2016春人教版数学九下29.1《投影》(第二课时)word参考教案

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1、29.1投影(二)一、教学目标:1、了解正投影的概念;2、能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影;3、培养动手实践能力,发展空间想象能力。二、教学重、难点教学重点:正投影的含义及能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影。教学难点:归纳正投影的性质,正确画出简单平面图形的正投影。三、教学过程:(一)复习引入新课下图表示一块三角尺在光线照射下形成投影,其中哪个是平行投影哪个是中心投影?图(2)(3)的投影线与投影面的位置关系有什么区别?解:结论:图(1)中的投影线集中于一点,形成中心投影;图(2)(3)中,投影线互相平行,形成平行投影;图(2)

2、中,投影线斜着照射投影面;图(3)中投影线垂直照射投影面〔即投影线正对着投影面).指出:在平行投影中,如果投射线垂直于投影面,那么这种投影就称为正投影。(二)合作学习,探究新知1、如图,把一根直的细铁丝(记为安线段AB)放在三个不同位置:   (1)铁丝平行于投影面;   (2)铁丝倾斜于投影面,   (3)铁丝垂直于投影面(铁丝不一定要与投影面有公共点).三种情形下铁丝的正投影各是什么形状 通过观察,我们可以发现;   (1)当线段AB平行于投影面P时,它的正投影是线段A1B1,线段与它的投影的大小关系为AB =    A1B1     (2)当线

3、段AB倾斜于投影面P时,它的正投影是线段A2B2,线段与它的投影的大小关系为AB  >   A2B2   (3)当线段AB垂直于投影面P时,它的正投影是一个点A32、如图,把一块正方形硬纸板P(例如正方形ABCD)放在三个不同位置:   (1)纸板平行于投影面;   (2)纸板倾斜于投影面;   (3)纸板垂直于投影面结论:(1)当纸板P平行于投影面Q时.P的正投影与P的形状、大小一样;   (2)当纸板P倾斜于投影面Q时.P的正投影与P的形状、大小发生变化;   (3)当纸板P垂直于投影面Q时.P的正投影成为一条线段.当物体的某个面平行于投影面时,

4、这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同.3、例画出如图摆放的正方体在投影面P上的正投影.(1)正方体的一个面ABCD平行于投影面P图(1);(2)正方体的一个面ABCD倾斜于投影面F,上底面ADEF垂直于投影面P,并且上底面的对角线AE垂直于投影面P图(2).分析口述画图要领解答按课本板书4、练习P92练习和习题29.1第1、2、5题5、谈谈收获三、课后作业P92第3、4题

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