2017春上海教育版地理六下第二单元2.1《全球海陆分布》word教学设计

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1、2.1全球海陆分布北蔡中学张海其【教学目标】1、知识与技能通过阅读世界地图让学生能够说出各大洲各大洋的名称，知道各大洲的相邻关系，主要大洲之间的分界线，七大洲的面积大小比较、大致的轮廓形状以及四大洋的大小和简要特征。通过阅读地图，培养学生的读图和分析能力。2、方法和过程利用《世界地形图》，知道地球的全貌。引用各个示意图，分别来讲述大洲、大洋的地理位置、面积大小、特点和分界线等。通过画一画世界地图，培养学生的动手能力。3、情感、态度和价值观通过学习世界海陆分布，正确认识地球上海洋和陆地的面积大小，用科学的方法来分析海陆分布特点，培养学生积极思考，丰富的想象力及勇于探索的精神

2、。【教学重点、难点】七大洲和四大洋分布【教学流程】三分海，七分陆根据卫星照片讨论“水球”还是“地球”从神州五号看地球引入小练习巩固，动手画一画“世界地图”读图了解六大陆，七大洲读图了解四大洋【板书】2．1世界海陆分布一、三分陆，七分海二、七大洲1、了解几个概念2、六大陆，七大洲（1）六大陆（名称、分布）（2）七大洲（名称、分布、面积、界线）三、四大洋（1）太平洋（2）大西洋（3）印度洋（4）北冰洋四、动手画一画【教学过程】引入新课：杨利伟乘着神州5号宇宙飞船遨游太空回眸地球开始，讲述地球表面的海陆分布。一、三分陆，七分海读图：南北球的海陆分布图海陆面积的比较：地球表面总面

3、积是5．1亿平方千米。海洋占71%，陆地占29%。讨论：你认为人类居住的星球是“地球”还是应称“水球”，说说你的理由。二、七大洲1、了解几个概念阅读P17大陆、半岛、岛屿示意图，让学生来根据示意图来讲述大陆、半岛和岛屿的含义，教师来总结概括大陆、半岛、岛屿的概念。2、六大陆、七大洲的名称及分布（1）六大陆世界上有六块大陆，亚欧大陆、非洲大陆、北美洲大陆、南美洲大陆、澳大利亚大陆和南极洲大陆。最大的大陆是亚欧大陆。大陆和大洲的区别，阅读世界政区图，找到大洋洲的名称注记怎么不在澳大利亚大陆上。大洲是包括大陆和大陆周围附近的岛屿。继而引出七大洲的名称。（2）七大洲★读图认识七大

4、洲及分布全球为什么有六块大陆却有七个大洲？亚欧大陆上有亚洲和欧洲。★七大洲中面积大小的比较。根据教科书P18《七大洲面积比较》面积大小依次：亚洲4400万平方千米、非洲3000万平方千米、北美洲2400万平方千米、南美洲1800万平方千米、南极洲1400万平方千米、欧洲1000万平方千米、大洋洲是900万平方千米。最大和最小的大洲面积相差约5倍。★各大洲在东西半球的位置：南北美洲位于西半球。亚洲、非洲、欧洲和大洋洲位于东半球。南极洲位于南极圈内。可以提问：南极洲是在哪个半球？既在东半球又在西半球，是跨经度最大的大洲，更在南半球。南美洲和北美洲合称为美洲，人们还习惯把美国本

5、土以南的美洲地区称为拉丁美洲。因为这地区的大多数国家使用拉丁语的西班牙语和葡萄牙语。★大家是不是知道七大洲名称的由来呀？让学生发言，可以根据教科书P19阅读材料内容提示。原来各大洲的名称都是有意义的★相连的大洲之间有着分界线。比照教科书《七大洲分布图》和世界地理图册《世界地形图》，在书上亚欧分界线名称落实到地形图上。让学生用手指或者铅笔在地图上勾画出来。亚洲欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡。南北美洲：巴拿马运河。亚洲和非洲：苏伊士运河。在大家看见了七大洲的轮廓以后，你会对哪一个大洲的轮廓一看就能记住？提高学生兴趣提问。（学生会各抒己见）三、四大洋那我们

6、再来看看被陆地分割开来四大洋又是什么情况。★名称：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。首先看看四大洋的名称是怎么来的？P20。让学生看了阅读材料来讲述。★太平洋：面积最大也最深。面积相当于海洋总面积的一半，马里亚纳海沟最深11034米。把世界最高山峰珠峰搬来填在海沟里也填不满，还差2190米。★大西洋：S形，相当于太平洋面积的一半，是世界上第二大洋。★印度洋：大部分在热带，是第三大洋。三大洋多是跨南北半球的。★北冰洋：几乎都在北极圈里，最小、最北、最冷、最浅。在北冰洋面上常年覆盖有冰层。★四大洋是相通的。北冰洋是经过什么海峡和太平洋相通？太平洋和大西洋之间通过什么海峡相通？四

7、、小练习动手画一画世界地图