届中考数学专题复习必备教案第18案

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1、第三单元第18课时二次函数的应用知识点回顾:1、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质、顶点、对称轴、与坐标轴的交点、与x轴两交点间的距离?2.各类二次函数顶点位置与a、b、c的关系:(顶点在x轴上、y轴上、原点、经过原点)3、求二次函数解析式的方法:4、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(或最小)值?知识点一:求二次函数的解析式2R米30米图1例1.(08兰州)农村常需要搭建截面为半圆形的全封闭蔬菜塑料暖房如图所示,则需要塑料布(m2)与半径(m)的函数关系式是(不考虑塑料埋在土里的部分).分析:找准相关量

2、之间的关系。有的题需要根据题目所给条件确定某些点的坐标,再利用①一般式、或②顶点式、或③交点式来求解析式。答案:同步检测:图(1)图(2)1、(09庆阳)图(1)是一个横断面为抛物线形状的拱桥,当水面在l时,拱顶(拱桥洞的最高点)离水面2m,水面宽4m.如图(2)建立平面直角坐标系,则抛物线的关系式是(  )32112AO第2题图BxyA.B.C.D.答案:C2、(09芜湖)如图,在平面直角坐标系中放置一直角三角板,其顶点为,,,将此三角板绕原点顺时针旋转,得到,一抛物线经过点,求该抛物线解析式。答案:∵抛物线过设抛物线的解析式为

3、又∵抛物线过,将坐标代入上解析式得:即满足条件的抛物线解析式为知识点二:利用二次函数的顶点式求最值二次函数y=ax2+bx+c=0,当x=时,h例2.(08浙江台州)如图,从地面垂直向上抛出一小球,小球的高度(单位:米)与小球运动时间(单位:秒)的函数关系式是,那么小球运动中的最大高度.分析:将化为顶点式即可求最大高度答案:4.9米同步检测:1、(08内江)如图,小明的父亲在相距2米的两棵树间拴了一根绳子,给他做了一个简易的秋千,拴绳子的地方距地面高都是2.5米,绳子自然下垂呈抛物线状,身高1米的小明距较近的那棵树0.5米时,头部

4、刚好接触到绳子,则绳子的最低点距地面的距离为米.答案:0.52、(08哈尔滨)小李想用篱笆围成一个周长为60米的矩形场地,矩形面积S(单位:平方米)随矩形一边长x(单位:米)的变化而变化.(1)求S与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;(2)当x是多少时,矩形场地面积S最大?最大面积是多少?答案:(1)根据题意,得自变量的取值范围是(2),有最大值当时,答:当为15米时,才能使矩形场地面积最大,最大面积是225平方米知识点三:根据二次函数图像上某些点坐标解决有关问题例3.(08襄樊)如图,一名男生推铅球,铅球行进高度(单

5、位:m)与水平距离(单位:m)之间的关系是.则他将铅球推出的距离是m.分析:推出的距离转化为数学上的求y=0时的x的值(取正值)答案:10同步检测:1、(08庆阳)兰州市“安居工程”新建成的一批楼房都是8层高,房子的价格y(元/平方米)随楼层数x(楼)的变化而变化(x=1,2,3,4,5,6,7,8);已知点(x,y)都在一个二次函数的图像上(如图所示),则6楼房子的价格为元/平方米.答案:2080;2、(09江西)某车的刹车距离y(m)与开始刹车时的速度x(m/s)之间满足二次函数(x>0),若该车某次的刹车距离为5m,则开始刹

6、车时的速度为()A.40m/sB.20m/sC.10m/sD.5m/s答案:C知识点四:根据二次函数图像和性质解决销售利润问题2524y2(元)x(月)123456789101112例4图O例4、(09青岛)某水产品养殖企业为指导该企业某种水产品的养殖和销售,对历年市场行情和水产品养殖情况进行了调查.调查发现这种水产品的每千克售价(元)与销售月份(月)满足关系式,而其每千克成本(元)与销售月份(月)满足的函数关系如图所示.(1)试确定的值;(2)求出这种水产品每千克的利润(元)与销售月份(月)之间的函数关系式;(3)“五·一”之前

7、,几月份出售这种水产品每千克的利润最大?最大利润是多少?分析:(1)由题意:将(3,25)、(4,24)两点坐标代入可得:解得(2)理解利润的正确意义:(3)∵,∴抛物线开口向下,在对称轴左侧随的增大而增大.由题意,所以在4月份出售这种水产品每千克的利润最大.最大利润(元).同步检测:1、(09莆田)出售某种文具盒,若每个获利元,一天可售出个,则当元时,一天出售该种文具盒的总利润最大.答案:32、(09包头)某商场试销一种成本为每件60元的服装,规定试销期间销售单价不低于成本单价,且获利不得高于45%,经试销发现,销售量(件)与销

8、售单价(元)符合一次函数,且时,;时,.(1)求一次函数的表达式;(2)若该商场获得利润为元,试写出利润与销售单价之间的关系式;销售单价定为多少元时,商场可获得最大利润,最大利润是多少元?(3)若该商场获得利润不低于500元,试确定销售单价的范围.

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