2014人教版语文三下寓言两则《亡羊补牢》《南辕北辙》word教案

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1、虹桥学校小学部教学设计单元三单元课题9.寓言两则《亡羊补牢》课时一课时学习目标1、会认3个生字”窟，窿，叼”，会写9个生字上下结构：寓，窟，窿左右结构：则，狼，叼，劝，悔左中右结构：街。正确读写：寓言，亡羊补牢，羊圈，窟窿，叼走，街坊，后悔，劝告等词语。2、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，能用自己的话讲讲这则寓言故事，通过查字典或联系上下文等方法理解重点词句，理解课文内容。3、结合生活实际体会故事蕴含的道理。懂得做错了事要即时纠正。重点难点重点：注意多音字“圈”的读音及“窟窿”的窿本音读二声，这个词里读轻声。“街”字的字形。“窟，窿”的右下部分不要少写一笔，“叼”字右旁的笔顺是先写横折竖钩

2、后写一提，不要写成撇。“悔”右下方的“母”字，不要把两点写成竖。难点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。课前准备　　学生搜集寓言故事。学习指导预案设计意图一、谈话激趣，揭示课题1、释题导入：板书课题，齐读课题，谁知道“亡”“牢”分别是什么意思？（“亡”的意思是失去，“牢”指养牲畜的圈。）把这两个字的意思带入课题中就是“亡羊补牢”这个成语的意思，谁来试着说一说？（羊丢失以后修补羊圈）二、教学过程　整体感知1、请同学们打开书自由朗读第一则寓言《亡羊补牢》。（提示：要注意读准字音，读顺句子，遇到难读的句子还可以多读几遍。提示：“窟窿”的“窿”本音是“lóng

3、”,在“窟窿”这个词里读轻声）记忆生字：你是怎样记住这些生字的呢？加一加：屈——窟隆——窿比较法：寓——遇狼——狠想象法：叼、悔、劝2、指名读课文，其他同学边听边想：这则寓言主要讲一件什么事？向学生渗透解释词语的方法。引导学生运用多种方法记忆生字，学生的记忆方法只要合理就应给予鼓励。学习指导预案设计意图1、谁能用简洁的语言说说《亡羊补牢》讲了一件什么事?三、读文品悟1、默读课文，边读边想：故事中的养羊人是个怎样的人呢？从文中找出有关语句，读一读，画一画，说说自己的体会。（1）自由读课文，动笔画一画。（2）在小组内交流。2、全班交流。交流内容：养羊的人是一个什么样的人？（1）养羊人是个不听劝告的

4、人：（学习第1—4自然段）生：从他与街坊的对话中，看出他不听别人的劝告。师：街坊看到羊丢了，心情怎样呢？你是从哪个词知道的？生：（从“赶快”知道街坊很为他着急，感到可惜。）师：指导读出规劝的语气。养羊人的话应该用怎样的语气来读？（漫不经心，毫不在意，无所谓的语气）大家尝试读一读，指名朗读。分角色来读对话，体会对话双方的不同心情。（生生之间合作、师生之间合作。）（可以通过分角色表演朗读对话部分，体会邻居对养羊人的关心和养羊人对丢羊这件事的态度）（2）养羊人是个知错能改的人。（学生读第5自然段回答。）师：这个养羊人真是可气，那么养羊人就没有一点值得我们学习的地方吗？（结合学生的回答，引导学生抓住“

5、后悔”“不该不”想象一下养羊人当时后悔的心情。尝试读出当时的心情，体会“再也”一词说明了什么。）3.拓展：（1）、养羊人由开始的不在乎，到后来的后悔，到把羊圈修得结结实实的。如果你是养羊人，你现在的心情是怎样的呢?是不是有满腹话语想对大家说呢？（2）、学生自由说。（3）、指名回答。（奉劝大家，不要像我这样，不听他人的劝告，不能及时地改正错误。我们要虚心接受他人的劝告，发现问题及时地改正。更要记住，只要想改正错误，到任何时候都不晚。）教师要注意表扬能用简洁语言概括的同学，对说得比较详细的同学要加以引导，教给学生概括主要内容的方法。让学生进行换位思考，把自己置身于课文情境中，学生感到有话可说，在各

6、抒己见的过程中学生也就明白了故事的寓意。师总结：由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（及时改正），就（来得及）。在生活中，也常常发生类似的事。联系自己的生活实际，你想到了什么？（1）、同桌互议，再指名交流。（眼睛近视，不能完成作业，环境污染……）（2）、这些都可以用一个成语来概括——亡羊补牢，未为迟也。（板书）三、指导书写：(1)观察田字格中的生字，你想提醒大家什么?(2)学生回答。预设：“叼”：左右结构，左边最后一笔是“提”，不要写成“撇”。“悔”：左右结构，左边是“”，不要写成“十”。右方是“母”字，不要把两点写成竖。“修”：左右结构，右下方是“三撇”，不要写成“三点”。左右结构的字书写规

7、则是左窄右宽，上下结构的字书写时要注意上小下大。“窟窿”都是穴字头，所以和洞有关。注意“窿”字的“生”字上面有一横。范写“窿”。学生仿写。小组讲评。（1）我会用：近义词：劝告-劝说街坊-邻居赶快-赶紧盘缠-路费后悔-懊悔南辕北辙-背道而驰反义词：赶快-不急接受-拒绝亡羊补牢-执迷不悟通过认真观察生字的结构特点，学生互相提示书写要点，有助于学生掌握书写方法，养成逢写必不苟的良好习惯。板书设计9.亡羊