子句常使用进行式。(4)表示“地点”的副词子句→由where引导。例：1.Wherethereisawill,thereisaway.(有志者事竟成。)2.Putitbackwhereitwas.(将它放回原来的地方。)(5)表示“原因；理由”的副词子句→由because,since,as引导。语气强弱的顺序为because>since>as。※because和so不可同时出现。例：BecauseIwasexhausted,Ididn'tgo.(因为我累了,所以我没去。)=Ididn'tgobecauseIwasexhausted.=Iwasexhausted,soIdidn'tgo.例：1.Ialwaysliketobuycakesinthatbakerybecausetheyare20%offaftereighto'clockintheevening.(我总是喜欢到那家面包店买蛋糕,因为晚上8点后打8折。)2.Weatelunchinthegardensinceitwasniceandcooloutside.(因为室外天气宜人凉爽,我们在花园吃午餐。)3.TherearefewstudentsonthebusasitisSundaytoday.(因为今天是星期天,公交车上几乎没有学生。)※since(自从),as(当……时候；虽然)※下列情况必用because。例：1.Whyisheabsent?(他为何缺席？)→Becauseheisill.(因为他生病。)2.Heisabsentnotbecauseheisbusybutbecauseheisill.(他缺席不因为他忙碌,而是因为他生病。)(6)表示“条件”的副词子句→if(如果)例：Ifyoukeepeatingfastfood,you'lltastethebitterfruitsbeforelong.(如果你继续吃快餐,不久你将尝到苦果。)：(7)表示“让步”的副词子句→though,although(虽然),whether…ornot(不论是否)例：1.ThoughTaiwanissmall,Iloveit.Afterall,itismyhomeland!=Taiwanissmall,butIloveit.Afterall,itismyhomeland.(台湾虽然不大,但是我爱它。毕竟,它是我的祖国。)※例：1.Althoughsheisateacher,sheisn'tpatientwithchildren.→Teacherassheis,sheisn'tpatientwithchildren.(虽然她是老师,但是对小朋友却没有耐心。)2.Whetheritrainsornot,thefinalgameswillbeplayed.(不论下雨与否,决赛都将举行。)(8)表示“结果；目的”的副词子句→so...that…(如此……以致于)sothat(所以)例：1.Itwassoheavythatwecouldn'tmoveit.→Itwastooheavyforustomove.(这个很重我们搬不动。)2.ItwassuchacoolhairstylethatIwanttoimitateit.→ItwassocoolahairstylethatIwanttoimitateit.(好酷的发型,我想要模仿。)3.Theirhouseburneddown,so(that)theyhadnowheretolive.(他们的家烧毁了,所以无处可住。)

57Unit7介系词介系词的功能(1)当形容词例：Lookatthesentencesontheblackboard.(看黑板上的句子。)(2)当副词例：Writethesentencesontheblackboard.(把句子写在黑板上。)表示时间的介系词(1)at/on/in(在……)at+时刻、年龄、正午、半夜on+特定的日期、星期~、~月~日.in+年、月、周、季节,早上、下午、晚上例：1.I'llseeherintheafternoon.(我下午会和他碰面。)I'llseeheronSundayafternoon.(我星期天下午会和他碰面。)2.WewenttothezooinJuly.(我们7月去过动物园。)WewenttothezooonJuly3.(我们7月3日去过动物园。)3.Theyarrivedinthemorning.(他们在早上抵达。)TheyarrivedonthemorningofOctober10.(他们在10月10日早上抵达。)4.Sheisattheageof11.(她11岁。)5.MyEnglishclassbeginsateighto'clock.(我的英文课在8点开始。)MyEnglishclassbeginsinspring.(我的英文课在春天开始。)※时间名词前加last(上~),next(下~),this(这~)时,不可再搭配介系词。例：l.He'sgoingtoleavenextweek.(他下星期要离开了。)2.I’vemethimthismorning.(我今天早上和他碰面了。)(2)before(在……之前)/by(在……之前)before→指在某时间之前by→指动作完成的期限例：Pleasearrive10o'clock.