Unit 2 Colours（Lesson 1）教学设计

《Unit 2 Colours（Lesson 1）教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目Unit1Hello!（Lesson3）教学设计科目版本小学英语（三年级起点）人教（PEP）版三年级上册章节Unit1课名Unit1Hello!(Lesson3)学习目标1.知识目标：听懂、会说并认读26个英文字母；能按顺序说出26个英文字母。2.能力目标：能准确读出每个字母的正确发音；会唱歌曲ABCsong。具体环节设计教学环节学生活动教师活动设计意图热身导入1.跟老师、同伴打招呼2.学生听歌曲T:Hello,boysandgirls!同学们好！Ss:Hello！T:这节课让我们先来听首歌，ABCsong.集中学生注意力，作好上课准备字母认读1.T:这首歌里

2、唱了什么?你听出来了吗？对了，是26个英语字母。每个英语字母都分大写bigletter和小写small认读26个英文字母。4“教学点数字教育资源全覆盖”项目认读字母表，找字母letter。让我们一起来认识一下它们，一起来念一念。2.让我们跟着音乐来唱一唱ABCsong.3.我们来看一幅图，看看图里藏了哪些字母。你能把他们找出来吗？字母顺序1.看卡片读字母2.找指定字母后的字母1.我这儿有26张字母卡片，我随机抽一张，你能念出来吗？2.通过游戏，了解26个字母在字母表里的顺序4“教学点数字教育资源全覆盖”项目3.找出字母的邻居我手里的这张念什么？现在它是船长，他要招两名水手，会是谁呢？原来就是

3、跟着船长之后的那两个字母，在哪里呢？赶紧到船长这儿来报到。3.接下来的游戏叫找邻居，请你找出指定字母左边和右边的字母。看，这是……，它左边和右边的邻居是谁呢？邻居们，赶紧过来。4.说说你手中字母的邻居是谁？请邻居们上来。我们一起念一念。复习巩固看字母表齐唱歌曲大家都很能干，字母的邻居都找对了，现在让我们再把26个字母唱一遍吧。复习巩固字母的认读和字母的顺序作业布置今天我们认识了26个新朋友，以后的课堂中我们会经常跟他们碰面的。今天就学到这儿，Seeyounexttime.Bye!课堂内容小结4“教学点数字教育资源全覆盖”项目进步标志1.能准确地读出自己看到的字母；2.能按顺序说出26个英文字

4、母；3.会唱歌曲ABCsong。4