全日制工程硕士专业学位研究生培养方案

全日制工程硕士专业学位研究生培养方案

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1、全日制工程硕士专业学位研究生培养方案领域名称:地质工程领域代码:430118制订日期:2014年5月河北工程大学研究生部制表地质工程GeologyEngineering(领域代码:430118授予全日制工程硕士学位)一、学科、专业简介地质工程是研究地质结构、地质环境、矿产资源及能源、地下水资源等的工程领域。地质工程领域是以自然科学为理论基础,以地质调查、矿产资源的普查与勘探、重大工程的地质结构与地质背景涉及的地质工程问题为主要对象,以地质学、地球物理和地球化学技术、数学地质方法、工程技术、遥感技术、测试技术、计算机技术等为手段,为国民经济建设服务的先导性工程领域。地质工程领域涵盖了地

2、学相关学科领域,特别是地质资源与地质工程一级学科下的矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、地质工程等各个二级学科及相关交叉领域。二、主要研究方向(1)矿产勘查与评价方向矿产勘查与评价方向,以矿产资源形成和分布规律、矿产预测评价、资源管理等为研究对象。根据研究工作性质和对象的不同,可以包括以下几个方面:①研究矿产(金属、煤、煤层气和油气)形成的地质背景、成矿(藏)条件,研究矿床(油气藏)地质特征、成矿(藏)作用机制,探索矿产的空间分布规律和时间演化规律,建立成矿(藏)模式,研究科学有效的矿产豫弧勘查而评价的理论与技术方法;②开展矿产资源的经济评价、项目投资决策、风险评估、工程管理和社会、

3、经济效益评估等研究,探索科学、合理的矿业经济评估理论与指标体系,以及有效的资源综合利用、管理和保护体制;③研究矿山环境评价与保护、矿山土地复垦与生态恢复、地质灾害防治等,探索建立现代化的环境友好型、生态无废弃物和生态良好的绿色矿业的理论、方法与途径。(2)地球探测与信息技术方向地球探测与信息技术方向,以地球探测与信息技术在矿产资源的勘查评价、地质工程和灾害防治的应用和新技术方法研究开发为主要对象。根据研究工作性质和对象的不同,可以包括以下几个方面:①利用电法、磁法、重力、弹性波、放射性、地热等物理性质差异的多方位、(地面、井下、空中)观测与先进的探测技术、3S技术,研究资源勘查、地质

4、工程、工程检测、灾害与环境问题研究以及相应的信息采集、处理和解释等理论及方法技术;②通过利用多种先进的地球物理勘查手段获取矿产资源的信息或地质异常体的信息,并利用现代科学技术手段对这些信息进行处理和解释,以达到反演地下地质结构,对矿产资源的勘查及对地质工程、灾害和环境等问题综合评价的目的;③利用重、磁、电、地震等资料,研究能源矿产的形成背景、控制条件及分布规律。(3)地质工程地质工程以人类工程活动所涉及的地质体礁所在的地质环境及相关工程问题为研究对象,根据研究工作性质和对象的不同,可以包括以下几个方面:①研究解决工程建设及地质灾害防治、地质环境保护、矿产资源勘探与开发领域的地质工程问

5、题;②研究与开发地质工程勘察方法与施工技术、岩土工程施工技术、岩土体工程性质评价理论与实验、地质工程中的信息化设计方法与施工技术、地下建筑工程设计与施工等;③研究基础设施建设、地质灾害防治及地质环境保护等方面的规划、设计、施工,项目投资决策和社会经济效益评估等工程管理问题。三、培养目标地质工程领域为地质调查、工程勘察、矿产资源(含能源、地下水资源)的勘查评价与开发相关的工矿企业和工程建设等部门培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为:(1)拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风,身心健

6、康。(2)掌握地质工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理知识,了解国内外地质工程领域工程技术的现状和发展趋势,掌握解决地质工程有关问题的先进技术方法和手段,具有独立担负工程技术或工程管理的能力,具有较强的创新意识和一定的创新能力。(3)掌握一门外国语,能熟练阅读与地质工程领域有关的专业文献和具备一定的写作能力。四、培养方式本领域在职攻读工程硕士研究生采取进校不离岗的方式培养方式。课程学习实行学分制。学生在校学习时间不少于6个月。全日制工程硕士研究生采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程学习和实践教学实行学分制。实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节,鼓励

7、工程硕士研究生到企业实习,可采用集中实践与分段实践相结合的方式。全日制工程硕士研究生在学期间实践教学时间原则上不少于1年。五、学习年限及学分本领域攻读工程硕士研究生培养年限一般为2.5年。学分:30-33学分六、课程设置与学分要求全日制工程硕士研究生的课程分为学位课(必修课):一般为16-18学分,非学位课:8-10学分,必修环节:10学分,学习期限内所修总学分不得低于30学分,一般不超过32学分。以课堂讲授为主的课程,一般以16学时为1学分。跨专业或以同

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