语文s版语文六年级上册第26课《将相和》word教案

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1、《将相和》教学设计一、教学目标1、知识与能力：学会本课生字新词。2、过程与方法：在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。3、情感态度与价值观念：理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机制勇敢和对友胸怀宽广，忍辱推让的好品质，从中受到启示和教育。　二、教学重点1、理解三个故事的原因和结果。2、了解三个故事之间的联系。三、教学时间两课时四、教学过程第一课时一、引入，整体感知。　　1、同学们，你们喜欢历史故事吗？为什么喜欢？你知道的历史故事有哪些呢？今天，我们再来学习一个历史故事－－板书：将相和2、请同学们读课题。看到课题时，你想到了哪些问题呢？3、（检查预习〕通

2、过预习，你解决了哪些问题？（学生板书文中出现的三个小故事）还有什么问题没有弄明白呢？二、深入探究。下面，我们就带着这些问题来读书。1、请你选择你喜欢的一个故事读，说说你读懂了什么？感受到了什么？解决了哪些问题？2、全班交流。相机指导朗读。3、你喜欢谁？为什么？（学生板书自己喜欢的理由，就是人物具备的品质）4、他们两个人使我们喜欢的相同之处是什么呢？（爱国之心）三、作业。选择自己喜欢的故事，自由结合，练习表演故事。第二课时一、回忆。1、说自己弄明白的问题。2、提出自己没有解决的问题。这三个故事之间有怎样的联系呢？二、深入探究。1、继续读书，讨论这些问题。继续讨论。2、交流。三

3、、表演。小组表演自己喜欢的小故事。大家认真看，看后做评论：哪里演得好，哪里不好，为什么？四、总结。1、通过学习，解决了哪些问题？有什么收获？获得了什么启发？2、有哪些不满意的地方？如何修改？3、还有哪些问题？我们课下讨论，查找资料解决好吗？五、作业。小组合作，编写课本剧。