VR技术在体育教学中的应用及影响

《VR技术在体育教学中的应用及影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

VR技术在体育教学中的应用及影响文章阐述VR技术概念，探析VR技术应用在体育教学的过程中的存在问题和取得的效果，旨在为提高体育教学效果，丰富教学内容，增加学生学习兴趣提供借鉴。VR技术；体育教学随着教育理念不断更新和信息技术飞速发展，高科技逐渐渗入到课堂教学中，给学生带来更加有吸引力的学习方式。VR技术（虚拟现实技术）已经运用到课堂教学中，并发挥巨大作用，虚拟现实技术是继多媒体技术后，又出现的一种新教育媒体。虚拟现实技术利用计算机的各种设备，将硬件与软件相结合，给学生带来视觉、听觉、嗅觉等真实体验，不仅让学生学习到体育知识与技能，并且让学生有种身临其境的体验。虚拟现实技术应用于体育教学中，不仅可以推进体育教学的现代化，而且推动了体育教学的进步，学生在体育课中更加容易掌握体育知识与技能，从而促进学生身心健康发展。1VR技术1.1VR技术概念虚拟现实技术（VirtualReality）简称VR技术，VR技术具有沉浸性、交互性、多感知性等特点。VR技术融合了计算机图形处理技术、人机接口技术、网络技术、仿真技术、传感技术等，经计算机处理后传入VR眼镜显示出一种虚拟的现实环境。1.2VR技术体育教学提高体育教学效果。VR技术与体育教学相结合，提供个性化教学和健康管理服务，利用VR技术将教学内容，动作讲解与示范输入系统软件中，对体育教学环境进行3D重构，还原真实教学环境帮助学生进行个性化教学。2VR技术在体育教学的应用2.1VR技术对体育教学产生的影响2.1.1VR技术对体育教学观念影响

1传统体育课堂的组织形式主要以班级授课制为主，强调以教师为中心、以知识为中心、以课堂为中心，上课的教学内容、组织形式、体育课密度、学生锻炼强度都由教师决定，学生始终处于被动状态，学生的主动性、积极性、创造性受到了限制。新课改强调学生在体育课堂中的主体地位，在体育教学中充分发挥学生主体性，教师做好引导者角色，让学生自主学习。VR技术引入体育教学中，创造新的体育教学环境，激发学生学习动机和学习兴趣，以学生为中心和探索式教学模式将得以实现。在新课改教育理念的指导下，VR技术呈现逼真的虚拟环境，提供人机交换功能，使学生“被动学习”变成“我要学”，教学内容由“单一形式”变成“多样化”，学生由“被动听讲”变成“自主学习”，这样可以很好地凸显学生的主体性，VR技术促进了体育教学观念转变。2.1.2VR技术对体育教学内容的影响传统体育的教学内容比较枯燥，主要以篮球、足球、田径等项目为主，并且在教学中还存在“放羊式”的教学形式，无法满足学生兴趣和技能学习需求。在体育教学中引入VR技术，模拟出学生喜爱的虚拟场景，满足学生对前端科学技术的追求，大大丰富教学内容。体育课对场地设施条件要求比较高，受天气以及地域影响，在南方地区很难出现北方地区的运动项目，如：滑雪及滑冰，在北方地区很难出现南方地区的运动项目。这就造成了南北方体育课教学内容存在差异，而且学生的体质状况和运动兴趣爱好也会因此而不同。利用VR技术能很好的补充这个缺陷，VR技术运用到体育教学中，模拟出所需要的场景，打破场地及地域等限制，学生学习的内容更加全面，丰富体育课程内容的多样性，使学生在体育教学中的体验更加真切。2.1.3VR技术对体育教学方法的影响

2随着VR技术在中小学体育教学中的应用，体育教学方法也随之发生改变。在传统体育教学中使用的教学方法有：讲解法、问答法、动作示范法、分解练习法、完整练习法、循环练习法等。这些教学方法是在课堂中以教师为主导的互动学习方法。VR技术引入到体育教学中，阻断了学生与教师之间的互动交流，所以在体育课堂中使用的教学方法也相应的发生变化。VR技术的投入使用，体育教师减少了对技术动作的讲解示范，在教学中不用对每位同学进行一一指导，学生更多的是以自主学习为主。所以，当高科技VR技术在体育教学中使用后，教学方法必然也会发生变化。2.2VR技术在体育教学中的作用2.2.1全方位模拟各种体育教学环境培养学生体育知识实践能力是体育课教学重点，在体育课中，体育技能教学与训练占了大半课时。在我国体育教学发展过程中，学术界不断地研究通过创新教学方法来提升体育课效果，但收到的效果却不尽人意，究其原因是体育课客观环境所致。体育课上课的环境是决定学生体育知识实践能力的关键因素。目前，很多学校在体育课开展了女子防身术的相关内容，但由于教学环境限制，学生难以产生学习兴趣和危机感。在教授女子防身术时，运用VR技术，模拟现实中各种有危险的场景，如：夜晚的小路、客车上、地铁内等，在教学中危险人都是由同学扮演，招式固定化，学生不能灵活的运用技能，通过运用VR技术可以对不同人物角色模拟和摆脱招式固定化。体育课的上课形式主要以室外课为主，室外课受雨天、寒冷、雾霾等天气的影响，阻碍体育课正常进行，从而影响教学进度。运用VR技术设定课程需要的教学环境，例如滑雪项目就设定雪天的环境，这一技术的应用，体育课受天气环境影响将大大降低。在体育教学中运用VR技术不仅丰富了教学环境，也大大的提升教学效果。2.2.2丰富体育教学内容，激发学生学习兴趣现代体育课教学内容不断变化，由于考虑到安全问题，能在体育课开展的项目越来越少，如：铅球、铁饼、标枪在体育课中已不见踪影。利用VR技术模拟危险性较高的体育项目，让学生体会不同项目带来的体育乐趣，在这样的体育教学中，学生可以选择的内容将更加广泛，丰富了教学内容。利用VR技术也可以模拟体育明星，让体育明星充当老师讲解示范，如：让姚明教篮球、让刘翔教跨栏、让C罗教踢球等，并且可以与体育明星交流、谈论，一起解决问题，这样可以创建一个人性化的环境，使学生在一个兴奋和激动的气氛中学习，这样的学习方式无疑可以激发学生学习兴趣。2.2.3避免体育教学中的意外

