苏教版第5册语文 复习教案

《苏教版第5册语文 复习教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、水泗小学三年级语文上册复习课教案复习第一、二单元复习目标：1、复习掌握第一、二单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解，会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容、练习中读读背背的内容。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。4、能把句子补充完整，能修改病句。复习内容：一、听写词语。1、听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。二、巩固古诗中单字的理解1、出示古诗句。2、指名说说这几个字的意思。3、写一写。4、教师

2、检查评价。三、会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。1.读读书上的带有这些词语的句子2.模仿造句。3.师生共同评议4.书写。教师检查。四、修改病句。1、出示句子。　（1）我们从小要做到讲究卫生的习惯。　（2）爸爸光荣地加入了中国共产党员。　（3）看了《宝莲灯》这部电影，激动得流下了眼泪2、指名上黑板修改。3、共同批改。4、说说这个什么病句，进一步强调正确的修改符号。5、齐读正确的句子。五、复习课文。1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。2、指名背诵课文。3、同桌互批，各自订正。4、出示

3、填空：（1）月光下的西湖，又是一番景象。__________，__________，________，___________。（2）默写本学期学过的描写秋江夜泊图的诗。　　＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿__＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（3）能概括《北大荒的秋天》课文内容的一句话是：__________________________________________________________________六、阅读分析。　　　1、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺

4、大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1．填空。　　　　这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面_________，院子东面种着____________，南面是__________。其中写得最多、

5、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里景色的。2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。　　　　一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：　　　　①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……()　　　　②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………()　　　　③葡萄成熟了，很可爱。…………………………………………()3．写出下面词语的反义词　　　　　高大(　　　)　　热闹(　　)4．照样子写词语　　　　　绿油油_____

6、_________漂漂亮亮______________5．用“”划出打比方的句子。6．给文中画□的地方加上标点。7．文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。七、复习作业（见试卷）复习第三、四、五单元复习目标：1、复习掌握第三、四、五单元的生字生词，能用部分词造句。2、重点了解背诵情况，要求能背诵第十课、第十一课、第十四课，并能默写重点段落。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。4、能正确修改病句。复习内容：一、听写词语。1、听写词语：2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。二、写出带有下面偏

7、旁的字各三个，并组成词语。犭（　　）　（　　）　（　　）氵（　　）　（　　）　（　　）辶（　　）　（　　）　（　　）艹（　　）　（　　）　（　　）纟（　　）　（　　）　（　　）土（　　）　（　　）　（　　）1、练写。2、交流。3、说说规律，帮助记忆。如“犭”与动物名称有关，“氵”与水有关等。三、复习成语。1、读一读练习三和练习四上的成语积累。2、同桌互背。3、听写成语。4、同桌互批。5、点出易错字，帮助记忆。四、修改病句。1、出示句子。（1）这幅山水画多么美丽而漂亮啊！（2）我们从小就培养了讲卫生的好习惯。（3）我对

8、学校每个地方都非常熟练。（4）同学们被解放军叔叔的英勇事迹感激了。（5）今天开家长会，所有的各位家长都到齐了。2、指名上黑板修改。3、共同批改。4、说说这些句子属于什么病句，进一步强调正确的修改符号。5、齐读修改后的句子。五、复习课文。1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。2、指名背诵课文。3、齐背课文。六、造句练习：