2015春山东版品社四下《德贵自律》word教案

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1、第一单元2、做守规则的小学生（德贵自律）课型新授教学目标让学生小组交流自己在家庭、班级和社会生活中遵守规则的表现，在交流中进一步认识自律的重要性，认识自律对儿童成长的意义。教学重点通过讲故事、交流、讨论等活动，进一步认识自律的重要性。教学难点学生能够自觉地做到自律，并成为其做人的良好品质。教学方法讲故事 合作探究教具课件教学过程与内容设计一、谈话引入上一节课的学习让我们懂得了诚实守信是我中华民族优良的传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史悠久，诚信之气越广大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族文化的

2、血液中，让我们从小事做起，从小做讲诚实讲信用的好孩子，长大成为言而有信的好公民。今天这一节课我们在来学习“德贵自律”这个话题。二、欣赏故事,讨论明理    1、课件出示《我是绝不会拿的》的故事。学生由课件谈自己的感受，教师适当加以引导。2、以小组为单位围绕以下问题续编故事：（1）、众商贩听了许衡的话他们会想些什么（2）、许衡以后的生活会是怎样的（3）、小组讨论续编故事。3、小组展示讨论结果以小组为单位说出他们续编的结果，每组选出一位代表上讲台上去说。引导下面的学生认真去听并发表自己的见解。小结：自律是一个文明的最高境界。

3、自律的人能做到有人监督和没人监督一个样，有干扰和没干扰一个样。如果大家都能做到守法自律，整个社会就会变得秩序井然、文明进步。三、说你说我,畅所欲言学生一小组为单位说一说。这些规则你遵守得怎么样投影展示13页上的图。四、遇到下列情形怎么办打扫卫生时趁人不注意把垃圾倒在临班的卫生区内。今天下午没有作业,小明叫我去游戏厅玩。    在公园玩耍,小红要到前面的假山上看风景,妈妈让她抄近。五、谈谈本节课得学习收获.六、总结：自律是一个文明人的最高境界。如果我们大家都能做到守法自律,整个社会就会变得井然有序,文明进步,使我们的国家成

4、为名副其实的礼仪之邦。七、板书设计：德贵自律公共场所有秩序旅游胜地不乱丢,不乱画勿因恶小而为之,勿因善小而不为教学反思    通过学习，学生们都针对自己的实际情况，选择了相关的名言警句作为自己的座右铭，用以勉励自己，使自己有一个榜样，来提醒自己，警惕自己。用它来提导自己的思想和行为，真正地去实行，要说到做到。看到同学们的表现，我非常满足，我的教学目的达到了