(请抵达。)(3)in(经过……之后)/within(在……之内)in→表示经过的时间within→表示在时间期限之内例：1.Iwillbebackinafewdays.(我过几天回来。)2.Hewillcomebackwithinanhour.(他一小时之内会回来。)(4)for(持续)/during(在……期间)for→表示动作或状态持续的时间长度during→表示在某段时间当中例：l.They'llstayforafewdays.(他们会停留几天。)2.I'lltakehimtothatplaceduringhisstay.(在他停留期间我会带他去那地方。)(5)from(从……)/since(从……)from→表示动作开始的时间点,常用于现在式、过去式、未来式since→表示动作从过去某时间开始,持续到现在,常用于现在完成式例：l.HeworksfromMondaytoFriday.(他工作从星期一到星期五。)2.Ihavebeenbusysinceyesterday.(我从昨天就很忙。)表示地点的介系词

58(l)at/inat→表示确切的地点in→表示大范围的地点例：l.ThetrainstoppedatTaipeiStation.(火车停在台北车站。)2.ThisbookispublishedinParis.(这本书在巴黎出版。)※in+都市名、国名on+街名at+门牌号码例：Helives(他住在。)(2)on、above、over(在……上)/under、below(在……下)on→表示一样东西只接触另一样东西的部分表面above→表示不接触而高于某表面,亦可用overover→表示接触到某表面的全部※under为over的相反词,below为above的相反词例：1.Thereisabookonthedesk.(书桌上有一本书。)Lookatthepictureonthewall.(看墙上的画。)Thereareseveralfliesontheceiling.(天花板上有几只苍蝇。)2.Sheheldanumbrellaover(=above)herdaughter'shead.(她撑把伞在她女儿头上。)3.Hespreadaclothoverthetable.(他在餐桌上铺了一块布。)4.Thebasketballisunderthechair.(篮球在椅子底下。)5.Thereisusuallyasupermarketbelowadepartmentstore.(在百货公司底下通常有超市。)(3)between、among(在……之间)between→在两者之间among→在三者(或三者以上)之间例：l.Mr.Whitesatbetweenhiswifeanddaughter.(怀特先生坐在他太太和女儿之间。)2.Shefailedtofindhislittlebrotheramongthecrowd.(她未能在人群中找到他小弟弟。)(4)near(在……附近),by(在……旁),beside(在……旁),around(在……四周)by→表示前后、左右的位置关系beside→表示左右的位置关系例：1.Thereisagoodrestaurantnearmyhouse.(我家附近有一家不错的餐厅。)2.Hewassittingbythewindow.(他正坐在窗边。)3.NobodywantedtositbesideNancy.(没人想坐在南西旁边。)4.Therearemanystudentsaroundthetree.(在树的四周有许多学生(5)infrontof,inthefrontof(在……之前)/inbackof,inthebackof(在……之后)

59※behind(在…………之后)也是infrontof的相反词例：l.Thereisatalltreeinfrontoftheclassroom.(教室前有一棵大树。)2.Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.(教室前有一面黑板。)3.Hestoodbehindhismaster.(他站在他主人后面。)behind(在……之后)→表示时间、地点before(在……之前)→表示时间例：Acarhasstoppedbeforethestore.(×)Acarhasstoppedinfrontofthestore.(√)(一辆车已停在商店前。)(6)along(沿着)、across(穿越)、through(通过)例：1.Let’stakeawalkalongtheriver.(我们沿着河散步吧。)2.Hewentacrossthestreet.(他穿越马路。)3.Ourtrainisrunningthroughatunnel.(我们的火车正穿越隧道。)(7)from(从……),to(到……),for(前往……),toward(朝着……)例：1.Shewenttothestation.(她去了车站。)Shewenttowardthestation.(她朝着车站走去。)→并不一定到达车站2.They'veleftforEngland.(他们已前往英国。)3.WestartedfromTaipei.(我们从台北出发。)