3有很多具有对抗性体育项目，如：跆拳道、散打、拳击等，在体育教学中很难避免伤害事故的出现，所以很多中小学干脆放弃这些体育项目。还有田径运动跨栏和体操单双杠，在教学中也容易发生意外，学生即使有兴趣学习但也接触不了这些内容。如果学生在体育课利用VR技术对危险性较高的体育项目进行练习，就能很好地避免体育教学中的意外伤害发生。学生利用VR技术，在非真的模拟环境中就可以大胆进行练习，VR技术还可以对学生的练习过程中进行监测，及时纠正学生练习中的不足，提高体育教学质量。2.2.4因材施教，实现个性化教学虚拟现实技术应用在体育教学中，可以根据每个人的情况进行适度调节，实现因材施教。譬如：在篮球教学中，传统的篮球教学主要通过教师的示范和讲解进行，同学们都是在同一示范和讲解下学习。若VR技术运用在篮球教学中，VR技术可以完成课件制作和课堂教学，这样既完成了知识教学，又完成了动作和技能教学，学生可以通过VR技术模拟出来的环境完成教学过程。篮球教学利用VR技术，整个体育教学过程都是由计算机监控，学生可以及时了解自己的学习情况，对学习的进度和速度可以进行调节，真正达到因材施教，实现体育课个性化教学。2.3VR技术在体育教学中应用的弊端2.3.1VR技术成本高VR技术起源于1956年，但一直没有得到很好地发展，直到2016年才成为消费电子领域的热点。VR技术属于电子产品，更新快，研发成本高，一些公司还没开始盈利，就面临更新换代，所以制约着VR技术普及速度。一些廉价的VR设备体验效果较差。昂贵的制造成本制约了VR技术在体育教学中普及，在中小学体育课中难以实现应用，中国的贫富差距巨大，一些山区贫穷地区应用此项技术就更加的困难，但随着我国经济水平提高，此项技术将会实现从发达地区到贫穷地区，从大学到中小学的体育教学应用。2.3.2VR技术不够成熟

4如今VR技术已经运用到各个领域中，但是这项技术的发展还不是很成熟，在早期的VR产品中有些人使用会出现晕动症（晕眩、恶心、眼疲劳等），无奈直到现在也没有根除这个缺点。随着VR技术硬件软件性能不断提高，但VR设备体积还是过大，在体育教学过程中随身携带困难。在体育教学中学生利用VR技术是通过视觉、听觉、触觉感知事物，但主要还是依靠视觉、听觉，由于传感器设备比较简单，学生无法体会到细微的触觉，在有些运动项目中，如果不能给学生带来与原器材相同的触觉感受，这样很难满足学生学习需求。所以当前VR技术还不够成熟，还需要在未来中不断改进，才能走向完善。2.3.3减少学生之间的交流现代社会竞争越来越激烈，学生的学业压力也越来越大，中学生的校园生活变得更加枯燥无味，因此学生需要一种释放压力的途径。VR技术内容丰富极具吸引力，未成年人自身控制能力差，若缺乏正确引导，学生很容易沉迷使用VR技术。VR技术属于电子产品，有研究表明，过多使用电子产品会使学生产生依赖，将减少学生之间的交流，久而久之会形成自闭心理。2.3.4教师过分依赖会产生不良效果VR技术对于教师来说也是一把双刃剑，运用得好则提高教学效率，运用的不好则导致教师过分依赖。如果教师在体育教学中不积极备课写教案，上课时学生自行使用VR设备，教师不加以指导，一味地以VR设备标准数据对学生进行训练，忽视对学生的个性化训练，这样的话，教学和训练效率将会降低。教师合理的利用VR技术对教学具有促进作用，如果一味地依赖只会对教学产生不良效果。3结语当今社会不断发展，科学技术不断进步，VR技术已经开始运用于体育教学中，VR技术对体育教学观念、体育教学方法、体育教学内容、体育教学过程等都产生了积极的影响。虽然现阶段VR技术还存在着许多弊端，如：价格昂贵、硬件软件技术不够成熟、阻碍学生间交流等等，但VR技术作为一种新兴的科学技术，其理念先进，具有巨大的潜力和优势，我们相信在以后的发展中，VR技术会不断地完善。我们身为教育工作者，应该大胆的去创新，将更多新兴科学技术运用到体育教学中，激发学生学习兴趣，为体育教学注入新鲜血液和活力，培养出适应当代社会的人才。