2015春山东版品社四下《古人出行靠什么》word教案

2015春山东版品社四下《古人出行靠什么》word教案

ID:8634241

大小:171.00 KB

页数:10页

时间:2018-04-03

2015春山东版品社四下《古人出行靠什么》word教案_第1页
2015春山东版品社四下《古人出行靠什么》word教案_第2页
2015春山东版品社四下《古人出行靠什么》word教案_第3页
2015春山东版品社四下《古人出行靠什么》word教案_第4页
2015春山东版品社四下《古人出行靠什么》word教案_第5页
资源描述:

《2015春山东版品社四下《古人出行靠什么》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、山东人民版小学四年级品德与社会下册第二单元:交通连着你我他第一课:从马车到飞机活动主题一:古人出行靠什么课时:一课时作者:张香单位:峄城区古邵镇文堆小学联系电话:13863228145电子邮箱:xiangzhang2@163.com课题古人出行靠什么年级四教材版本山东人民版课程内容从马车到飞机1:引导学生从认识古人出行的工具开始,到认识现代化交通工具,了解现代化交通运输的成就,以及我国现代交通运输业的发展给人们生活带来的便利。培养学生热爱祖国的品质。教材分析“古人出行靠什么”这一主题活动,以组织学生讨论的形式,从他

2、们最现实的出行生活入手,设置教学情境,即现在如果从北京出发到广州,坐火车需要20多个小时,坐飞机只需2个小时的话题,引出古人出行靠什么的问题,激发学生查找资料的兴趣。其一是通过收集照片,进行古今对比,感知交通等给人们生活带来的影响;其二是访问村委会主任,了解交通运输发展的历程,体会在党的领导下,人们大步奔向幸福的生活。学情分析四年级学生对现代交通有一些初步的了解,但是由于年龄特点,他们对于古人出行理解不够,对古人生活了解更不清楚。这就需要引导学生通过调查、访问、查阅资料等多种方式,全面了解和认识交通发展过程,培养学

3、生热爱祖国的品质。教学目标1.搜集反应现代交通、古代出行的资料和图片,感受交通在人的生活中的重要作用。2.通过学生的实践活动,培养学生调查、搜集、运用信息的能力。3.培养学生崇尚科学,热爱祖国的良好品质。教学重点通过查阅资料、调查访问,汇报交流等方式了解古、今交通的变化。教学难点感受交通的发展在人的生活中的重要作用,培养学生崇尚科学、热爱祖国的良好品质。教学设计思想根据新课程精神,在组织本课教学时,应引导学生通过多途径、多角度去了解古人出行,如访问一些年龄大的老人,听他们描述过去的生活;去网上查找资料,从数字上感知

4、水、陆、空交通发展状况。从而激发学生热爱科学,树立建设祖国的志向。教学策略与方法本课主要采用调查资料、谈话讨论、汇报交流等方式实施教学,教师要做好组织工作。1.学生自主探究与小组合作相结合;2.调查-交流-讨论-探究等方式贯穿教学的全过程。教学环境与媒体1.农村学生由于条件受限,可引导他们多向身边的长辈调查了解过去的情况,通过今昔对比感受交通的巨大变化。2.城市的学生条件较好,可在家长的帮助下,实地参观水、陆、空的巨大变化,增强他们的真情实感。3.前置性的调查活动对于本课十分重要。无论是城市学生还是农村学生,教师都

5、要积极引导他们在小组同学的帮助下,或家长的协助下,认真完成调查活动。教学准备学生准备:完成前置性学习调查表,通过调查、访问、上网等多种途径搜集学习资料,了解自己的家乡在城市建设、工业、农业、……等方面在交通等发生的巨变。教师准备:1.设计、发放前置性学习调查表。2.准备与本课相关的图片、照片、文字以及视频资料制作成教学课件。活动过程:一、创设情景,激情引趣:导入新课教师谈话:同学们你们喜欢旅游吗?五一假期刚过,你们都去了哪些地方旅游?怎么去的?路上用了多少时间?学生交流:预设:(台儿庄的古城,山亭的大裂谷、抱犊崮,

6、泰安的曲阜……坐车去的,开车去的,坐轮船,坐飞机……)同学们去过的地方真多呀!课件出示:祖国的名胜古迹图片。我们的祖国是一个疆域辽阔的国家,它历史悠久,风景优美,名胜古迹众多。随着交通的发达,社会的进步。我们想上哪就上哪,真方便呀!古时候的人出行靠什么呢?今天我们就来一起来揭秘古人出行靠什么。板书课题:古人出行靠什么。二、互动交流,体验探究:古人出行靠什么教师谈话:。课前同学们已经分成了采访小组、网络调查小组、图片拍摄小组,收集了许多有关古人出行靠什么的资料,现在就和大家共同分享吧!在交流汇报之前老师有几点小提示。

7、课件出示:温馨提示1.全员参与,汇报时口齿清晰,语言完整。2.资料汇报要全面型,有说服力。预设:采访小组:这是我们的采访记录,我们利用周末回农村老家的时间采访了左邻右舍和村里年老的长辈。他们说,过去走亲访友全靠步行,而且一走就是一中午,如果去县城,天一亮就得出发,走一中午才能到,下午马上得赶回来,要不然天就黑了。再后来,慢慢的家里有了马,出门行走就骑马。迎娶新娘都用花轿了。可是现在小轿车早已进入平常百姓家中;闲暇时间还可以去旅游……教师评价:你们的采访很全面,记录做得很详细,真是有心的孩子!教师课件出示:古代的交通

8、工具(步行、坐轿、骑马、马车)网络调查小组:我们小组通过上网收集了古代车辆发展史。上古时代的运输,全靠手提、头顶、肩扛、橇引完成。后来,由马、牛来驮运。隋唐以后直至清末,运输工具的种类,以动力区分,有畜力车、人力车。古时候没有电,想给远方的朋友写信,就用信鸽来传送。现在想和亲人见面直接在网上就可以了。面对面的交流。教师评价:你们真了不起,通过电脑找到了这么多

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。