冀教版数学三上《混合运算》教学设计1

《冀教版数学三上《混合运算》教学设计1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、混合运算教学目标1.知识目标：结合插花问题，经历自主探索两位数除以一位数的计算方法的过程。2.能力目标：能正确笔算两位数除以一位数的除法。3.情感目标：积极参加数学活动，感受自主学习的乐趣。教学重点整十数除以一位数竖式计算的方法教学难点整十数除以一位数口算方法教学过程一、观察情境图，使学生发现数学信息。谈话引入，看图说话今天妈妈从花店买来了48枝玫瑰，准备把家里装饰一番。我们来看图妈妈正在干什么？你能帮帮妈妈吗？帮妈妈算一算：平均插在2个花瓶中，每个花瓶差多少枝？动手操作，解决问题。用小棒摆一摆，把分的结果用算式表示出来。进行交流，展示算法①先分整捆法40÷2＝20(枝)8

2、÷2＝4(枝)20+4＝24(枝)②先分单枝法8÷2＝4（枝）40÷2＝20（枝）4+20＝24（枝）③其它方法二、导入重点，强调难度师：我么今天学习一种新的方法，叫笔算除法。它可以使除法算起来更加简便、更快一些。这是我们第一次学习用竖式计算除法。它和以前我们学的笔算加、减、乘法是不一样的。请学生认真学。掌握算理，正确书写。（教师边板演边讲解）总结笔算除法的五步：第一步：商第二步：乘第三步：减第四步：比第五步：落指出：笔算除法，要先从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。试一试：（课件出示）把48枝玫瑰平均插在3个花瓶中，每个花瓶插多少枝？（平均插

3、在4个花瓶中呢？）