生物面试教案模板

《生物面试教案模板》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

生物面试教案模板【篇一：面试教案材料之高中生物】降低化学反应活化能的酶教案一、教学目标：（一）知识：说明酶在代谢中的作用、本质和特性（二）情感：通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料，认同科学是在不断的探索和争论中前进的。（三）技能：进行有关的实验和探究，学会控制变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。二、教学重难点：酶的作用、本质和特性（重点）；酶降低化学反应活化能的原理、控制变量的科学方法（难点）三、教学用具：ppt幻灯片、实验器材四、课前准备五、教学过程：【篇二：考初中生物教师面试说课稿万能模板】各位评委大家好！我是。今天我说课的课题是《》下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学教法学法、教学过程和板书设计这六个方面来谈谈我的设计构想。一、教材分析《》选自于北师版初中生物教材第单元第章第节，本节内容我安排由课时完成，本节课主要学习第一课时的内容，(具体内容自己写，以及这个内容的作用，简单的分析学情）。二、教学目标基于以上对教材的分析，依据新课标要求。我确定了本次教学的三维目标如下：1、知识目标2、能力目标3、情感目标三、教学重难点

1为了使学生能够顺利的达到教学目标，完成学习任务。我确定了本次课的重难点如下：重点：难点：四、教学教法、学法古希腊学者普罗塔戈说过：头脑不是一个要填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。因此，本次课的教法主要是多媒体直观教学法、讨论法、探究法为主，学法将以自主学习法、合作学习法、探究学习法为主，力求最大的发挥学生的主动性、合作性、创造性。五、教学过程课前教师准备多媒体课件和教学所需的材料器具。学生预习我把本次教学分为五个环节如下：（一）创设情境、引入新课对上次课做一个简单的回顾，接着利用多媒体播放关于的视频。通过多媒体直观教学的方式，激发学生的兴趣，引入新课《》（二）自主学习、明确目的指导学生阅读教材，明确学习目的。同时也为后面的教学做好了铺垫。（三）合作探究，探讨问题在这个环节我安排了一个活动“”具体活动过程如下：1、分组分工我把学生分为5人一组，选定组长，各组确定中心发言人。在组长的带领下分工合作。2、活动准备学生快速阅读教材，找出活动目的要求、材料器具、方法步骤。在学生阅读的同时，我发放活动报告单（自己展示你设计的活动报告单）。在这个时候我会强调课堂内完成报告单，下课前各组统一上交。这份活动报告单很好的反馈了本次活动的效果。3、开展活动根据教材中的方法步骤，各组展开活动。活动结束，各组中心发言人根据讨论题，发表本组的观点，我做点评。

2然后全班进行讨论，相互交换意见。让大家相互评一评，相互比一比，选定最佳活动组。这个时候我会针对平时比较内向、不爱表现的学生来发表自己的见解。这样既能提高他们的语言表达能力，又能增强他们的自信。在整个活动过程中，我会在各组间巡回指导，引导学生解决活动过程中的各种困难。对于出现错误的情况，及时的加以改正。对学生的发言积极地给予评价和鼓励。同时着重强调团队合作的重要性。现在这个社会越来越需要加强合作，人与人的合作，人与自然的合作，群体与群体的合作，对于今天的中学生来说，我们更应该培养他们的合作交流意识和团队协作精神。4、活动总结我会对本次活动做一个简单的总结（四）、总结升华总结本次教学的知识点，指出重点。学生做好笔记接下来学生自疑、大家释疑、老师释疑。新课标指出：教师只是课堂的引导者，学生才是课堂真正的主人。因此，我要多听听学生的呼声，多指导、多鼓励、少批评、多实验、少说教。力求最大的发挥学生的主题作用。（四）、布置作业（作业自己布置）这道题既能巩固本节课的知识点，又能。。。。。。。。。六、板书设计本次课我将采用。。。。。。。。。。（为什么要这样设计）总之，在教学中，我必须向课堂45分钟要效率，随时了解学生学习的动态，及时的采取有效的措施加以改善。同时我注重对学困生的关注，做到课堂教学相互尊重、人人平等、师生互动、生生互动、团队合作、共同进步。让学生在我的生物课堂中享受平等的快乐、合作的快乐、成功的快乐。各位评委，我的说课到此结束，谢谢（敬礼）【篇三：教师资格证教案面试模板】教师资格证面试教案模板2、教案在书写时，不可透露个人信息，不可在教案纸上做任何标记。