2016春牛津深圳版英语九下unit 1《great explorations》word教案2

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1、教案2课题Unit1Greatexplorations课型ReadingⅠ备课时间1period教材分析教学目标1.Studentscangetthemainideaofthetext.2.StudentscantalksomethingaboutZhengHe’sexperienceandhisexplorations.3.StudentscanretellZhengHe’sexperiencesandhisexplorations.教学重点Getthemainideaofthetext.教学难点RetelltheZhengHe’sexperiencesand

2、hisexplorations.教学关键Knowaboutthegreatexplorerandhisexperiences.教法与学法指导Groupcompetition.教学环节主要教学步骤或内容学生主体活动教师活动设计意图时间分配第一环节 导入话题历史上伟大的探险家Step1.Warmingup.Somequizaboutgreatexplorersinhistory.1.Guessthenamesofthegreatexplorersinhistory(usinggivenpicturesandclues)1.ShowpicturesofZhangQia

3、n,MarcoPolo,Columbusandothergreatexplorersinhistoryandaskstudentstotelltheirnames.1.Leadthestudentscometoknowaboutgreatexplorersinhistory.5第二环节 Step2Readtogetthemainideabyskimmingscanningandtask-reading.2.①Readthepassageandknowaboutthenumbersandthestoriesbehindthem.②Readthepassagepar

4、agraphbyparagraphandknowaboutZhengHe’2.Readingactivityteaching①Guidestudentstoscanandanswerquestions.②Askstudentstolistentoskimtogetthe2.ImproveSs’readingability.10了解郑和的生平及其七次下西洋的具体内容Step3.ReadaftertheCDsexperience.FinishtheexerciseonP5afterskimmingthetext.3.ImitatetheCDtoreadthetext

5、withrightpronunciationandintonation.requiredinformation.AskstudentstofinishtheexerciseonP5afterskimmingthetext.3.PlaytheCDforssandsolvetheirproblemsonreading.10第三环节 课堂练习Step4Retellthetext,accordingtothekeywordsandpictures(groupwork).4.Practiceretellingthetextonebyoneingroups.4.Helpss

6、toreviewthekeysentencesorwordsandencouragethemtoretellthetext.4.Helpthestudentsmasterthekeypoints.10第四环节 课时小结Step5SummarizeReadingcompetition5.Readthetextloudlyandfluently.5.Let’scheckwhichgroupcanreadthetextbest.5.Strengthenlearningresults.5第五环节 课后作业①Findstoryaboutanotherexplorerand

7、tellittotheotherstudentsbeforeclass.②Recitethepassage.课堂教学流程Picturesaboutgreatexplorers.→Understandthetext→Readthetext→Retellthetext.效果评价与反思

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