2012人教版七上《发展与合作》word教案

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1、第五章发展与合作第一课时　国家和地区教学目标：（1）知识与技能：懂得国家面积大小、人口多少、政治制度各不相同，但地位应一律平等。明确领土、国界的含义及表示。（2）过程与方法：读图法 比较法情感态度与价值观：国家领土神圣不可侵犯，边界纠纷和平解决，反对战争。创新训练：主动提问  大胆质疑践训练：画出面积较大的国家轮廓主要教法：比较法学法指导：学会分析，学会比较板书设计：                               面积大小不同                              

2、人口多少不同         地位是平等的国家和地区      政治制度不同                                “五项原则”国界和领土导入：2004年奥运会已经落下帷幕。在哪个国家举行的？你还能说一其他国家的名字吗？今天我们来学习……新授：一、国家和地区       教师讲述：目前，世界人口总数突破60亿。居住在不同的国家和地区，共有200多个，分布在南极洲之外的各大洲。分析思考：我们生活在哪个大洲？南极洲为什么没有常住人口？你还能说出哪些大洲的名称呢？说明：国与国之间各

3、有特点，有哪些不同呢？多媒体显示：《世界上面积前六位的国家轮廓图》由学生读出来，并在“世界政治地图找一找。小结：这些国家面积大小不同。世界上面积最大的国家是俄罗斯，中国面积960万平方千米，居世界第三位。补充说明：世界上也有面积很小的国家。如欧洲的摩那哥不到2平方千米。多媒体显示：《人口超过1亿的国家》由学生读一读，并在图上找出来。小结：国家之间人口多少不同。中国人口12.95亿，是世界上人口最多的国家。思考：从社会制度看，中国和美国一样吗？归纳：政治制度不同，主要有资本主义制度和社会主义制度两种。

4、承转：尽管各国的面积、人口、政治制度有差异，但它们在世界上的地位是平等的。阅读课文：从中找出我国在处理国际关系中遵循的五项原则。归纳：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，平等互利。说明：没有获得独立的殖民地和属地，叫“地区”。目前，世界上有30多个地区。学生活动，设计如下：（1）在“世界政治图上”找到埃及、土耳其、俄罗斯（2）仔细观察这些国家的版图，识别所跨的大洲和首都的位置。（3）完成表格国家所跨的大洲埃及亚、非土耳其亚、欧俄罗斯欧、亚承转：国与国之间都有明确的界限，它是国家

5、主权的边界，是人为划分的，依据不同。请同学们说一说。读图：5.3《不同的国界》说一说：它们是根据什么划分的。分组交流：1、你对领土这个概念是怎样认识的？2、你还了解有关领土的哪些内容呢？ 方法设计：通过分析、比较，学生发言，教师最后归纳。课堂练习：多媒体显示本节练习题目。小结：通过今天的学习，同学们应明白，国与国之间应当求同存异，平等相待。第二课时　发达国家与发展中国家教学目标：（1）    知识与技能：运用数据和实例，说出发展中国家与发达国家经济发展水平的差异；运用地图指出发展中国家与发达国家的地

6、区分布特点（2）    过程与方法：通过读图、绘图图表、访谈、搜集资料等多种形式，比较两种类型的国家。（3）    情感态度与价值观：学会辨证的看问题，培养学生热爱祖国，建设祖国的伟大志向。创新训练：指导学生绘制图表实践训练：搜集资料，展示交流主要教法：指导学生学会读图学法指导：指导学生读图，绘制图表板书设计：                    数量：20多个                  分布：欧洲、北美洲、大洋州发达国家   国家：美国、加拿大、英国、德国等              经

7、济发展水平不同          数量：150多个发展中国家   分布：亚洲、非洲、拉丁美洲          中国是发展中国家导入：世界上的国家除了面积、人口、政治制度不同外，还存在什么差异呢？新授：二、发达国家与发展中国家：     多媒体显示两幅图片：一幅是罗斯一家的照片及简介，另一幅是纳米亚家的照片及简介     读图分析：图片所反映的内容，有什么不同？由此你想到了什么？     学生回答：两家的生活状况有差异，罗斯家生活好，纳米家困难     分析思考：为什么人们的生活状况会有不同呢？  

8、  小结：因为不同国家的经济发展不一样。    讲述：根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。    阅读课文：说一说，发达国家和发展中国家各分布在什么地区？包括哪些国家？并从《世界政治地图上》找出来，说出它们的分布特点。    小结：目前，世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲、大洋州。包括美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰、亚洲的日本。发展中国家有150多个，主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲，中国是发展中国