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时间:2018-04-03
《2016秋北师大版语文七上第六单元《李寄》word导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、科目语文课题《李寄》主备人审核人学案类型比较探究学案编号【学习目标】1、掌握文中主要实词及文言虚词“以”“之”的多种用法。2、理解对比、反衬手法对塑造人物形象的作用。3、与《童区寄传》比较人物异同。【预习案】一、初步感知1、教师范读。2、学生试读。注意生字词。隰()婢()啮()缇()诣()餈()麨()斫()髑()髅()咤()愍()3、走进作者《李寄》的作者是,朝的文学家、史学家,本文节选自《》,是一部志怪小说,是集我国古代神话传说之大成的著作,它搜集了古代的神异故事共四百一十多篇,开创了我国古代神话小说的先河。二、整体感知1、借助课下注释和工具书,学生试着翻译,教师指导,注意
2、重点词句的意思。2、重点词语解释:隰:土俗:下谕:啖:气厉不息:啮:尔时:济:潜行:告请:咋:诣:怀剑:创:咤:3、翻译句子至八月朝,便诣庙中坐。怀剑将犬。蛇便出,头大如囷,目如二尺镜。闻糍香气,先啖食之。自是东治无复妖邪之物。【探究案】1、找出文中描写蛇的句子,概括蛇的特点。2、文中写蛇不仅正面描写,还用了侧面衬托的方法,请找出相关句子,说说作用。3、读全文思考:李寄是采用了“用智”和“用物”为民除害的,句子是哪些?她是怎样的一个女子?4、李寄与区寄比,有哪些共同点?各自又有哪些特点?5、区寄和李寄都是靠机智勇敢取得胜利的,但他们战胜邪恶的过程有何不同?从哪些句子可看出?
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