播音与主持艺术方向毕业论文参考题目

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1、播音与主持艺术方向毕业论文参考题目(2011-06-2220:14:54)转载标签:杂谈分类:他山之石播音与主持艺术方向毕业论文参考题目:1、      从某节目主持人角色定位看电视娱乐节目主持群的发展2、      从谈话类节目讨论中美电视节目主持人的风格差异3、      论电视新闻节目主持人的综合素质培养4、      从某种类型电视节目谈主持人语言智慧5、      论娱乐节目主持人的媚俗倾向6、      从汪涵看娱乐类节目主持人内在素质的培养7、      对比某某节目和某某节目论中国娱乐节

2、目的反思与发展8、      “选秀节目”对当代青少年价值观的影响9、      从某节目学习西方真人秀的运作模式10、  从某节目看访谈类主持人的个性风格11、  从“说”新闻的风行试论电视新闻播音风格的多样化12、  谈话类节目主持人的情感把握13、  从《新闻调查》看节目主持人采编播合一的重要性14、  从《新闻联播》和《BreakingNews》论文化差异对中美新闻主持人风格的影响15、  论主持人内功的铸造16、  试论节目主持人的提问艺术17、  论双语播音主持人才培养的紧迫性18、  从受

3、众听觉心理看新闻播音的“提速”19、  论全球化背景下汉英双语播音的价值20、  浅析电视新闻播音技巧的养成21、  网络广播的现状及发展趋势研究22、  浅论电视台新闻播音员形象塑造23、  播音员与主持人语言异同辨析24、  广告配音的个性化表达25、  广播新闻播音的再创作26、  论主持人的临场主持意识27、  论广播主持人节目中的音乐运用28、  论“主持人中心制”与节目运作体制的创新29、  浅析广播娱乐互动节目受众心理30、  浅析电视新闻娱乐化31、  论电视节目主持人的角色定位32、 

4、 主持人在节目当中的个性化打造33、  主持人形象的塑造34、  浅谈广播电视的发展方向35、  电视播音员、主持人播音形象的自我塑造36、  浅谈高校播音主持专业学生的情商培养37、  从新媒体的出现看电视节目的创新38、  罗京播音主持艺术论析39、  播音语言韵律美的创作途径40、  新闻播音与受众心理分析41、  新闻播音中的“播”与“说”42、  网络传播学与现代网络传播;43、  浅谈商演主持人的语言技巧及非语言的沟通能力;44、  浅谈近年来国内主持人的发展;45、  浅谈电视媒体在中国的

5、影响力;46、  浅谈电视专题片解说词的创作与配音;47、  浅谈电视节目主持人的综合素质;48、  浅谈电视节目主持人的语言-----“说”的个性魅力;49、  电视新闻中的人文关怀;50、  试论中国电视频道的建构;51、  广播电视受众的视听心理分析52、  电视记者的创作思维53、  谈广播节目设置54、  广播语言特色探讨55、  广播节目编排艺术56、  论广播(电视)新闻节目主持人的素质57、  电视评论节目的特点58、  论“焦点访谈”的权利与权力59、  广播电视受众观念变化之我见60

6、、  电视访谈节目主持人风格比较61、  网络传播对传统媒介的影响62、  电视该如何加强节目的互动性63、  电视谈话节目的人际性问题64、  形象性在电视新闻报道中的作用65、  电视评论节目的主客观兼容性问题66、  电视新闻如何扬长避短发挥优势67、  电视新闻深度报道初探68、  试谈电视节目主持人和主持人节目69、  电视新闻的声画合一与解说词写作70、  电视公益广告的创意分析71、  “民生新闻"的价值取向分析72、  从“制播分离”看电视媒体的经营策略73、  中西电视谈话节目比较74

7、、  中外电视新闻节目比较75、  外国电视节目的借鉴与改进76、  浅析电视真人秀节目娱乐性与社会责任的平衡77、  真人秀节目及其在国内的发展78、  电视新闻节目娱乐化的主持风格透视79、  翻拍剧的本土化以及未来的发展趋势80、  浅谈电视新闻现场报道81、  谈话节目主持人的语言特点82、  论音乐广播节目主持人的语言83、  造就采编播一体的新闻主播84、  浅议女性栏目的成长及发展趋势85、  关于记者型节目主持人的思考86、  节目主持人快语应对能力的培养87、  试论电视“纯文化”节目

8、的现状和未来88、  致富好帮手农民贴心人——以**农村广播为例浅谈农业科技节目的运作89、  浅谈新时期对于体育解说主持人的要求90、  论电视新闻节目主持人的直播技巧91、  浅谈播音员,主持人的个性化教育和发展92、  少儿节目的现状和发展93、  电视“后频道时代”主持人的发展趋势94、  气象节目现状、问题分析及对策95、  我国现阶段少儿节目的发展趋势及不足96、  广播电视节目主持人的语言创新97、  新闻播音中的情感把握98

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