(8)into(向……里面),outof(在……之外)例：1.Maryhurriedintoherroom.(玛丽匆忙进入她的房间。)2.Ijumpedoutofthebed.(我从床上跳起来。)重要的介系词(1)in1.在……(地)例：TomlivesinNewYork.(汤姆住在纽约。)2.在……(时)例：Ihaveneverseensnowinmylife.(我一生不曾看过雪。)3.在……(时)之后例：Shewillgetwellinaweekorso.(大约一周之后她就会康复。)4.用……(语言、材料)例：SignyournameinEnglish.(用英语签名。)5.在……(状态中)例：Iamalwaysingoodhealth.(我一直很健康。)

601.穿戴着……例：Idon'tlikethemanintheredtie.(我不喜欢那打红领带的男人。)(2)on1.在……上面例：Don'tsitonthefloor.(不要坐在地板上。)2.在……(时)例：IwasbornonOctober3.(我出生在十月三日。)3.在……(状态中)例：Thehouseisonfire.(那房子在燃烧中。)4.关于例：MissWangreadabookonanimals.(王老师看了一本关于动物的书。)5.依靠……(方法；手段)例：Chineseliveonrice.(中国人以米食为生。)(3)at1.在……(地)例：Imethimatthecornerofthestreet.(我在那条街的转角处碰到他。)2.在……(时)例：Ourschoolbeginsat8:20.(我们从八点二十分开始上课。)3.对准……(目标)例：Theboythrewtheboneatthedog.(男孩把骨头朝那只狗丢去。)4.听到、看到(表原因)例：Iwassurprisedatthenews.(听到那消息我很惊讶。)5.以……(速度、温度、价格)例：Isoldmycaratahighprice.(我高价卖掉我的车。)(4)for1.……之久(表时间)例：Ihavebeenhereforthreehours.(我在这里待了3小时之久。)2.以……而言例：Thegirlistallforherage.(就这女孩的年龄而言,她算是高的。)3.给……(人)例：Thepresentisforyou.(这礼物是给你的。)4.前往例：ItookthetramforKeelung.(我搭了往基隆的火车。)5.由于；为了(表原因)例：Thetownisfamousforitsoldcastle.(这城镇以其古堡而闻名。)※A-meiisfamousforhergoodvoice.(A-mei以好嗓子闻名。)A-meiisfamousasasinger.(A-mei以歌手身分闻名。)(5)to1.到……(地)例：AllroadsleadtoRome.(条条道路通罗马。)2.到……(时)例：WestayedtheretotheendofMay.(我们在那里待到五月底。)3.对……(表动作的对象)例：Listentome.(听我说。)4.为了……(表目的)例：Toyourhealth.(祝你健康。)(6)with1.和……一起例：Mixthesugarwiththeeggs.(将糖加入蛋中搅拌。)2.用……(工具)例：Hecutdownthetreewithanax.(他用斧头砍下那棵树。)3.附有……例：Isawahousewitharedroof.(我看见一间红色屋顶的房子。)4.关于例：What'sthematterwithyou?(你怎么了？)5.在……身上/手上例：havelittlemoneywithme.(我身上只有一点点钱。)6.随着例：Languagesgrowandchangewithtime.(语言随时间成长和改变。)(7)of1.……的例：Thedooroftheroomisopen.(房间的门开着。)2.……当中的例：Sheisoneofthemembers.(她是会员之一。)3.以……构成例：Sheiswearingadressofsilk.(她穿着丝质的洋装。)※Thedeskismadeofwood.(这书桌是木制的。)Wineismadefromgrapes.(葡萄酒由葡萄制成。)4.……之量的例：Idrankacupofcoffeeatbreakfast.(早餐时我喝了一杯咖啡。)(8)by1.在……旁边例：Thehouseisbytheroadside.(那房子在路旁。)2.被……(表行为者)例：Shewasbittenbyadog.(她被狗咬了。)3.用……(方式；手段)例：Imademoneybysellingfruit.(我靠卖水果赚钱。)4.不晚于……(表期限)例：Ihavetobehomebyteno'clock.(十点前我必须到家。)5.乘坐……(交通工具)例：Wegotoschoolbybus(=onabus).(我们搭公交车上学。)6.以……为准例：Whattimeisitbyyourwatch?(你的表现在几点？)7.只差……(表差异或程度)例：HeisolderthanIbytwoyears.→HeistwoyearsolderthanI.(他比我大两岁。)