【他不麻煩，他是我弟弟】－導讀單指導老師謝玉嬌

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1、臺中市北區健行國民小學特色課程--班級共讀導讀單書名：他不麻煩，他是我弟弟類別：生命教育類設計者：謝玉嬌老師大意：這本書是寫兩個在西雅圖生長的中美混血兄弟，被母親帶回台灣的外公外婆家，經歷新鮮的事物－寫書法、背唐詩、過農曆年、與新同學的互動……由原本極度不適應、不喜歡台灣這陌生之地，到逐漸融入這塊完全迥異於美國的鄉土，也因為得知弟弟小韓思得了感覺統合障礙的病，才明白弟弟並不是「笨」，只是他的的身體有些「不乖」，才漸漸不覺得他麻煩，其間有著韓睿對人的抗拒、排斥、畏懼、不耐煩；最後終於在自然的親情與稚嫩純樸的手足之愛，以及永遠有趣的大自然和民俗中

2、，轉而擁抱此地的人事物。作者用輕鬆幽默的筆調撰寫祖孫、兄弟之情，是一部非常有情、平實卻又極具創意的上乘之作。內容：1.西雅圖，我的家2.媽咪的家3.上學去4.我要回美國5.婆的菜園6.最漫長的一天7.過年8.Iamsorry對不起9.春神來了10.弟弟，你好嗎？尾聲哥哥，呼呼ㄟ作者簡介：陳三義，輔仁大學圖書資訊學系、臺灣大學圖書資訊學研究所畢業，曾任職於成功大學圖書館，現服務於臺灣大學圖書館。聽過許多媽媽為孩子念童書的聲音而滿心溫暖；看過稚齡小姐弟相互疼惜的畫面而微笑……生活中，處處有著親情在流動。於是寫下這個關於一對小兄弟、關於親情的故事。

3、繪者簡介：施佩吟，一九八四年生，巨蟹座，繪圖作品有＜老樹公在哭泣＞、＜第一名也瘋狂＞等書。一位容易自得其樂的大女孩，平常最愛觀察小孩與動物。喜歡畫畫，喜歡閱讀，更喜歡旅遊，吱自由自在的生活是零感來源。五年（）班（）號姓名：（）小朋友，你已經看完這本書，想必有一些感受吧！請用文字記錄下來。1.你喜歡這本書嗎？為什麼？2.書中的人物，你最喜歡誰呢？為什麼？3.書中的內容，哪一段落最吸引你，請簡單敘述並說明原因。4.你有兄弟姐妹嗎？你喜歡他們嗎？請說一說和他們相處的情形。5.說一說你最討厭的一件事，你如何面對它？最討厭的一件事：如何面對：