2017秋沪教版（五四制）数学二上第四单元《9的乘、除法》word教案

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1、9的乘、除法【教学目标】1、会编9的乘法口诀。2、熟练掌握9的乘法口诀，并能熟练地口算有关9的表内乘除法。3、能够利用所学的知识解决简单的实际问题。4、通过探究，归纳9的口诀规律，培养学生推算和归纳能力。【教学重点】归纳编撰9的乘法口诀，熟练掌握9的乘除法运算。【教学难点】归纳编撰9的乘法口诀，找到9的口诀规律。【教学过程】一、复习导入1、把下列口诀补充完整：二三（）三九（）六七（）五（）三十（）六二十四六（）五十四师：把口诀补充完整。（生开火车）2、口算：7×10=4×9=48÷8=27÷3=师：说一说4×9=48÷8=你是怎么想的？（根据口诀）小结：用学过的乘法

2、口诀可以帮助我们求积或商。3、揭示课题：师：今天我们就要来学习9的乘除法。二、学习新知1、观察与思考：媒体出示糖葫芦图片。师：这里有一些糖葫芦，老师取出其中一串，表示几个几，是几？2、编写口诀：1）出示一串糖葫芦表示：几个几，列算式。根据回答：1个9是91×9=9师：谁来列式？（生列式回答）2)出示两串糖葫芦，一串有9个，表示：几个几，列算式。根据回答：2个9是182×9=18师：老师又取出一串，现在有几串？表示几个几，是几？谁来列式？（生列式）3）以此类推完成其他填空。师：请拿出练习纸，将第一大题表格内剩下的部分填上，想一想如何编口诀。口诀先不编。4）根据算式编写

3、口诀：师：编写口诀的时候要注意什么？（先写小的数字再写大的数字，积不满十要加得，几十几十不要漏掉）一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一（核对口诀并背诵）5）齐读口诀，熟记口诀。师：和你的同桌相互背一背，再齐背。6）看看想想：9的乘法口决的积有什么规律？师：既然我们已经背熟了9的乘法口诀，请你来找一找他们之间的规律。①相邻两个算式的积都相差9。②每句口诀的积，十位上的数字和个位上的数字相加都得9。③这一组积的个位数字依次减1，十位数字依次加1。④几乘9，积就是几十减几（这个几就是1、2、3……）。（生交流，师小结）7）

4、根据口诀连算式。8）手指游戏：师：现在我们来玩一个手指游戏，先来看看怎么玩？生观看视频。师：你看懂了吗？谁愿意来说一说？师：给10根手指编号1-10，弯下哪根手指，就代表9乘几。这根手指左边的手指根数代表积的十位数字，右边的手指根数代表积的个位数字。师演示。再分小组玩一玩。三、巩固练习师：既然你们已经将9的口诀熟记于心，那么现在就来用口诀解决问题吧。完成练习纸第二大题看口诀写算式。1、看口诀写算式：四九三十六七九（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（生完成，师核对）2、应

5、用：①学校食堂买来8筐大白菜，每筐9棵，一共买来多少棵？（几个几用乘法）8×9=72（棵）答：一共买来72棵。②把45颗糖平均放在9个盘里，每个盘里放几颗？（平均分用除法）45÷9=5（颗）答：每个盘里放5颗。③小胖折了36只千纸鹤，小巧折了9只，小胖折的纸鹤是小巧折的几倍？（求几倍用除法）36÷9=4答：小胖折的纸鹤是小巧折的4倍。④一支圆珠笔9元，一支钢笔的价格是圆珠笔的2倍，一支钢笔多少元？买一支圆珠笔和一支钢笔一共需要多少元？（几的几倍用乘法，一共用加法）9×2=18（元）9+18=27（元）答：一支钢笔18元。买一支圆珠笔和一支钢笔一共需要27元。生做，交

6、流，核对。1、判断：小华和6个好朋友想制作一束百合花送给老师，每人制作9朵，这束百合花一共有几朵？6×9=54（朵）答：这束百合花一共有54朵。错误。小华和6个好朋友一共7个人。6+1=7（人）7×9=63（朵）答：这束百合花一共有63朵。3、书p35巩固练习。一、把表格填完整（一串糖葫芦上有9颗）二、根据口诀写算式：四九三十六七九（）三、综合应用①学校食堂买来8筐大白菜，每筐9棵，一共买来多少棵？②把45颗糖平均放在9个盘里，每个盘里放几颗？③小胖折了36只千纸鹤，小巧折了9只，小胖折的纸鹤是小巧折的几倍？④一支圆珠笔9元，一支钢笔的价格是圆珠笔的2倍，一支钢笔多

7、少元？买一支圆珠笔和一支钢笔一共需要多少元？