2014秋苏教版数学二上6.2《用7的乘法口诀求商》word教案

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1、7的乘法口诀求商教学内容教科书65页下半页到66页教学目标1、使学生会用乘法口决求商的方法，并能熟练地用7的乘法口决求商。教学重点难点1、教学重点:想口决求商。2、教学难点:熟练地想口决求商。教学准备挂图教学过程一、复习1、指名背7的口决2、把口决说完整二（）十四（）七二十一六（）四十二四（）二十八（）七三十五七（）四十九3、口算：7×3=2×7=4×7=24÷4=30÷6=12÷4=7×6=15÷3=说说15÷3是怎样想的？二、探索交流，得出算法1、出示挂图（1）学生说说图中条件和问题。同学们一共做了28朵花，每7朵扎成一个花

2、环，可以扎几个花环？（2）列出算式并说说为什么用除法算？（3）学生讨论：怎样求商？（4）交流：怎样算？用哪一句口决？（5）在书上填写2、一共有28朵花，扎成4个花环，平均每个花环有几朵？（1）算平均每个花环有几朵可怎样列式？（2）可以怎样计算？独立在书上填写（3）观察比较这一组算式所用口决你发现了什么？小结（略）3、比一比7×5=7×1=6×7=35÷5=7÷7=42÷6=35÷7=7÷1=42÷7=学生独立完成说说你是怎样想商的？指出：做除法时既可以想口决，又可以想乘法。四、练习1、想想做做第一题独立完成。2、师生对口令：（第

3、2题）师说口决：六七四十二生说两个算式：同桌对口令1、出示第4题第一幅图说说图意怎样列式？怎样算？2、出示第2幅图说说图意列式解答说说你是怎样想的？同桌自由说图意列式解答交流：说说你是怎样想的？比较上下两题你发现了什么？五、小结：今天你有什么收获？六：作业第66页第3题板书设计用7的乘法口诀求商挂图28÷7=4（个）28÷4=7（朵）想：（四）七二十八想：四（七）二十八