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时间:2018-04-04
《北师大版五年级下册第七单元《奥运会》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(北师大版)五年级数学教案下册第七单元奥运会教学内容(课题)教科书第86—87《奥运会》教学目标和要求1、能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计在现实生活中的作用。2、了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计图,直观、有效地表示数据。教学重点了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计图,直观、有效地表示数据。教学难点了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计图,直观、有效地表示数据。教学准备教学时数 1课时教学过程 一、了解三种统计图的不同特点1、出示教科书第86页的统计表和统计图。先引导学生读懂图表,再回答三个问
2、题:(1)从哪幅图能明显地看出我国在第24—28届奥运会获金牌的变化情况?(2)从哪幅图能更明显地看出第28届奥运会我国获得的金牌数?(3)从哪幅图能看出第28届奥运会我国奖牌的分布情况?2、师生共同小结三种统计图的不同特点。二、合理选择适当的统计图1、教科书第87页“练一练”。让学生说一说选择某种统计图的理由,使学生进一步体会每一种统计图的特点。第(1)题反映的是整体与部分的关系,所以选择扇形统计图比较合适。第(2)题反映的是喜欢各种课外活动的人数情况,选择条形统计图比较合适。第(3)题反映的是小学生身高的变化情况,所以选择折线统计图比较合适。2、教科书第87页“实践活
3、动”。 作业设计 板书设计 教学后记
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