苏教版选修2-3高中数学1.2《排列》word导学案

苏教版选修2-3高中数学1.2《排列》word导学案

ID:8681123

大小:50.50 KB

页数:4页

时间:2018-04-04

苏教版选修2-3高中数学1.2《排列》word导学案_第1页
苏教版选修2-3高中数学1.2《排列》word导学案_第2页
苏教版选修2-3高中数学1.2《排列》word导学案_第3页
苏教版选修2-3高中数学1.2《排列》word导学案_第4页
资源描述:

《苏教版选修2-3高中数学1.2《排列》word导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1.2 排列学习目标重点、难点1.能说出排列的概念;2.能利用计数原理推导排列数公式;3.能利用排列数公式解决简单的实际问题.重点:排列概念的理解,排列数公式.难点:利用排列数公式解决实际问题.1.排列的概念一般地,从n个不同的元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.预习交流1如何判断一个问题是否是排列问题?提示:排列问题与元素的排列顺序有关,是按一定的顺序排成一列,如果交换元素的位置,其结果发生了变化,叫它是排列问题,否则,不是排列问题.2.排列数的概念一般地,从n个不同元素中取出m

2、(m≤n)个元素的所有排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用符号表示.根据分步计数原理,我们得到排列数公式=n(n-1)(n-2)…(n-m+1),其中n,m∈N*,且m≤n.n个不同元素全部取出的一个排列,叫做n个不同元素的一个全排列.在排列数公式中,当m=n时,即有=n(n-1)(n-2)·…·3·2·1,称为n的阶乘(factorial),通常用n!表示,即=n!.我们规定0!=1,排列数公式还可以写成=.预习交流2如何理解和记忆排列数公式?提示:是m个连续自然数的积,最大一个是n,依次递减,最后一个是(n-m+1).

3、在预习中,还有哪些问题需要你在听课时加以关注?请在下列表格中做个备忘吧!我的学困点我的学疑点一、排列问题下列三个问题中,是排列问题的是__________.①在各国举行的足球联赛中,一般采取“主客场制”,若共有12支球队参赛,求比赛场数;②在“世界杯”足球赛中,采用“分组循环淘汰制”,共有32支球队参赛,分为八组,每组4支球队进行循环,问在小组循环赛中,共需进行多少场比赛?③在乒乓球单打比赛中,由于参赛选手较多,故常采用“抽签捉对淘汰制”决出冠军.若共有100名选手参赛,待冠军产生时,共需举行多少场比赛?思路分析:交换元素的顺序,有影响的是排

4、列问题,否则,不是.答案:①解析:对于①,同样是甲、乙两队比赛,甲作为主队和乙作为主队是两场不同的比赛,故与顺序有关,是排列问题;对于②,由于是组内循环,故一组内的甲、乙只需进行一场比赛,与顺序无关,故不是排列问题;对于③,由于两名选手一旦比赛后就淘汰其中一位,故也与顺序无关,故不是排列问题.下列问题是排列问题吗?并说明理由.①从1,2,3,4四个数字中,任选两个做加法,其结果有多少种不同的可能?②从1,2,3,4四个数字中,任选两个做除法,其结果有多少种不同的可能?解:①不是排列问题;②是排列问题.理由:由于加法运算满足交换律,所以选出的两

5、个元素做加法时,与两个元素的位置无关,但做除法时,两个元素谁是除数,谁是被除数不一样,此时与位置有关,故做加法不是排列问题,做除法是排列问题.判断排列问题的原则:①与顺序有关;②元素互不相同;③一次性抽取.二、排列数问题解方程:3A=2A+6A.思路分析:先把式中的排列数转化为关于x的表达式,并注意A中m≤n,且m,n为正整数这些限制条件,再求解关于x的方程.解:由3A=2A+6A,得3x(x-1)(x-2)=2(x+1)x+6x(x-1).∵x≥3,∴3(x-1)(x-2)=2(x+1)+6(x-1),即3x2-17x+10=0.解得x=5

6、或x=(舍),故x=5.解不等式:A>6A.解:由排列数公式,原不等式可化为:>6×,∴>6,解得x>-75.又∴2≤x≤8.又∵x为整数,∴原不等式的解集为{2,3,4,5,6,7,8}.有关以排列数公式形式给出的方程、不等式,应根据有关公式转化为一般方程、不等式,再求解,但应注意其中的字母都是满足一定条件的自然数.三、数字排列问题用1,2,3,4,5,6,7这7个数字组成没有重复数字的四位数,如果组成的四位数必须是偶数,那么这样的四位数有多少个?思路分析:先排个位数,再排千、百、十位数,再由分步计数原理求得适合条件的四位数的个数.解:第一

7、步排个位上的数,因为组成的四位数必须是偶数,个位数字只能是2,4,6之一,所以有A种排法,第二步排千、百、十这三个数位上的数,有A种排法.根据分步计数原理,适合条件的四位数的个数为N=AA=360,所以这样的四位数有360个.由0,1,2,3,4,5这六个数字组成没有重复数字的六位数,其中小于50万,又不是5的倍数的数有多少个?解:法一:因为0和5不能排在首位和个位,先将它们排在中间4个数位上有A种排法,再排其他4个数位有A种排法,由分步计数原理得,共有A·A=12×24=288个数符合要求.法二:六个数位的全排列共有A个,其中0排在首位或个

8、位有2A个,还有5排在首位或个位上的也有2A个,这两种情况都包含0和5分别在首位或个位上的排法有2A种,所以符合条件的数字个数有A-4A+2A=288个.关于数字问

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。