华师大版科学八下《视觉》word教案

《华师大版科学八下《视觉》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、老师寄语：参与就有机会，交流就有收获，合作才能共赢！《人体对周围世界的感知》导学案（第一课时视觉）★新课导入：（放松心情，一起步入迷人的生物世界）★学习目标：（目标会使你的学习更有针对性）[见预习学案]★学习过程一、你问我答，诊测达标。二、根据导学要求，完成导学任务。（一）【自主学习】（让自己做学习的主人）认真阅读课本90-91页内容，结合图示自主完成下列问题：1、眼的主要结构是哪个部位？还有哪些附属结构？2、对照彩图模画眼球的结构并加以描述。3、观看92页眼球成像示意图，概述视觉形成的过程？[温馨提示：光线

2、→→房水→→玻璃体→（倒像）→视神经→（正像）]4、什么是近视眼？如何矫正近视？（二）关注生活：（做生活的有心人）1、进出影院时瞳孔有何变化？2、请近视的同学谈自己是如何近视的？分析造成青少年近视的原因。3、在这个世界上有好多人因为各种原因而看不到这个美丽的世界。我们作为一个健康正常的人，应该为他们做些什么？（三）变式训练：（举一反三方能百战百胜）1.对于进入眼球的外界物体的反射光线，具有折射作用的最主要结构是()A.角膜B.房水C.晶状体D.玻璃体2.构成眼球壁外膜的是()A.虹膜、睫状体和脉络膜B.视网

3、膜C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜D.角膜、巩膜、晶状体、玻璃体3.不论较近或较远物体，正常人都能使物象落在视网膜上，这是由于下列哪一项调节的结果？（）A．视网膜前后移动调节B．眼球前后径可随时调节C．瞳孔可缩小或扩大D．由晶状体的曲度改变来调节4、我们看到的英文字母P,在视网膜上的成像和显微镜下成像分别是（）A.P,PB.q,qC.d,dD.q,p三、组内交流：（交流碰出智慧火花）以组为单位针对上面几个问题交流自主学习的情况。四、小组展示：（展示促进共同分享）小组与小组之间答疑解惑，质疑释疑，展示成果

4、。五、盘点收获，总结提升：（及时总结才会收获更多）外膜（透光，感受外界物质对眼的刺激）眼球壁巩膜（对眼球起作用）（调节瞳孔大小从而调节光线入量）中膜睫状体（调节晶状体的曲度）眼球（为眼部细胞提供营养）内膜：即（感光形成物像，产生神经冲动）折角膜房水（角膜与晶状体间的透光物质）光眼球的内容物像双凸透镜，折射光线成像于视网膜上装都是的玻璃体（折光，支撑视网膜）置视觉的形成：光线→角膜→房水→晶状体→→视网膜→→视觉中枢★走进中考：（展示自我风采）（07年潍坊）近视是青少年发病率最高的一种疾病，定时远眺是预防近视的

5、有效措施。在这由近及远的过程中，眼球内的变化情况是（）①睫状肌由收缩变为舒张 ②晶状体曲度由大变小 ③睫状肌由舒张变为收缩 ④晶状体曲度由小变大A．①②     B．①④       C．②③        D．③④六、自拟试题，相互检测，巩固达标：（相信自己一定能顺利闯关！）★绘制本节知识树（用你灵巧的手绘制最美的图画吧！）